Saltdeig

Etter å ha blitt et massefenomen relativt nylig, okkupert saltdeiget raskt den nisjen som tidligere ikke kunne vært okkupert av leire på grunn av dens for høye tetthet, nemlig modellering med de minste barna.

Det skal bemerkes at saltdeig ofte kalles en slags leire, men dette er fundamentalt feil. Selv om formålet er omtrent det samme, er sammensetningen og egenskapene til de to blandingene svært forskjellige.

La oss starte med sammensetningen. Faktisk, selv om plastikk ikke var et virkelig massefenomen, erstattet mødre noen ganger det med vanlig deig, som i prinsippet også er egnet for modellering, men det er også trygt på grunn av sin naturlige opprinnelse. Oppbevar saltdeig - Dette er et produkt som helt tilsvarer navnet sitt., det er faktisk komponenter som er tilstede i råmaterialene til fremtidig baking.

Selvfølgelig kan sammensetningen avvike fra produsent til produsent - mykneringsmidler, myknere, fargestoffer er tilsatt der, men alt dette må være ufarlig, slik at barnet selv kan prøve det uten skade.

Siden materialene til fremstilling av deig og leire brukes radikalt forskjellige, ville det være rart å forvente av dem de samme egenskapene. Først og fremst er det verdt å merke seg at deigen er mye mykere: det krever aldri en foreløpig oppvarming, du kan skape det bokstavelig talt med en gang og uten mye innsats, noe som er en ekstra viktig fordel for barn under 3-4 år.

Den samme kvaliteten er veldig nyttig i en situasjon der barnet for en eller annen grunn fortsatt drar blandingen inn i munnen, som barna er svært utsatt for - plastin, selv økologisk, blir klumpete i halsen, men det vil være mulig å svelge deigen.

Selv om produkter fra de fleste typer leire ikke kan kalles holdbare, deigen er enda mindre holdbar. På grunn av det faktum at massen ikke fryser som plastin, har det generelt ikke så bra å holde en kompleks form. Det er sant, det er i stand til å tørke ut, men selv da er det ikke et eksempel på styrke og hardhet, da det begynner å smelte gradvis. For øvrig, i motsetning til plastin, er det umulig å gjenopprette den helt tørrede deigen, og gjenoppretting av billige deigprøver er ikke mulig selv når den har tørket i det minste fra oven.

Dough modellering er noe som ligner på modellering leire, men er en mer forenklet, en slags forberedende fase for det. Babyer oppfatter blandingen som en annen enhet for spillet, men å jobbe med slikt materiale bidrar til å oppnå viktige mål og mål - det er veldig nyttig. for utvikling av fine motoriske ferdigheterFordi i fremtiden vil det tillate barnet å mestre alle komplekse og presise manipulasjoner mye raskere.

Hvis barnet i en svært tidlig alder knuter deigen på en abstrakt måte, da vokser han opp med en viss kreativ komponent i prosessen. For det første lærer han å gi massen den ønskede formen, som i fremtiden vil hjelpe ham med å fremstille noen ting med egne hender. For det andre, slike oppgaver bidrar veldig til utviklingen av fantasi - da oppgaven blir mer kompleks, begynner barnet å tenke gjennom ulike mulige måter å løse det på.

Å lage en figur av flere stykker, han begynner å bedre forstå konseptene av den private og sammensatte helheten. Refleksjoner av denne typen fra en svært tidlig alder kan utvikle intellektet så mye at en oppvokst baby i fremtiden vil kunne løse lignende problemer på et helt annet nivå - for eksempel å designe komplekse ingeniørstrukturer og mekanismer.

I de senere år har bruken av saltdeig til barnets fullstendige utvikling blitt anerkjent, selv av ledende eksperter innen parenting. I dag brukes dette materialet massivt i barneinstitusjoner, og i bokhandler kan du til og med finne spesialiserte håndbøker for å jobbe med testen. En av disse bøkene ble utgitt I. A. Lychagina. Publikasjonen ble publisert i 2017 under navnet "Sculpting salt deig med barn 3-4 år gammel."

