Forskere: Kommunikasjon med babyen bidrar til utviklingen av hjernen
Amerikanske forskere fra Universitetet for psykiatrisk forskning sa det Kommunikasjon med babyer i svært tidlig alder øker i stor grad utviklingen av hjernen til babyer.
I tillegg til den åpenbare grunnen - økningen i vokabularet, hørte, selv om det var ukjent, ord som bidrar til utviklingen av hjerneborte områder som er ansvarlige for minne, anerkjennelse, reproduksjon, samt logiske evner.
En stor gruppe emner av forskjellige aldre (opptil 10 år) gjennomgikk et betydelig antall psykologiske tester, og deretter ble hver en MRI-skanning utført for å vurdere integriteten til de hvite materielle områdene i hjernen.
Resultatene ble sammenlignet, og det ble funnet at barn som er bedre utviklet, har mer utviklede hjernegrupper, som er overlegne i størrelse og struktur til de hos barn som legger seg bak i utviklingen.
Alle gutter og jenter som viste høye resultater, viste seg å være fulle familier, foreldrene deres var aktivt engasjert med dem, og selv i barndommen begynte de å snakke med dem.
Forskere sier at den mest merkbare forskjellen i utviklingen av hjernen hos barn manifesteres ved begynnelsen av skolealderen - med 6-7 år.
Om hva du skal snakke med babyen, spiller ingen rolle, sier forskere.
Mens babyen er liten og ikke forstår ordene, føles han bra tone og stemning av en voksensom refererer til ham. Og derfor kan du snakke om været, og om shopping, og om prisen på den kinesiske yuanen, er det viktigste at samtalen ble gjennomført i positive farger.
Utviklingen av tale, ifølge amerikanske forskere, avhenger mer ikke engang av hvor ofte de snakker med barnet, men om foreldrenes sosioøkonomiske status.
Men verdens vitenskapelige samfunn er ikke enig med denne uttalelsen, og det er ikke nok overbevisende bevis for hypotesen.
