Hvordan lære et barn å gå?

De første trinnene til et normalt utviklende barn blir observert av glade foreldre i en alder av en liten 9-18 måneder gammel. Og hvis du ser på disse betingelsene i begynnelsen av å gå på barn, blir det klart at dette er en veldig individuell ferdighet. Så det er ingen enkelt standard for alle babyer.

I praksis utvikler mange barn i henhold til normen som er beskrevet i barnelitteraturen. Først lærer de å krype, så stå på føttene i krybben, bevege seg rundt, hold på sidene av lekegrinden og møbler, og til slutt ta de første korte trinnene uten hjelp. Men det er også mange barn som hopper over krypende scenen og begynner å gå nesten umiddelbart etter å ha behersket evnen til å sitte.

De fleste babyer tar de første uavhengige trinnene i en alder av 12-15 måneder. I dette tilfellet er det barn som begynner å gå i en alder av 9 måneder, og det er helt sunne babyer som tar sine første skritt i 18 måneder og senere.

Det er mange faktorer som påvirker alderen der et barn går:

• Hvis barnet begynte å ta de første skrittene og ble syk, kunne dette utsette sine forsøk på selvvandring.
• Hvis de første forsøkene på å gå ble ledsaget av smertefulle fall, kan dette også påvirke hastigheten på å lære å gå.
• Mer friske og aktive barn lærer å bevege seg på to bein før den første bursdagen. Sofistikert og rolig takker begynner å gå senere - etter et år.
• Hvis barnet er stort, tar han vanligvis de første trinnene senere enn en tynn baby, siden det er vanskeligere å holde kroppen fysisk når du går.
• Barn med roligt temperament lærer også å gå senere, fordi de ikke har lenge nølt med å forlate krypingsmetoden de har testet.

Se neste video for flere detaljer.

Et slikt spørsmål blir ofte spurt av mødre, hvis barn prøver å gå tidligere enn sine jevnaldrende. Legg merke til at barnets kropp tåler betydelig belastning, hvis barnets utviklingsstadier går alene, det vil si ingen presser ham til å sitte eller gå. Hos barn som tar de første skrittene, kan beina begynne å bøye seg, men alder påvirker ikke dette problemet.

Selv om barnet ditt er en munter og munter peanøt, og også aktivt kryper, hvis han allerede har blitt 15 måneder gammel, og han ikke har begynt å gå, bør du gå med en crumb for å konsultere spesialister.

Hvis babyen allerede er 18 måneder gammel, men han begynte aldri å gå, bør du definitivt gå til ortopedisten og nevrologen.

øvelser:

1. Å konsolidere evnen til å stå selvstendig Sett babyen med forsiden ned på hakkene dine, og hold babyen i hofter, stein babyen frem og tilbake. Dette vil tvinge ham til å stå på jevn føtter. Du kan begynne å gjøre dette fra en alder av 9 måneder, men hvis babyen ikke har det travelt med å stå opp mens du rocker, betyr det at han fortsatt har svake benmuskler, og en slik øvelse skal utsatt for nå.
2. Å utvikle koordinering fra 6 måneder kan du trene fitball (la ballen være middels størrelse og ikke helt oppblåst). Etter å ha lagt barnet på fitball-ansiktet, hold barnet fast i hofter og vipp det i forskjellige retninger.
3. Når barnet har lært å komme opp med hjelp av en prop, stimulere konsolideringen av denne ferdigheten ved hjelp av en favoritt leketøy. Flytt leketøyet på gulvet (babyen vil krype bak seg) til stolen, og løft den så at krummen ønsker å klatre til leketøyet og klemmer stolen.
4. Du kan "gå" med en baby eldre enn 9 måneder ved å bruke to pinner eller en bøyle. Ta to staver om 1,2 m i høyden, la det stående barnet gripe dem og legge hendene på hendene. Så begynner sakte å bevege seg fremover, flytte pinnene som om de var på ski. Hvis det er bestemt å bruke en bøyle, må barnet være inne og du er ute. Begynn å flytte bøylen fremover, bakover, i en sirkel. Så du vil skyve krummene til bevegelsen.
5. Hvis barnet allerede vet hvordan man beveger seg rundt i rommet, holder hånden, lærer han å gå over et hinder. Et slikt hinder kan være et tau eller en ledning på kneet til krummene. Trekker tauet mellom møblene, bring babyen til henne og tilbud om å gå over.
6. Hvis barnet allerede har lært å gå på beina når voksen holder hendene (vanligvis på 9-10 måneder), må barnet holde seg på barnevognen eller leketøyet. Så snart barnevognen begynner å bevege seg, vil barnet nå for det og begynne å gå. Støtt barnevognen slik at den ikke går langt fra barnet. Det beste alternativet - rullestolbrukere.