Selv om deigen virker ganske enkelt materiale, som ikke gir et spesielt utvalg av ingredienser, er det i dag laget av ganske forskjellige materialer. I tillegg til de klassiske alternativene til mel (vanligvis rug) og salt, er en rekke med et stort tilsetning av stivelse også populært.

Bruken av forskjellige ingredienser i forskjellige mengder gjør at du kan variere tykkelsen på blandingen og enkelt å jobbe med, slik at du får en formløs, men veldig myk deig til svært små barn og mer elastisk, men med stor kreativitet - for de som er litt eldre. Noen produsenter kaller også deig for å modellere sine produkter fra leire, men dette er fundamentalt galt, siden forbrukeren har blitt vant til å spise en slik blanding, mens det ikke er lurt å gi barnet fordel.

Deig til modellering selges også i helt forskjellige konsepter. Det er flerfargete sett, ideen som er nær det som brukes i sett for leire. For små barn produserer de ofte fargdeig, som ikke selges i sett, men individuelt - foreldre velger bare ønsket farge. Et slikt produkt er ikke designet for komplekse håndverk, men heller å bare interessere barnet i prosessen.

Til slutt finner man fargeløse (betinget hvite) typer deig - det er beregnet på at fargen blandes av foreldrene selv eller av den lille skaperen, selv om muligheten for etterfølgende farging av det allerede tørkede produktet er tillatt. Deig for modellering kan dekorere ikke bare fargestoffer, men andre ingredienser, slik som paljetter, glitter og så videre, men Slike materialer skal ikke gis i hendene på barn under tre år.fordi slike dekorasjoner ikke er spiselige.

I tillegg er deigen for modellering forskjellig i kvalitet og konsept. For eksempel, i vårt land, er blandinger under merket Plastika svært populære, men selv om de ikke er dårlige, tiltrekker de mest forbrukeren med lav pris.

På den andre ekstremen er sett Spill dohkjent over hele verden - de er dyre, men de er preget av 100% sikkerhet for et barn, god kvalitet, samt et komplett sett med sett med ekstra verktøy for modellering og spilling, detaljerte instruksjoner for å lage figurer og så videre.

Kanalen har allerede samlet mer enn fem millioner abonnenter - i videoen han skyter, prøver den lille jenta Katya og hennes far å skulpturere ulike figurer fra saltdeig. Selvfølgelig er mesterverk (virkelig verksteder) opprettet hovedsakelig av pappa med svært lite hjelp fra datteren hennes, men lederne viser veldig tydelig egenskapene til modellering fra et stort antall sett av forskjellige produsenter.

En av videoene på kanalen Miss Katy (Miss Katy) kan du se nærmere på.

Det er ingen spesifikke regler for å skulpturere fra saltdeig, bare en generell teknologi er utviklet for å lære et barn å lage noe som ligner på planen. Opplæring skal gjennomføres i etapper. I de tidligste stadiene er det nok å la barnet knead deigen - selv en slik øvelse vil utvikle motorens ferdigheter i hendene. Deretter må du vise barnet enkle metoder for å jobbe med massen - lær ham å rulle baller og pølser.

Her er det veldig viktig å jobbe aktivt med barnet, for uten hjelp av foreldrene vil han mest sannsynlig stoppe med baller og pølser. Først gjør foreldrene hovedroboten, deres oppgave er å vise at mesterverk kan opprettes fra deig.

Samtidig er det umulig å fjerne de små fra prosessen - tvert imot, det må være involvert, og spør om å lage noen enkle, små detaljer.

Det skal bemerkes at noen produsenter gjør deigen usaltet, og understreker at modelleringsmateriell og mat ikke alltid er forskjellige ting. Til slutt vil deig figurene ikke erstatte et fullfylt leketøy, fordi det er kortlivet og for mykt - så hvorfor ikke spise det? Hvis massen er laget med en slik beregning, bør emballasjen være beskrevet teknologi for å bringe tallene til en tilstand av beredskap for å spise uten tap av utseende.

