Hva om barnet er veldig engstelig og rastløs?

Antallet engstelige og rastløse barn vokser jevnt. Etter hvert som antallet engstelige voksne vokser, har de i årevis akkumulert sin misnøye med alt og alle - arbeid, finansiell stilling, bolig, bil eller mangel på det. Barn som er oppdratt av slike voksne er i fare. De er engstelige. Det er vanskelig og skummelt for dem å leve i denne verden. De trenger akut hjelp.

Angst er en stabil tilstand av langvarig følelsesmessig ubehag. Hyppige eller vedvarende forebodings, en følelse av usikkerhet, er karakteristisk for en engstelig person. Angst blir oftest barn - asthenikere, utsatt for pessimisme. Et slikt syn på verden er vanligvis kopiert fra foreldrene sine.

Angstfeller spedbarn. Har du lagt merke til at en baby er rolig, og den andre ofte gråter, oppfører seg engstelig under fôring, har en rastløs søvn? Brystbarn, som regel, er bekymret av fysiologiske årsaker - de er sultne, bleiene deres blir våte, noe gjør vondt. Hvis barnet suger brystet nervøst under fôring, mister det ofte, mest sannsynlig er han bekymret for kolikk. Etter 3 måneders levetid trekkes de tilbake.

Barnets første psykologiske bekymringer er vanligvis forbundet med fraværet av moren. Hvis hun forlater en stund, viser krummen følelsesmessig oppblåsthet. Ved 8 måneder, babyen "mestere" en annen alarm - han begynner å frykte utenforstående. Det er i alderen 7 til 9 måneder at det avgjøres om barnet vil være utsatt for økt angst. På denne tiden er han svært følsom overfor musikalske lyder, og kan skille alle intonasjoner i mors stemme. Et uforsiktig ord - og krummen kan være redd, og den følelsesmessige forbindelsen med moren vil bli truet.

Angst er forskjellig. Det er forårsaket av ulike årsaker, og trenger derfor forskjellige korreksjonsmetoder.

• Medfødt angst er genetisk bestemt. For barn er melankolsk et arvelig medfødt trekk. Slike barn, fra det aller minste barn, tilpasser seg langsomt til eventuelle endringer i omverdenen, opplever nesten alltid ubehag av en psykologisk type, de er lett å "komme ut av ruten." Deres psyke er ekstremt ustabil.

• Situasjonsangst - er knyttet til en bestemt situasjon der barnet har opplevd en sterk emosjonell utbrudd. Etter en høy barking av naboens hund, for eksempel, begynner han å frykte alle hunder uten unntak. Etter vaksinasjon - redd for alle leger. Nivået av angst øker samtidig før starten av den "forferdelige" situasjonen, hvis barnet blir informert om det på forhånd.

Svært ofte er angst "om situasjonen" læring. Denne tilstanden er kompleks og langvarig. Barnet opplever ubehag i forkant av skolerelaterte hendelser: han er redd for å svare på tavle, ta eksamen og skrive tester. Og det mest forferdelige er ikke selve eksamenen, men det venter. Denne angsten "modnes" også med barnet, og vedvarer (selv om det er minimum) hos alle voksne. Husk hvor nervøs du er på vei for viktige hendelser! Grunnskoleelever lider mer av å lære angst. Da, etter hvert som de får erfaring, føler de seg mer kompetente, og frykten minker.

Angstige barn er delt inn i flere typer:

• Nevrotiske. Dette er barn med uttalt "somatisk" - de har en nervøs tic, de stammelider av enuresis. Barn med nevrotiske lidelser trenger kvalifisert hjelp fra nevropatologer og psykiatere.

I neste video kan du lære mer om barn med neurose. Forfatteren av videoen vil snakke om årsakene til barns nevroser og hvordan de skal oppføre seg med et slikt barn.

