Barnet nekter å gå til barnehagen: anbefalingene fra psykologer

Den beste alderen for å begynne å gå på en førskole er 2,5-3 år. Tidligere er psyken av krummene ikke klar til å takle stress og kommunikasjon med fremmede. Opp til tre år er forholdet til moren så sterk at ikke en enkelt lærer, selv de mest oppmerksomme, kan erstatte henne. Men noen ganger er forholdene slik at barnet må gis til en førskoleinstitusjon.

For å legge til rette for tilpasning til barnehagen, oftere leker med jevnaldrende, lær å kontakte barn. Kok hjemme, mat så nær som mulig til barnehagemenyen. Mulighet for å bruke en pott, hold en skje, drikke fra et krus, ha på seg bukser og sandaler vil i stor grad legge til rette for barnets liv.

Når det kommer tid til å gi avkom til barnehagen, forstår hver mor at dette er et viktig stadie i livet. Og det er ledsaget av mange vanskeligheter.

• Ikke dannet foreldrenes ønske - Det er skummelt for sitt barn, det virker for dem at barnet er syk, ikke fysisk utviklet, de vil bli fornærmet av sine jevnaldrende og lærere. Ubevisst overfører de nervøsitet til babyen sin, en sunn reaksjon er ønsket om å bli hjemme.
• Egne minner er negative. Hvis foreldrene selv var forferdet når de besøkte barnehagen, husk hvor ille det var for dem der, absorberer avkom fra dem at dette stedet er dårlig. Hvorfor gå hvor dårlig?
• Frykt for fremtiden. Mamma er vanskelig å gi slipp på barnet, det er vanskelig å forandre det vanlige livet, der hele tiden var viet til omsorg. Å føle foreldrenes underbevisste frykt, søker han å bevare harmoni i familien.
• Stort ansvar. Hvis pappa og mamma fester stor, ofte til stor betydning, til utviklingen av en førskolekandidat, uttrykker denne intoleransen: "Natasha har allerede mestret potten, men det er du ikke." Kast en uutholdelig byrde på babyen, du bidrar til utviklingen av frykt. Og han velger det tryggeste stedet - huset, fordi i barnehagen venter på nye tester som han er redd for ikke å klare.

• Dårlig valgt garderobe. Den viktigste regelen er bekvemmelighet. Enkle festemidler, mykt naturlig stoff av klær. Selvfølgelig er det bedre når barnet ditt har ferdigheter med selvbetjening. Hvis han klær og sko selv, vil tilpasningen bli mye lettere. Innebygd klær kan forårsake aggresjon av læreren, fordi avkomene ikke forstår at en voksen er sint, ikke med ham, men med små knapper. Som et resultat ønsker han ikke å kontakte læreren.
• Spesielt barn. For eksempel kan frykten for berøring vises når et barn er redd for at det er mulig å bli alvorlig syk hvis du berører fremmede. Noen barn kan ikke tolerere høye lyder, og i barnehagen er barn i konstant taktil kontakt og støy. Barnet kan også ha problemer med å sove eller han er så aktiv at voksne ikke har tid til å følge ham. Uansett, vet at barna dine er i orden og ikke trenger å bli omformet til barnehagen. De bør skape de mest komfortable forholdene, se etter en institusjon som kan gi dem.

Hvis du går til barnehagen for første gang, vil du sannsynligvis møte barnets motstand. Endring av modus og sosial sirkel, selv i voksne, forårsaker stress, hva skal man snakke om en treårig baby.

Se på utgivelsen av programmet til Dr. Komarovsky, som heter "Nesadikovskiy barnet".Kanskje etter å ha sett på deg, blir det lettere å forstå årsakene til at barnet ikke er villig til å delta i førskolen?

Gradvis vant barnet ditt til barnehagen. Kom først for å møte, se gruppen og skapet. Spill på lekeplassen. Hver dag, finn ut hvordan han tilbrakte dagen sin. Gradvis blir dere begge vant til det, og barnet forteller mer og mer. Hva gjorde du, hva spiste du, med hvem spilte du osv. Oppmuntre til god oppførsel, men ikke kjøp turer til hagen. Ellers vil det senere tjene som et påskudt for utpressing. "Jeg skal gå hvis du kjøper noe."

Miste situasjoner som oppstår i en gruppe. Foreslå hvordan du svarer på en bestemt handling. Så det blir lettere å tilpasse seg, og han vil vite hvordan man skal handle i en gitt situasjon. La meg ta min favoritt leketøy fra huset, la det minne ham om huset. På helgene, ikke krenke barnehagen regimet. Lær å dele, samhandle med barn.

Hvis du ser at angst har økt sterkt, ryser barnet og sover ikke godt om natten, eller alt dette følger med oppkast og diaré - du må umiddelbart finne årsaken til denne reaksjonen.

• Ikke true barnehagen for dårlig oppførsel. Videre ikke si at du ikke vil ta det.
• Ikke la barnet være sist i gruppen.. Venter på at barn skal reise hjem er ledsaget av triste og negative følelser.
• Ikke la deg lure at du går i et øyeblikk. Rolig forklare hvordan dagen vil passere, hør hovedstadiene (frokost, lunsj, søvn). Sikre din kjærlighet og lover å ta for eksempel etter middagen. Selvfølgelig må løftet holdes. Støtt barnet, sett deg ned på sitt nivå under samtalen.
• Vær tålmodigIkke skjell for tårer og nekte å spise.
• Ikke diskutere spesielt på en negativ måte, ignorering for lærere og generelt institusjonen for barn.
• Ikke strekke farvannet klem og gå bort selvtillit. Ikke løpe bort mens barnet er distrahert, han vil se at du ikke er og vil bli redd.
• Ingen piller. Beroligende - for voksne, selvfølgelig, hvis det ikke er noen avtale av den behandlende legen. Baby håndterer situasjonen som mulig. Gi tid, alt kommer tilbake til det normale når det avgjøres.