Selv om saltdeig i det hele tatt er mye verre enn leire, kan produkter laget av noen av dens tettere typer ha en form som ikke innebærer for komplekse og tynne deler. Hvis fremstillingen av leire fra deig oppstår hjemme, så for å oppnå ønsket resultat, bør blandingen være tørrere - inneholder mindre vann og mer mel, salt og stivelse.

Sannsynligvis er det mest favorittemne for barn når du lager produkter fra deig og plastin. De mest populære er menneskelige venner og katter overalt, men det kan være andre alternativer - spesielt på landsbygda, liker barn å lage kylling eller kalvefigurer. Fra andre representanter for dyrenes verden krever sommerfugler, fisk, delfiner.

Flora har selvsagt også rett til å være representert i barnekunst, selv om jentene ofte vender seg til det - de elsker å skape blomster med egne hender, samt frukt og grønnsaker. Her beveger vi oss jevnt over temaet mat, siden modellering av kaker og boller til jenter er også interessant. For slike formål er det for øvrig veldig praktisk å bruke deig som ikke inneholder salt.

Med riktig tilnærming kan barnet opprette en hel sammensetning med egne hender, for eksempel avbilde hvordan katter leker med en ball av garn. Utmerket, veldig varmt håndverk vil være skulpturert kurv med samme frukt og grønnsaker. En kompleks sammensatt håndverk fra en rekke detaljer gir imidlertid ikke nødvendigvis en tredimensjonal en - små talenter kan lage bilder fra deig på en flat overflate. Det er for eksempel mulig å skildre høst, når solen lyser opp trær med gule og oransje kroner.

Med videreutviklingen av sine egne ferdigheter kan barna skape mer komplekse ting - for eksempel en lysestake. Hvem sa at origami-fuglen skulle bli laget bare fra papir? Det kan også støpes fra testen! Vel, sjarm laget av en slik masse kan ikke brukes til det tiltenkte formål, men barnet vil forstå det generelle prinsippet, og deretter kunne gjenta sitt mesterverk fra et mer slitesterkt materiale.

For å interessere et barn er det umulig å sette opp oppgaver for ham som han ikke vil lykkes i; Samtidig er det svært viktig at han umiddelbart ser at han ikke produserer abstrakte pølser, men noe mer interessant. Lær din baby skulptur trenger å steg for steg, og hvis foreldrene bestemmer seg for å forsøke å gjøre dette alene, men ikke har nok informasjon om hvordan man løser problemet, vil de bli hjulpet av en pedkopilka - en samling ideer for ferdige produkter fra samme deig, som hver har en beskrivelse av fremstillings- og teknologimetoder.

For en start kan du være interessert i hennes felles opprettelse av en signifikant tallerken, hvor babyen vil bli tildelt en utelukkende kreativ rolle, om enn under moderens kontroll. For eksempel ber vi jenta å rulle pølser ut av den vanlige deigen og dekorere et brød med dem eller la den lille gjøre det under tilsyn.

Et barn vil sikkert være stolt av det faktum at man med sin deltakelse laget ekte mat, som alle spiser, og kan være interessert i både modellering og matlaging, men i så tidlig alder er det verdt å begrense seg til en modellering. Imidlertid kan jentens "kjøkken" tilbøyeligheter også brukes til å utvikle kreative evner - for eksempel, modellering leketøy paier og boller utvikler de samme motoriske ferdigheter. I fremtiden kan du bruke noen nye interessante ideer.

Hvis barnet av visse grunner har absolutt ingen interesse i kjøkkenfaget eller har allerede bestått i denne fasen, er det verdt å ta opp et mer komplisert prosjekt - skape et leketøy i form av en person. Sculpting dukker fra fargeteg i praksis viser det seg å være mye enklere enn det kunne ha virket ved første øyekast, men hjelpen til voksne er fortsatt nødvendig for barnet, i det minste i begynnelsen.

Faktisk er dukken laget av sirkler og ovaler av forskjellige farger - det er nødvendig å få lemmer, torso, hode, øyne og nese bli separate deler. Planlegging for fremtiden for skulpturen og dens montering for første gang utføres utelukkende av voksne, og barnet selv, på forespørsel fra «leder», gjør detaljene selv og samtidig observerer hvordan man skal montere en helhet fra dem.