Fra korrigerende spill viser neurotika tegning, rollespill hvor de vil beseire sin frykt hver gang. Eksempel: Et barn er redd for å gå til legen, begynner å gråte og stamme. Be ham om å tegne en lege, spille scenen "På legenes kontor." Gjør det sammen, oppfordrer krummen til å "snakke ut" frykten så mye som mulig.

Forfatteren av den neste videoen vil fortelle deg hvordan du skal se hva barnet er redd for og hvordan du skal hjelpe barnet med å overvinne sin frykt.

• Uhemmet barn. Dette er aktive, veldig følsomme gutter, men de har mye frykt som er skjult dypt ned. De prøver å være gode, oppføre seg, få gode karakterer. Men hvis de av en eller annen grunn ikke klarer å gjøre det, skifter de sin taktikk skarpt og begynner å åpne hooligans. De er ikke engang flau av situasjonen der de blir en latter for en gruppe i barnehage eller en klasse på skolen. De liker likevel slike situasjoner, for i øyeblikket er all oppmerksomhet nittet på deres person. Eksternt desinfiserte barn er helt likegyldige mot kritikk og kommentarer.

• stengt barn. Barn som kan kategoriseres som lukket. De reagerer ikke på kritikk i det hele tatt, de unngår deltakelse i kollektivets liv. De ønsker ikke å delta i vanlige spill og underholdning. Foretre observatørens rolle. Det er vanskelig å ta kontakt med både jevnaldrende og voksne. Kan generelt nekte å kommunisere. De har læringsproblemer, fordi det er praktisk talt ingen motivasjon til å lære av dem.

• Skumle barn. Søt stille, som, som den beryktede messingpenny, som alle uten unntak.De går seg vill når de trenger å lese vers i offentligheten eller svare på lærerens spørsmål til hele klassen, ikke ta initiativet, og de er veldig ledende, flittige og obligatoriske. De har visse kommunikasjonsproblemer. De er redde for kommunikasjon med fremmede og ukjente mennesker, og opplever sterke (jevne panikk) angrep av frykt, når de hører noen som hevder sin stemme, selv om forbannelsen ikke er adressert til dem. Tearfulness. Enhver liten ting kan bringe dem til tårer.

Eksperter i barnepsykologi har lenge vært oppmerksom på en interessant funksjon: i førskolealderen og opp til 11-12 år er gutter mest truende, og etter 12 år lider jenter av økt angst. Videre er unge jenter mer opptatt av forhold til mennesker, og gutter er bekymret for mulighetene for å bli straffet. Etter å ha begått en dårlig handling, er sistnevnte redd for at foreldre, lærere eller kjærester vil tenke på dem dårlig og nekte å kommunisere. Etter å ha gjort akkurat den samme stygge handlingen, er guttene redd for fysisk straff fra både foreldrene og deres jevnaldrende.

Barnet ditt kan betraktes som alarmerende hvis han har minst tre av følgende funksjoner:

• Uvillighet til å gå på skole eller barnehage, spesielt etter en sykdom eller ferie.
• Frykt for det ukjente. Barnet ser igjen og igjen på samme tegneserie, leser samme bok. Han er sjelden enig i å se eller lese noe annet. Han liker ikke den nye. Han er kun komfortabel med de som er godt kjent.
• Overdreven kjærlighet til orden. Flere ganger om dagen, skifter et barn manisk penner og blyanter i blyantboks, reker bøker på skrivebordet. Han tolererer ikke når noen tar på seg skolens forsyninger eller leker, og enda mer så legg dem på feil sted.
• Kronisk spenning. Barnet er veldig nervøs på tvers av eksamener, konkurranser, viktige hendelser i familielivet. Mange ganger spør han om ny informasjon for seg selv, krever detaljerte forklaringer på hver detalj.
• Økt tretthet.
• Mangel på utholdenhet og besluttsomhet. Hvis noe ikke trente fra første eller andre gang, kaster barnet saken helt.
• "Skyldkomplekset". Barnet mener at det er han som er skyld i alle problemer og problemer med kjære.

