Barnutvikling på 1 år

Tid med et lite barn flyr veldig raskt. Sist, babyen var en liten liten ball, ikke i stand til å enten heve hodet eller utføre noen lyder eller fokusere øynene hans. I løpet av det første året endret barnet dramatisk, begynte å forstå mye, snakket de første ordene, tok de første skrittene og fortsetter å lære om verden rundt. La oss lære å avgjøre om et barn utvikler seg normalt, samt hvordan å stimulere videreutvikling av en ett år gammel baby.

• Barn med 12 måneder vanligvis tredobler vekten han ble født med. Nå er tempoet i vektøkning og vekst i vekst sammenlignet med første halvdel av livet betydelig redusert.
• En ettårig barns føtter er fortsatt flate, og de har ingen bue. Hvis barnet nettopp har begynt å gå alene, er det fortsatt fete puter på føttene. Når de mester går de, forsvinner de, og en bøyning vises ved føttene.
• Det gjennomsnittlige antall tenner som ett år gamle babyer har, er 8. I dette tilfellet kan noen barn allerede ha 12 tenner, mens andre - bare 1-2 av første tann. Dette er alle varianter av normen som ikke krever et besøk hos en lege. Å konsultere en barnelege er bare nødvendig uten tann på 1 år.

I løpet av den tolvte måneden av livet, oppnår babyen ca 350 gram, og veksten er forlenget med en annen 1-1,5 centimeter. Både hodeomkretsen og brystets omkrets av et barn i denne alderen øker med et gjennomsnitt på 0,5 centimeter.

Ulike barn utvikler seg fysisk med ulike hastigheter, men på grunnlag av indikatorene for et stort antall babyer av en bestemt aldersgruppe, stiller spesialister grensene for normer for slike indikatorer. Disse grensene, sammen med gjennomsnittstallene for ettårige barn, bemerket vi i tabellen:

Når du støter på møbler, lærer noen foreldre barnet å gi "forandring". Skal jeg gjøre dette, se neste video av Larisa Sviridova.

• Et barn på 12 måneder beveger seg veldig aktivt og mye. Flertallet av karapuz ved en års alder vet allerede hvordan man går uavhengig og stadig forbedrer denne ferdigheten. Likevel trenger noen barn på ett år fortsatt mors støtte mens de går eller har ikke travelt med å begynne å gå, og foretrekker rask bevegelse på alle fire.
• Også et barn på ett år kan allerede knebøye og stiger selvstendig fra denne stillingen. Skarpt klatrer trygt trappene og klatrer seg på sofaen.
• På den ene siden er barnet på ett år i stand til å ta 2 små ting. Barnet tar knappene og andre små gjenstander med indeksen og tommelen.
• Et ett år gammelt barn viser seg å samle en pyramide og bygg tårnene av terninger.
• Barnets tale inneholder om lag 10-15 enkle ord med 1-2 stavelser. Ett ord karapuz kan ha flere betydninger. Scarce uttaler fortsatt ikke alle bokstavene og kan forvirre stavelsene på enkelte steder.
• Et barn på 1 år forstår foreldres tale. Han vet betydningen av ordene "kan", "ikke", "gi", "ta", "komme" og mange andre. Han kjenner også navnene på folk som han ofte snakker om. Barnet kan allerede svare på et enkelt spørsmål.
• En crumb kan utføre enkle oppgaver for eksempel vaske grønnsaker, legg ut bestikk, tørk støv.
• Baby liker å gjemme og søke etter leker kaste leker, bygge bygninger fra terninger og ødelegge dem, fyll bokser og bokser, og tøm dem deretter.
• Tolvmåneders baby er interessert i plottspill og vet hvordan man spiller dem. En crumb kan sette leketøy for å sove eller mate det.
• Hører musikken, babyen vil danse og prøv å synge sammen.
• Baby kjenner mange dyr og kan vise dem både på en tur og i bilder.
• Baby vet måte å bruke forskjellige elementer på.
• Langtidsminne barn utvikler seg - barnet er allerede i stand til å huske hendelsene for noen dager siden.
• babyen blir mer selvstendig hver dag. Ved bordet er han allerede kontrollert med en skje og han drikker seg selv fra en kopp. Småbarnet har allerede visse preferanser i mat - babyen liker ikke noen produkter i det hele tatt, og noen tvert imot spiser barnet med stor glede.

