Opplærere har funnet en uventet måte å heve et vellykket barn på.
Ansatte ved American Association of Student and Youth Tourism (SYTA) fant en uventet og veldig hyggelig måte å øke barnets ytelse og motivasjon på. De gjennomførte en storskalaundersøkelse og fant det den beste måten reisevirksomhet påvirker læringsevne, logikk, mental utvikling og motivasjon av et barn.
Studien involverte en og en halv tusen lærere som arbeider i skoler med barn i ulike aldre.
Mer enn halvparten sa det Reise og reise har en direkte innvirkning på å oppnå karriere og akademisk suksess.. Nesten alle lærere la merke til at barn som reiser i fritiden i stedet for å sitte hjemme, lærer læreplanen bedre på skolen, de forstår og husker ny informasjon lettere.
75% av de undersøkte lærerne sa at de anser reiser som en viktig faktor for barnets selvutvikling og ønsket om selvforbedring og utvikling.
Barnepsykologer har bekreftet at barn, som ofte forlater den velkjente komfortsone (hjemme, nært miljø) og befinner seg i et nytt og ukjent miljø for dem, tilpasse seg lettere, raskt finne de rette løsningene i ulike situasjoner - fra å løse et matematisk problem for å finne en utgang ut av en vanskelig livssituasjon.
Det virker barns nysgjerrighet, nysgjerrighet, tørst etter eventyr. Alt dette mobiliserer barnets eller tenåringens psyke og gir det en sunn "push".
Barn som reiser mye og ofte er i stand til å oppnå bedre resultater i livet enn de som ble holdt i timevis hos lærerne, tvunget til å kramme læreplanen og ikke la dem gå en tur til alle lekser er ferdig.
I tillegg viste studien at reiser barn mer tolerante og emosjonelle, de er bedre utviklet mentalt og psykologisk.