Noen tips om hvordan du skal lære et barn til barnehagen, se videoen:

Hold deg tilbake på tidspunktet for avskjøring, du gråter - babyen gråt også. Vis bare positive følelser, spøk. Hvis barnet stiller seg så snart du går, er det sannsynligvis bedre hvis noen andre tar ham bort med hvem han ikke har så sterk følelsesmessig forbindelse (pappa, bestemor, bror eller søster). Unn deg selv nøye, nyt deg i håndverk, applikasjoner og tegninger brakt. Hvis du nekter å stå opp om morgenen, kan du bli lokket av det faktum at det i dag vil være en interessant leksjon med læreren. Alle mødre vil gjøre noe vakkert, men ingenting for meg.

Oftere sier at barnehagen er bra, og hvor mange interessante ting er der. Vakre leker, oppmerksom lærer, fascinerende historier. Vær konsekvent, ikke fall for tårer og overtalelse, selv om det ser ut til at han ikke kan bli brukt. Han burde vite at det er nødvendig. Vær vanskelig, men uten fanatisme.

Kom opp med noe interessant. For eksempel, på vei hjem, mate duene eller oppblåse ballene i gruppen - alle vil leke og nyte. Dermed vil positive følelser bli løst.

Lag en venn. Vanligvis er alle barna i en gruppe fra samme område. Møt foreldrene, lek på lekeplassen i helgen, invitere til å besøke. Barn vil bli venner, kjeder seg og glade for å se hverandre.

Han forteller det selv, eller du har lagt merke til endringer og "spor" av fornærmelser, psykologiske og / eller fysiske. Hvis han gikk på barnehagen i lang tid med glede, og så plutselig begynte å nekte, er dette en grunn til å tenke. Diskuter situasjonen med barnet, finn ut på en leken måte som fornærmer ham. Ikke vis vrede, angi rolig alt.

Konflikt med barn: Finn ut hva som skjer og hvorfor. Kanskje babyen din selv er aggressiv, og barna beskytter seg bare. Se på ham når du går i gården, sandkasse. Legg merke til hvordan han kontakter. Dette vil hjelpe deg med å finne ut årsakene til uenighet.

For hva som skal gjøres i en situasjon hvor et barn blir fornærmet i en gruppe, se videoen:

Det skjer ofte at en aggressor angriper flere barn. Ta kontroll over situasjonen, han vil ikke takle. Snakk med læreren, be om å være mer oppmerksom på situasjonen. Strikt snakk med synderen. Ikke true, men fortell hvordan du ikke kan gjøre det. Bli kjent med foreldrene sine, kanskje sammen kan du klare å løse motsigelsene raskere.

Det neste trinnet - kontakt din leder. I tilfelle at ingenting endres, overfør babyen til en annen gruppe.

Lær å forsvare deg selv. Selvfølgelig må du ikke lære å kjempe tilbake, ellers vil konsekvensene bli enda verre. Lær ekstern ro, hold hodet høyt, se på øynene dine, snakk trygt. Tenk på hvordan du svarer: "Ikke gjør meg vondt," "Jeg liker ikke det," "Kom deg unna."

Forstå det fornærmer et barn Læreren vil hjelpe følgende:

• Spør om problemet, men ikke oppgitt. Spørsmålet bør være åpent, for eksempel: "Når du spiller rundt, hva gjør Anna Ivanovna?"
• bilde. Noen ganger er det lettere å tegne enn å si. Be om å tegne en barnehage, lytt til en forklaring på hvem som gjør hva. Dette vil delvis forstå hva som skjer.
• spill. Plottrollen. Ta rollen som lærer, og gi den til barnet ditt. Måten han behandler deg og lekene mest sannsynlig finner sted i gruppen.
• Kom opp med et eventyr med barnet ditt. La helter være ekte mennesker fra barnehagen.
• Tilstrekkelig vurdere situasjonen. Se på det fra alle sider, barna har en rik fantasi. Han kan overdrive eller kopiere oppførselen til tegneserier / filmer.

Noen tips fra en barnepsykolog om hva du skal gjøre hvis barnet ditt blir skadet i barnehagen, se nedenfor:

Handlinger når du sørget for at læreren var skyldig:

• Samtaler med læreren. Uten å bli personlig, spør om det var. Lov omsorgspersonen, vis hvordan du respekterer ham for hans arbeid. På en fredelig måte, løse konflikten.
• Når en mentor ikke hører deg, og klager fortsetter, snakk med foreldrene til de andre barna. Finn ut om de har et lignende problem.
• Kontakt din leder, Spør også rolig for å sjekke hva som skjer.
• Hvis ingenting hjelper, ta kontakt med Institutt for førskoleutdanning. Samarbeide med andre foreldre og be om erstatning av lærer.

Se på programmet der problemet med uvillighet til å gå til barnehagen er undersøkt i tilstrekkelig detalj fra ulike sider.