For å sjekke om barnet utvikler seg i et normalt tempo, bør du:

• Vurdere om en crumb kan krype, stå, hold hånden, og ta noen skritt med din støtte.
• Sørg for at babyen bruker minst en gest, for eksempel, den svinger hodet negativt eller bølger hånden sin mens.
• Sjekk om barnet forstår dine enkle forespørsler, for eksempel ta leketøy eller gi det til deg.
• Pass på at barnets tale har minst ett meningsfylt ord.
• Sjekk om barnet har minst en tann eller tegn på utseendet i nær fremtid.

• Den viktigste ferdigheten som et ettårig barn "arbeider" er gå. Hvis babyen fortsetter å krype og ikke har det travelt med å ta de første skrittene, kan du tiltrekke krummene med favorittleket ditt. Noen barn er redd for å miste balansen, så det kan hjelpe ham å begynne å gå på leketøy i hendene.
• Hvis det er en mulighet, gi en smul gå barfot på bakken, sand eller gress.
• For å stimulere store motoriske ferdigheter, tilbud barnet lek med store biler, baller og andre store leker.
• Fortsett med babyen utvikling av fine motoriske ferdigheter. For eksempel kan du feste klærne til kantene på en kaffekanne og invitere barnet ditt til å ta dem av. Fortsatt interessant og nyttig for barnet er spill med bønner, griller, sand, vann.
• Fortsett også taleutvikling pjokk. Snakk mye med barnet ditt slik at babyen kan lære mange nye ord. Beskriv alt du gjør og elementene som barnet ser.
• Spill sammen med tot, men samtidig la barnet gjøre selvstendig det han kan. Spill sammen forskjellige tomter med leker, for eksempel hvordan en hare deler informasjonskapsler med en bjørnroll, en dukkebad i et bad, en liten mus inviterer en bjørnepub til å besøke.
• Inkluder barn musikk av forskjellige sjangere, så vel som lydene av forskjellige objekter. Så du vil stimulere utviklingen av hørsel.
• Deal med baby ved å tegne slik at pjokket kan tegne de første scribbles med fingermaling, fargestifter eller feltpenn. Barnet vil også gjerne lage leire og saltet deig.
• Gå med babyen i sandkassen tilbyr å leke med scoop, mugg, sil, rake.
• På en solrik dag merker du krummene på dine skygger. Tilbyr å gå på skyggen din.
• Gi barnet en mulighet lek med andre barn. Hvis barnet ikke har søster eller en bror, kan du invitere kjente familier med barnehager.
• Lag for baby fotoalbum der det vil være bilder av alle nære slektninger, og også bilder av dyr. Peanøtt vil bli vurdert lenge.
• Ta litt tid hver dag. leser sammen med baby. Få for krummer barnas bøker med lyse illustrasjoner. La barnet velge selv hvilken bok han vil "lese" i dag.
• Mens badekaste i karet er små leker som kan svømme og deretter gi en krummetyl eller scoop, som foreslår å samle flytende gjenstander i en bøtte.

Diversifiser dagen med O. Teplyakova, en ekspert på intellektuell utvikling, ved hjelp av "Little Leonardo" -metoden.

På grunnlag av kommunikasjon med moren ved krummene til første bursdag dannet selvtillit eller mistillit til verden som omgir den. Hvis denne kommunikasjonsopplevelsen er positiv, vil babyen føle seg trygg og vil også projisere positive følelser over hele verden.

I det andre år av livet fortsetter barnet aktivt sensorisk og kognitiv utvikling. Barna lærer egenskapene til objekter, deres form, farge. I spill bør foreldrene sende en ettårig pjokk hele tiden, for uten hjelp og tips fra utsiden vil krummene forbli de samme. Gjennomføre enkle leksjoner med babyer på 1 år, hjelper foreldre pjokk til å sammenligne og skille objekter, utvikle minne og lære hverdagsferdigheter.

