Lær barnet ditt for å skrive nummeret 5

Å lære et barn å skrive er ikke lett og krever mye tålmodighet fra foreldrene. Det er fare for at barnet vil vise absolutt ingen interesse i denne aktiviteten, og som et resultat vil han hate brevet dersom senior mentorer legger for mye press på ham.

I en alder av tre eller fire år er barnet veldig mobilt, det vil være vanskelig å sette ham på pulten og få ham til å vise tall og bokstaver. I løpet av denne perioden er barn vanligvis rastløse, vil løpe, leke. Og selv om du klarer å lære et barn å skrive et enkelt brev eller nummer, er det en risiko for at han aldri vil finne god håndskrift.

Hvis barnet ikke er interessert i aktiviteten, vil han prøve på alle måter for å unngå det eller å gå gjennom dette stadiet og fortsette å gjøre det han liker. Spesielt, hvis de skrevne tegnene ikke er interessante for ham, er det ikke nok motivasjon, ingen nysgjerrighet og intet ønske om å oppdage noe nytt i dette området, vil han gjøre arbeidet mekanisk, raskt, uforsiktig. For deg å falle bak, men ikke for deg selv. Dette vil danne et unøyaktig håndskrift, som vil være vanskelig å korrigere.

Den beste alderen er 5-6 år. I barnehagen, på dette stadiet, begynner barn allerede å forberede seg på skolen, forklarer betydningen av skrive- og leseferdigheter. De våkner konkurransedyktig ånd - jeg vil lese og skrive bedre enn andre. Du må bare hjelpe dem i dette.

Men lær ikke barnet før skolen alle tallene og bokstavene. I første klasse bør de ikke miste interessen, og hvis de vet alt de gjør i klassen, vil motivasjonen til å delta i disse leksjonene raskt forsvinne.

Det er nødvendig å forberede barnet til brevet i førskolealderen. Dette bør gjøres påtrengende, lokke ham, ikke tvinge ham. Det er nødvendig å utvikle gode motoriske ferdigheter i hendene. Det er mange måter, velg de som vil interessere barnet. Ikke fokus på en, alternativ:

• Du kan lage programmer fra forskjellige materialer (blader, papir, korn, frokostblandinger, etc.).
• Lær barnet ditt for å kutte figurer med varierende vanskeligheter fra papir.
• Papirmodellering er en god øvelse.

• Engasjere i fingergymnastikk.
• Lær å skulptur fra leire, leire, deig.
• Du kan prøve beading.

• Bruk konstruktør, mosaikk, puslespill.
• Tegning, farging - noe som definitivt vil interessere førskolen barnet.
• Du kan kjøpe noen få skrifter. For barnebarn er det oppgaver der du må sirkulere figuren etter poeng.

Uansett hvilken oppgave du gjør, ikke rush barnet, ikke vis at du er opprørt av hans feil.

I klassene dine bør forklaringen være klar for førskolen, og skjemaet skal være morsomt, du kan spille. Samtidig skal han lære å skrive med din positive forsterkning. Å lære et lite barn i det minste noe som forbanner ham, vil ikke fungere. Du må stadig ros selv de minste suksessene.

Det skal starte med enkle oppgaver, og gradvis gå til vanskelige. Hvis barnet forstår på den første fasen av å lære at han svikter, vil han gi opp, ønsker å stoppe klasser. Gjør ca 20 minutter om dagen. Flere barn vil ikke kunne konsentrere seg og bli distrahert.

Du kan studere tallet "fem" på forskjellige måter:

• Undersøk med barnet sitt utseende. La han fortelle deg hvordan hun ser ut. Du kan forhåndsvise illustrasjoner, gåter, gåter. Jo mer originale svarene, jo bedre. Du kan fortelle en interessant historie om denne figuren, og komme opp med en slutt for å tilby krummer.

• Bruk taktile opplevelser. La barnet røre nummeret fem. Klipp den ut av papp eller kjøp plast. Vel, hvis barnet husker sin form.

• Foreslå den unge forskeren om å lage en fem av leire.

• Lager opp med farger med tall. Barnet kan male over eller skygge nummer 5.

• Spør barnet ditt om nummeret under studien når som helst. La ham finne det blant prislappene i butikken, på tallerkenen, i boken, på linjalen, i kalenderen.
• Du kan bruke foreninger. Koble nummer fem til noe. Kanskje en av familiemedlemmene har en bursdag på femte dagen, eller babyen er fem år gammel, eller er den femte måneden av året. Koble fantasien.

Før du begynner å skrive, la barnet øve seg for å legge til et tall fra enkelte elementer. Du kan lage disse elementene selv (to pinner og en oval), du kan bruke de tilgjengelige verktøyene. For eksempel kan nummer fem bli lagt ut med knapper, godteri, klip, mynter, etc.

Deretter må barnet studere notisbokcellen, plasseringen av elementene. Han må forstå hvor øvre og nedre sider er, høyre og venstre kant, midt, hjørnene.

Det er viktig å lære barnet å observere hellingsvinkelen når du skriver tall. Du må også forklare at figuren opptar nesten hele cellen, men går ikke utover sine grenser. Før du skriver de fem øverst, bør barnet praktisere tegning av poengene, noe som resulterer i denne figuren.

Nå direkte på hvordan du skriver nummeret 5:

• Vi legger et punkt på cellenes øvre kant bare til høyre for midten. Vi bærer tauet vippet ned til venstre, og når midten av buret.
• Deretter tegner vi en halv-oval, runder den opp, deretter til høyre, senker den gradvis nedover (den bør berøre høyre side av buret). Deretter runde den ovale, berøre den nedre grensen, vi stiger og stopper like over den.
• Vi renner av pennen fra papiret, går tilbake til utgangspunktet og tegner en liten hale med en liten bøyning. Ta den til øverste høyre hjørne av cellen.

Ett nummer må gjentas flere ganger i en linje. Førbarnet må vant til, gradvis flytte til det vi kaller "skriving på maskinen". La ham hvile, dra nær soler, hjerter, hvis han vil. Hvis bare barnet ikke likte å lære å skrive.

Se hvordan du skriver tall i neste video.