• Du bør ikke sette barnet på beina, hvis kroppen ikke er klar til å gå.
• Det er viktig å oppmuntre bevegelsen av krummene. Gjør øvelser med barnet, skriv det ned til bassenget, trene hjemme med fitball, oppmuntre kravling.
• Mens babyen lærer å gå langs støtten, tenk på hvor det vil være mest sikker. La barnet "trene" ved siden av den osmanske sofaen eller andre holdbare møbler.
• Det anbefales å lære barnet ditt å gå hjemme uten sko og sokker. Walking barfodet stimulerer nerveender på føttene og fremmer herding.
• Ideelt sett bør et barns tur ikke være et mål, men et middel. Så bruk i trening motivasjon og nysgjerrighet av barnet, for eksempel, tilby krummer å gå til mor, leketøy eller annen hensikt. Plasser målet i ett eller to trinn fra babyen.
• Du bør ikke sammenligne babyens tur med andre babyer. Hvis jevnaldrende allerede går, og du ennå ikke er, ikke bli motløs og ikke bli skuffet, men ros alle for alle, selv en liten suksess.
• Hvis huset er for kult for å gå barfot, får du sokker for krummer, der sula er gummert.
• Hvis barnet falt, ikke panikk og ikke gråt. Prøv å berolige krummer og gjør denne episoden for ham ikke så merkbar.
• Hold barnet ditt i en barnevogn mindre mens du går. La barnevognen til første bursdag bare transportere til lekeplassen eller parken. Oppfordre babyen til å flytte og leke mer med barn.
• Gjør ditt hjem så trygt som mulig for krummene. Skarpe hjørner av møbler, skjøre vaser på gulvet, åpning av dører av skap med husholdningskjemikalier, stikkontakter, glatte matter, hengende duker, skjøre ting - rette oppmerksomheten til disse bagatellene.
• Ikke støtte krummen i armhulene, da dette er full av ødelagt holdning og deformitet av føttene. Du kan holde barnet ved hånd eller underarm.

Forsøker å hjelpe barna å lære seg å gå oppreist raskere, oppretter voksne ulike pedagogiske produkter. Brukbarhet, ubrukelig og til og med skade på slike ting diskuteres ofte. En av disse kontroversielle enhetene for å lære å gå er turgåere. De er et avrundet bord som har sete og hjul. Setehøyden kan ofte justeres. Når et barn sitter i en slik enhet, kan han skyve av med beina og bevege seg rundt i rommet.

Om trollmannen argumenterer alltid mye. De har mange supportere og mange sterke motstandere. Faktisk, hvis du unngår å kjøpe farlige billige modeller, bruk dem i den alderen som er angitt i instruksjonene, og følg sikkerhetsforanstaltninger, vandrere bringer ikke skade.

Råd Dr. Komarovsky om bruk av turgåere, se følgende video.

Viktige poeng ved å bruke en walker:

• Enheten er ikke egnet for barn som ennå ikke har lært å sitte.
• Barnevandreren bør ikke stå uten tilsyn.
• Overdreven lengre opphold i denne enheten forårsaker belastningen for babyens rygg.