For å vurdere barnets mentale utvikling i løpet av ett år, kan du bruke følgende tester:

• Gi barnet 2 terninger og vis hvordan du bygger et tårn. Barnet vil ikke kaste kuber eller dra dem inn i munnen, og legg den på hverandre. Ved 18 måneder vil barnet allerede kunne bruke 3-4 kuber for å bygge et tårn.
• Tilby en krummet leke som å legge inn geometriske former (rammeinnsats eller sorterer). Ett år gammel baby bør sette en sirkel i hullet for ham.
• Gi karapuzu-pyramiden, og tilbyr å samle den. Et barn på 1-1,5 år vil forsøke å strikke ringene, men samtidig vil de ikke ta hensyn til deres størrelse. Korrekt brett pyramiden, med tanke på størrelsen på ringene, lærer barna kun ved 2 år.
• Vurder ferdighetene med å bruke husholdningsartikler. Peanøtt 12-15 måneder vet allerede hvordan du skal bruke en skje og kopp. Ved 1,5 år er et barn i stand til å ta av sokker, en lue og votter.

For å vurdere barnets store motilitet, finn ut om babyen kan gå lenge, lær å bøye og knep, og være i stand til å stå opp fra knærne og klatre opp på sofaen. Øvelser som utvikler store motoriske ferdigheter vil inkludere:

• Hopping. Hold pjokket under armene eller armene og la crumb hoppe på plass.
• Kommer på sofaen og senker den tilbake til gulvet. For dette formålet kan du tiltrekke smårollers favoritt leketøy.
• Klatring. Tilbyr en smuldre for å krype under en stol, klatre inn i en stor boks og komme seg ut av den.
• Gå over Etter å ha lagt ut forskjellige ting på gulvet, ta en tur rundt i rommet med en peanut som holder barnet for hånden. Når krummen nærmer seg hindringen, viser at du først må løfte et bein og gå over objektet, og deretter ta det samme trinnet med den andre foten.
• Ballspill. Lær barnet ditt for å kaste ballen på gulvet, først, gi ballen til krummene i hendene, og legg dem i nærheten slik at barnet tar ballen. Deretter lærer du å fange ballen. For å utvikle øyet, kan du kaste ballen i boksen.

For å utvikle de fine motoriske ferdighetene til et ett år gammelt barn kan du:

• Tegn med blyanter.Først hold penny blyant og bare la merkepunkter på papiret. Prøv å få barnet interessert i å male.
• Maling farger. Gi barnet en tørr børste og vis hvordan du skal legge penselstrøkene, og fortsett å mastere maling med maling.
• Skulptur fra plasticine. Rull ballen og vis barnet hvordan du kan lage en kake ut av det, og spør småpiken å gjenta.
• Stick steiner, knapper, rør i plast.
• Skulptur fra saltdeig.
• Stick klistremerker på deg selv eller på et stykke papir.
• Mal med fingermalinger.
• Spill med snøring.
• Sy på en ball.
• Spill med vann, gris eller sand ved hjelp av en sik og skje.
• Vri og skru av dekslene.
• Spill med sorter og rammeinnlegg.
• Lær å håndtere kroker, stickies, knapper, knapper.
• Spill med klutespinner.
• Engasjere med berøringsboksen.

I det andre året av livet utvikler babyens tale, samt den raske forbedringen. Først begynner crumb å forstå tale, og deretter på høyt tempo fyller vokabularet og scenen for aktiv tale begynner. Samtidig er det en anrikning av mimicry og gestus speech av pjokk. På ett år kan ett ord av en baby bety en hel setning.

For å stimulere taleutviklingen til et ettårig barn, kan du:

• Tenk bildene i bøkene, uttrykk bildene og spør barnet enkle spørsmål om tegningen, for eksempel "hvor er hunden?".
• Å lese med en krumme av en tellemann, og skrape, korte eventyr og rimer, og også å synge sanger.
• Utfør artikulasjonsgymnastikk.
• Å gjøre gymnastikk og fingermassasje.
• Å fortelle barnet om alt det lille kan interessere - om natur, dyr, tid på året, hus og mye mer.

Finger spill vil hjelpe utviklingen av krummer. Se en video av Tatiana Lazareva, hvor hun viser hvordan du kan leke med et barn på 1 år.