Angst har også fysiske tegn. Se nærmere på babyen nærmere:

• Angstige barn har muskelklemmer i nakken og ansiktet.
• De har våte og kalde hender.
• Ofte ivrige barn klager over forferdelige drømmer og dårlig appetitt.
• Hyppige "gjester" av rastløse barn - diaré, fordøyelsesproblemer.
• Angstige barn svetter mye når det er minst mulig årsak til spenning (de fikk tildelt å gjøre noe, ha en samtale med læreren, etc.).
• Angst gutter og jenter har som regel en stille stemme og et sterkt utseende.
• Angstene er ekstremt tårefulle.

I den neste videoen forfatteren forfatteren avslører emnet barnangst og forteller mer om tegn og symptomer.

• Konfliktende krav (foreldre sier en ting, læreren sier en annen. I skolen legger de frem noen krav, hjemme, andre).
• Medfødt karaktertrekk.
• Oppblåst utilstrekkelige forventninger til foreldre som barn ikke kan møte.
• Angst foreldre.
• Dårlig situasjon i familien - skilsmisse, stridigheter, død av noen nær, vanskelig økonomisk situasjon.

I intet tilfelle er det umulig å kjempe med barnets økende angst med kraft. Det vil skremme ham enda mer, øke ubehag og underminere ditt tillitsforhold. Forsiktig, forsiktig spør ham om frykt, la han lære å kle sine "mareritt" i ord. Et engstelig barn bør bli lært å se etter det positive selv negativt: "Har det skjedd problemer? Ja, det er trist. Men tenk hvor bra hun lærte oss? Hvilken erfaring har du? Hvilken kunnskap for fremtiden?

Det er bedre å informere engstelig rastløs baby om alle viktige og kardinale hendelser og forandringer i livet. Han trenger deg til å forberede ham, sette ham opp for riktig oppfatning.

Rastløs barn trenger å bli lært å sette mål og gå til dem. Inkludert personlig eksempel. Pass på å rose dem for å gjøre i andres tilstedeværelse. Dette vil bidra til å forbedre selvtillit.

I den neste videoen vil en barnepsykolog fortelle deg hvordan du skal kommunisere med et forstyrrende barn.

Hvis vi snakker om et rastløs barn under 1 år, er det viktig å huske noen foreldre "triks" som vil hjelpe den lille roen ned:

• Det er umulig å forlate gråtende engstelig baby uten oppmerksomhet. Det er ikke alltid forbundet med fysiologiske årsaker. Krummene er kanskje ensomme eller skummelt.
• Forstyrrende tots trenger ofte å sove sammen med foreldrene sine. Dessuten føler de i relativ sikkerhet bare med sin mor.
• Du trenger ikke å haste for å sende barnet til den flotte svømmingen - la han bade i et lite bad så lenge som mulig. Dusj, svømme leksjoner forlate for senere.

I korrigering av oppførsel av engstelige barn fra 1 til 15 år er det også noen nyanser:

• Dagens modus og dens strenge overholdelse slik at hendelsene i barnets liv er i det minste omtrent forutsigbare.
• Rastløse gutter, uansett alder, liker ikke å bytte klær, så klærne deres skal være så enkle som mulig. Hva er enkelt og praktisk, og viktigst - raskt, det var mulig å fjerne og sette den på.
• Prøv å ikke lage kompakte retter bestående av mange ingredienser for å forstyrre avkom. De finner det vanskelig å forstå hva som er nøyaktig i sammensetningen av ditt kulinariske mesterverk, og å spise slike mat vil mest sannsynlig nekte.
• Angstige barn vil være nyttige å mestre teknikken til terapeutisk dyp pusting, lett meditasjon. Ja, og det gjør ikke vondt foreldre.
• Angstige barn trenger en massasje, det lar deg fjerne muskelklemmer. Etter massasjen kan du utføre vannbehandlinger og aromaterapi-økter. Fordelen vil spille terapi.

I tilfelle barns neuroser er det verdt å bruke ulike teknikker som er beskrevet i videoen av en klinisk psykolog Veronika Stepanova.