Men så langt som turgåere er ufarlige, er de så ubrukelige (hvis vi snakker om vandringsferdigheter). Barnet i en slik enhet går ikke i det hele tatt, men skyver av fra gulvet mer og ruller rundt. Samtidig balanserer han ikke, er ikke trent til å koordinere bevegelser, og er også helt beskyttet mot fallende.

I tillegg til trollmannen for å hjelpe foreldre som lærer barnet å gå, finnes det slike enheter:

1. Rullestol eller rullestol. Barnet holder hånden og skyver barnevognen fremover. Andre mobile leker er også gode - en vogn, en bil, en baby vogn og andre.
2. Tømmene. Med denne utformingen av stroppene, sikrer den voksne at krummene faller under hans første forsøk på uavhengig gangavstand.

Den berømte legen vurderer vandrere å være en nyttig enhet bare for foreldre, fordi de tillater moren en stund å få en kort pause i å kommunisere med krummene. Men siden turgåere ikke fremskynder babyens overgang til en oppreist tur, Komorowski anbefaler for samme formål å kjøpe en lekegrind.

Å gå en baby på tuppet mens du lærer å bevege seg på to bein er helt normalt. Dette skyldes den gode utviklingen av kalvemuskulaturen hos babyer som er ansvarlige for bevegelsen av føttene i sagittalplanet (fram til bak). Det er de som gir barnets oppgang på sokker mens de går.

Tiptoeing kan også være et symptom på nevrologiske problemer, men det er aldri den eneste manifestasjonen. Så, hvis barnet ikke har andre uønskede symptomer, er det ikke verdt å bekymre deg for å gå barnet på tiptoes.

Funksjoner av de første skoene til et barn:

• høy hard hæl;
• praktisk festeanordning;
• elastisk sål;
• naturlig materiale;
• styrke;
• letthet.

Når det gjelder vrangen i barnets første sko, ble ortopedernes meninger delt:

• Noen leger tror det er nødvendig, som å forebygge utvikling av flatfoot.
• Andre eksperter hevder at vristen tvert imot svekker muskulaturen til foten. Det danner mekanisk bøyningen av foten, som bør utvikle seg på et barn på en naturlig måte. Disse ortopedene anbefaler å plukke opp ganske løst fottøy for å gå, hvor sugen bøyer, og også ved enhver mulighet til å gi en småbarn å gå barfot.

Den beste løsningen vi vurderer går i gata i sko med en bue støtte, og hjemme - går barfot.

Når barnet har lært å gå, er det viktig å se på leiligheten din gjennom øynene til et barn og ta de nødvendige forholdsregler:

• Barnet vil nå kunne nå de elementene som han ikke kunne ta tidligere, for eksempel til en kopp varm te på salongbordet;
• Fjern dukene, fest snoren, for nå vil krummen bruke dem til å fange seg.
• Fjern lette gjenstander som barnet kan lene seg på, slik at de ikke beveger seg når barnet griper dem.
• Fordel et sted for "trening" hvor han vil gå. Gulvet bør ikke være glatt. I noen tilfeller må du gjøre en omplassering hjemme.

I ferd med å mestre gå, er følgende problemer mulige:

1. Hyppige fall. Årsaken til dette problemet er dårlig syn. Så, hvis krummen ofte faller, anbefales det å se en økolog.
2. Frykt for å gå alene. Ofte er dette et psykologisk problem som oppstår som følge av en smertefull fall eller skrekk. Ikke skjør barnet og ikke haste ham, og godkjenne hans handlinger og støtte.
3. Hyperton av musklene i benet. Konsekvensen er konstant å gå på sokkene. I tilfelle økt tone, er vanligvis gymnastikk og massasje foreskrevet.
4. Feil fotposisjon mens du går. Den normale posisjonen er parallell plassering av føttene. På grunn av svake leddbånd er avvik fra normen mulig - et barn kan "tangle" (føttene vender mot hverandre), gå på tær med en fot "strøket" ute, eller "fyll opp" foten innvendig. I tilfelle av slike avvik, er det viktig å umiddelbart gå til ortopederen og starte korreksjonen i tide.

For å lære å lære et barn å gå, se programmet "Å leve sunt."