Slik at klassene ikke irriterer krummene, ikke gjenta og inkludere alle viktige retninger for utvikling, bør du planlegge dem på forhånd i minst en uke. Dette vil tillate mor å dekke alle områder av utviklingen av karapuz og til å forberede materialer til pedagogiske spill på forhånd.

Vi tilbyr et eksempel på en ukeplan for utviklingsaktiviteter for et barn i alderen 1-1,5 år:

Leker hjelper krummer til å utvikle både fysisk og emosjonell sfære. Med hjelpen lærer barnet verden, studerer miljøet, utvikler fantasien, blir proaktiv og lærer årsakssammenheng.

Om hvilke leker som skal kjøpes for en baby i 1-2 år, se Anna Gaptsyns video.

Blant lekene til et barn på 1-2 år skal være:

• Terninger.
• Sorter med flere enkle hull.
• Pyramid med 3-4 ringer.
• Kopper firkantet og rundt.
• Bokser av forskjellige størrelser.
• Leker til gaten - en spade, mugg, en bil med en kropp, en bøtte.
• Leker som trekker eller skyver.
• Fyllte leker som barnet kan legge seg til sengs, mate.
• Leker for å leke med vann.
• Plastrater.
• Leketelefon.
• Leker som etterligner husholdningsartikler.
• Musikk leker.
• Papir- eller klutbøker.

Og noen flere tips om leker for et ett år gammelt barn:

• Ikke umiddelbart gi barnet ditt et stort antall elementer for spillet. De blir fort lei av småbarn og forårsaker tretthet. En del av lekene settes til side i en fjern boks eller skjul, og etter en stund erstattes med manglende leker de som allerede er litt sliten av barnet.
• Besøk venner med barn, vær oppmerksom på hvilke leker mest interesserte karapuz. Dette vil gi deg muligheten til å fylle opp lagre av leker med elementer som en crumb vil trolig leke med.
• Mange barn liker å leke med elementer fra hverdagen (dekker fra panner, laken, et speil og andre). Ikke forby, men sørg for at slike spill er trygge.

Spill med frokostblandinger er blant de mest kjære i krummer. Slik utfører du slike klasser, se følgende video.

Hygieneprosedyrer er et viktig element i den daglige rutinen i livet til ettårig pjokk. Om morgenen blir barnet vasket og vasket bort. Det er også viktig for barnet å rense tennene og sørg for å vaske hendene før de spiser og etter å ha gått. Ved sengetid er babyen tradisjonelt badet, og kombinerer denne vannbehandlingen med morsomme spill i vannet.

I løpet av året har alle barn en viss daglig rutine, og har endret seg flere ganger i 12 måneder av livet. Å holde ham er viktig for barnets velvære. De viktigste punktene i dagregimet av et barn på 12 måneder er organisering av søvn og våkenhet, samt ernæring.

Barn 1 år gammel er våken mer, men sover fortsatt ca 14-15 timer om dagen. En gjennomsnittlig nattlig hvile varer 10-11 timer, og om dagen sover en 12 måneder gammel baby to ganger. I dette tilfellet varer den første dagtidssøvn lenger (2-2,5 timer), og den andre - mindre lange (1,5 timer). For å sove på en dag, begynner barn å bevege seg rundt 18 måneder.

I dagmodusen til en 12 måneder gammel baby er det aktive og stille spill, gymnastikkøvelser, lesebøker, turer, besøksbesøk og mye mer. I første halvdel er aktive spill bare velkomne, og om kvelden bør de unngås. Gymnastikk med barn må utføres en time før måltider.

Å vandre med ettåringer rådes 2 ganger om dagen, og i godt vær bør minst en av dagens drømmer ordnes under en tur. Det anbefales å gå ut med en baby på gata om morgenen klokken 10-11, og om ettermiddagen - klokka 16-17. Varigheten av turer bør være fra 2 timer og mer. Det vil bli påvirket av værforhold, for eksempel på varme sommerdager, kan babyen godt tilbringe 5-6 timer å gå. Hvis frosten er under -10, kraftig regn eller veldig vind, bør du avstå fra å gå.