For å lære å lage en ballerina med saltdeig, se følgende video.

Selv i hjemmemiljøet er det mulig å nærme seg løsningen på problemet med å undervise barn til skulpturering på alvor. Til dette formål, et utdanningsprogram utviklet av profesjonelle lærere til bruk i barnehage eller andre barns institusjoner og laget i henhold til GEF. De er fritt tilgjengelige for foreldre som i tillegg vil håndtere barna selv, det er mulig å skrive ut dem, og den åpne leksjonen vil hjelpe deg med å se de grunnleggende prinsippene for å lære interaksjon med barnet.som regelmessig holdes i de fleste barnehager.

Grunnlaget er å ta noen ferdige programmer - det vil være en slags instruksjon, en plan-oversikt for foreldre, som gjør at du kan gjøre sluttresultatet logisk og fokusert, men du kan endre små detaljer etter eget skjønn.

I ferd med å tenke selv gjennom programmet må du først bestemme hvor gammel babyen din er. Dette er den eneste måten å formulere tilstrekkelige oppgaver tilgjengelig for barnet å utføre. For bedre å forstå hvilke oppgaver barn kan utføre på ulike tidspunkter, kan du bruke alle de samme ferdige programmene, men generelt er det ikke noe vanskelig.

Den yngre gruppen (1-2 år) knytter deig og ruller pølser med baller, gjennomsnittet (3-4 år) kan skape sammensatte figurer ved hjelp av de eldre, og den eldre (5-6 år gamle) er i stand til å utføre ganske komplekse oppgaver - skape malerier og sammensetning.

På samme tid bør oppgaven ikke formuleres som "å lage en slik figur"; som kan vises i barnet i prosessen:

• For de minste er slike oppgaver utviklingen av motilitet og arm muskler.
• Middelaldrende barn bør få oppgaver som skal dype interessen for modellering (oppnådd både av materialets lyse farge og et attraktivt sluttresultat), en grundigere kjennskap til egenskaper, utvikling av kreativitetskonceptet og naturen til de omkringliggende objektene og dannelsen av grunnleggende modelleringsevner - gi stykket en masse av ønsket skjema.
• I en eldre alder legger vekt på kreativitet og fantasi - barnet er allerede i stand til å gjøre noe selv, og alt som gjenstår er å presse ham for å gjøre kreasjoner hans mer og mer komplekse.

Siden voksne har til oppgave å skape dette eller det, må de selv først tenke gjennom hvordan de ville ha gjort det. Å stole på barnets fantasi, så vel som din egen, er ikke verdt det, så en visuell ordning som gjør det mulig for voksne å hjelpe barnet å skape den oppfattede figuren, vil være svært nyttig. Foreldre bør tenke på det - og nå kan de selv allerede gjøre hva den lille er å foreslå?

Det er også verdt å legge merke til at programmet vanligvis utarbeides for en eller flere leksjoner, men for å fullføre ferdighetene til modellering er det svært ønskelig å ha en seriøs systematisk tilnærming. Det ville ikke være helt ærlig å interessere barnet i denne typen kreativitet, men å begrense seg til et par leksjoner, og deretter å forlate initiativet til tross for at barnet hadde tid til å vise interesse og oppnå viss suksess.

Hvis situasjonen har endret seg og å fortsette klasser i forrige format av en eller annen grunn ikke lenger er mulig, er det verdt å tenke hvor du skal sende babyen, slik at han vil fortsette å forbedre sitt nivå.

I friluft tørker noen deig ut ganske raskt og taper sin elastisitet, og selv om dyrere alternativer generelt er noe mer holdbare, selv de vanligvis strekker seg for ikke mer enn en måned eller to. Noen billige varianter gir ikke mulighet for utvinning, men på grunn av den lave kostnaden er de ikke veldig lei meg, men dyre og høykvalitetsprodukter lar deg vanligvis forlenge levetiden. Sagt, hvis hack eller et stykke deig tørket ut helt, er det ingenting du kan gjøre.

Det er mulig å gjøre massen som helhet litt mer plast, ved å legge en liten mengde håndkrem eller andre inn i den, helst vannbasert.I en situasjon når et stykke deig er dekket med en hard skorpe, men det er selvtillit at det fortsatt er mykt inni, kan du prøve å suge massen. Det anbefales vanligvis å gjøre dette under rennende varmt vann, parallelt med æltning av blandingen.

På slutten må det forsiktig presses ut - det skal ikke være veldig flytende, og det skal heller ikke holdes i hånden. Det er anbefalinger for ytterligere tørking av massen i mikrobølgeovnen, men denne prosedyren er mer fokusert på blandingen, hvor det ikke er noe mel i det hele tatt, eller prosentdelen er ubetydelig.

Vær oppmerksom på at når du macererer deig fargestoffer nesten alltid vasket ut, i hvert fall delvis. I denne forbindelse er det verd å vurdere hvordan man gjenoppretter fargebalansen - for dette må fargestoffer av naturlig opprinnelse blandes inn i massen.

Det er flere måter å lage deigartartikler på lenge. Fysisk er den enkleste måten å tørke utendørs, men det tar svært lang tid fordi produktet tørker ut om en millimeter per dag. Du kan øke hastigheten på prosessen ved å tørke produktet på batteriet, men denne metoden er fulle av deformasjonen av produktet; I tillegg er det absolutt ikke egnet for komplekse håndverk, hvor nye deler først legges til etter tørking av gamle.

Av denne grunn blir bakverk ofte baket. Det bemerkes at mikrobølgeovnen til slike formål ikke er egnet, du trenger bare en ovn - gass eller elektrisk. Eksperter påpeker at tørking er raskere på en mørk bakke, slik at temperaturen skal bli litt redusert. Indikatoren for temperaturen er sterkt avhengig av ovnens utforming, type deig og fartøyets størrelse.

Av denne grunn utelukker vi bare det generelle prinsippet - med tiden stiger temperaturen. Du kan bestemme beredskapen til produktet ved å trykke på det - en helt tørket figur vil lage en ringelyd, og ikke en døv. Det er også viktig å huske det farget deig figurer bakt ved en temperatur ikke høyere enn 125 grader (og resten - ikke mer enn 150), men generelt er produkter laget av farget materiale bedre tørket i luft.

Rå deig som et materiale anbefales å bli lagret i en forseglet pakke, der den selges, fordi etter en dag med å være ute, begynner overflaten å miste plastisitet.

Klar håndverk fra dette materialet må beskyttes mot vann, siden selv en liten inntrengning av fuktighet vil føre til alvorlig deformasjon av produktet. Det er også nødvendig å tørke det veldig forsiktig, fordi mange typer deig da knekker. Mange observatører påpeker selv at billige masseklasser generelt ikke er egnet for langtidsoppbevaring.

I hendene på ekte mestere blir vanlig saltdeig til virkelige mesterverk, og selv om det ikke er alle som er vakker, er det mulig og nødvendig å streve etter det ideelle.

Dette bildet viser at dyret kan fremstilles ikke engang fra en enkelt deig, men fra en rekke forbedrede pølser. Selv om produktet er flatt (som de fleste av deig figurene), og det er problematisk å leke med det, kan det fortsatt være en grunn til barnets stolthet dersom en slik ting gjøres med sin direkte deltakelse.

På samme tid kan deigsammensetninger ikke se verre ut enn ekte kunst. Sannsynligvis kan 99% av foreldrene ikke gjøre det i bildet, men selv et slikt eksempel kan selv være en utmerket motivasjon for barnet, og han viser også at deigen som et materiale ikke skal undervurderes.

Selv om deigen ikke kan tåle den store vekten av enkelte deler, kan små og svært troverdige gjenstander bli laget av det. Grønnsaker, frukt og annet leketøysmat kan betydelig diversifisere spillingen med ekte leker, men dette eksemplet ser så troverdig ut at det ikke bare gir beundring, men også appetitt.