Et 1 år gammelt barn spiser fortsatt 5 ganger om dagen med pauser mellom måltider i 3,5-4 timer. Det anbefales å holde seg til kostholdet, og tilbyr barnemat på omtrent samme tid, så vel som å unngå lange pauser. Du kan bestemme den totale daglige mengden mat for en ett år gammel baby ved å dele kroppsmassen til krummer med 9. I gjennomsnitt spiser barn i denne alderen 1000-1300 ml mat per dag. Ved å dele et slikt volum med antall innmatinger, får du et gjennomsnittlig delvolum på 200-260 ml.

PÅ mate en baby på amming inkluderer flere og flere matvarer. Barnet påføres brystet hovedsakelig rundt drømmer, om dagen (for eksempel hvis den har falt) og etter å ha spist (drikk prim).Om natten blir det aktivt lammefôringer opprettholdt, som skjer 4-8.

Kunstige babyer kan fortsette å bli matet med en tilpasset formel, tilbyr den i to strømmer (første og før sengetid). Om nødvendig kan blandingen allerede avskaffes ved å tilby frokostblandinger til frokostblandinger og erstatte blandingen før sengetid med gjæret melkdrikke.

Krydder, grønnsaker, salt, noen typer søtsaker (marshmallow, marshmallows) vises i kostholdet til et ett år gammelt barn. Det er fortsatt tidlig for slike barn å bli kjent med stekte matvarer, pølser og pølser, røkt kjøtt, fett kjøtt, eksotiske frukter, sopp og sjokolade.

Dager med en år gammel peanut er fulle av funn og ulike interessante ting. Og slik at crumbs nervesystem utvikles normalt, sover babyen og spiser godt, og moren har mer tid, er det viktig å organisere en slik daglig rutine som passer for alle familiemedlemmer. Det vil være annerledes avhengig av temperament og biorhythms av babyen, men som et eksempel, vil vi gi deg ett alternativ til den ettårige dagens diett. En dag med et barn i en alder av 1 år kan være:

1. Vanskelighetsgrad ved å sovne. De er forårsaket av høy aktivitet i løpet av dagen, fordi et ett år gammelt barn går mye. Lindre de fallende søvnkrummene vil hjelpe daglig gjentatt ritual som barnet blir brukt til. Formålet med implementeringen er å sette opp et barn for en natts søvn.
2. Fall. Nesten ingen barn kan unngå dem, siden fall er en viktig del av å lære å gå uavhengig. Når barnet falt, ikke rush til ham for å løpe opp, og gi mulighet til å smuldre opp på egen hånd. Men vær sikker på å hjelpe barnet hvis han ikke klarer å stå opp, så vel som om barnet har rammet og gråt.
3. Krisen i det første året. I en alder av 1 år hos barn kommer et vanskelig overgangsmoment, som kalles krisen i det første året. Karapuz blir sta, ulydig, nekter å hjelpe, oppfører seg motstridende, irritert, veldig tårefull og berørt. Denne oppførselen indikerer dannelsen av uavhengighet i barnet, sin egen vilje og holdningsendringer. Det er viktig å huske at dette bare er en midlertidig forandring i krummens oppførsel.

• Alder 1 år, mange mødre anser det som egnet for å slutte å amme, men moderne barneleger sier at morsmelk selv etter et år forblir et verdifullt kosthold for den yngre babyen, så den beste alderen å stoppe amming er 1,5-2,5 år -2,5 år). I dette tilfellet er farvel til morsmelk lettere for pjokk, og for mors mors bryst. Hvis moren fortsatt er fast bestemt på å fullføre fôringen, anbefales det å gjøre det gradvis, og erstatte melken fra brystet med en annen mat.
• Hvis en baby på ett år fremdeles ikke snakker et ord, er dette ikke en grunn til å kontakte en lege, men det bør føre til større oppmerksomhet fra foreldrene. Vurdere om krummen er nok med voksne (hvis hans passive ordbok er påfyllet), fordi hvis barnet ditt ikke snakker mye, går utviklingen av talen sin. Også, for en mer aktiv utvikling av tale, tilbringer du daglig tid på aktiviteter som vil utvikle motorens ferdigheter i babyens hender.

Hvordan feire bursdagen med fordel for barnet, se videoen M. L. Lazarev - en ekspert på musikalsk utvikling.