Hvordan utvikle oppmerksomhet i et barn på 8 år?

Svært ofte står foreldre til studenter med lavere karakterer overfor behovet for å utvikle omsorg i deres barn. Tross alt vil vellykket læring uten dette ikke fungere. Et barn på 7-8 år er fortsatt vanskelig å konsentrere seg på grunn av alder. Studentene som allerede takler dette, er imidlertid mye raskere og lettere å løse oppgavene som læreren har satt opp. Spesielle spill og interessante øvelser kan hjelpe til med å utvikle oppmerksomhet.

Det er vanlig å skille tre typer oppmerksomhet:

1. ufrivillig - vises uventet av seg selv. Dette er svaret på det lyse, fengende, som gir mye støy, som forårsaker interesse, men forsvinner raskt så snart motivet blir vanlig. Denne typen oppmerksomhet gjelder for barn under 7 år.
2. vilkårlig oppmerksomhet - crumb lærer å kontrollere seg selv, gjør ikke det som er interessant for ham for øyeblikket, men det som er nødvendig. Han lærer å fokusere på sin oppgave. I begynnelsen av skolen begynner frivillig oppmerksomhet å utvikle seg.
3. posleproizvolnoe oppmerksomhet vises når barnet allerede er båret bort med oppgaven, og han trenger ikke noe forsøk på å konsentrere seg om ham.

Oppmerksomheten er også delt inn i visuell, auditiv og motormotor.

For utviklingen av hver av disse typene kan du velge passende spill og øvelser.

• Velg riktig tidspunkt. Ikke distrahere barnet hvis han er lidenskapelig om noe. Det er bedre å vente til han fullfører sin aktivitet.
• Be husstanden ikke å forstyrre deg og barnet under økten.
• La barnet, før leksjonens start, oppfylle de primære behovene: drikke, gå på toalettet, fjern lekene.
• Bruk ikke-standard måter å fange krummene på. Det er bedre hvis de blir ledsaget av et stort antall positive følelser fra din side. Øvelser bør være interessante, forståelige og tilgjengelige.
• Start med trinnvise instruksjoner for implementering. Pass på at barnet oppfyller hvert element i oppgaven til slutten.
• Kontroller dine følelser. Klasser skal holdes i en vennlig atmosfære. Ikke kritiser barnet, skjør, heve stemmen sin. Oppmuntre, ros, smil, snakk snille ord, gi nødvendig assistanse, om nødvendig.
• Alle mentale funksjoner er sammenhengende. Jo bedre barnet har utviklet tale og minne, desto lettere blir det å konsentrere seg om noe. Derfor er det nødvendig å ta vare på ikke bare utviklingen av barnets oppmerksomhet, men også om sin generelle intellektuelle utvikling - å trene minnetå utvikle tale.
• Veldig viktig er regelmessighet og regelmessighet i klassene. Yrker "fra tid til annen" du kan neppe oppnå suksess.

For å øke konsentrasjonen av oppmerksomhet.

Gi barnet et ark med papiret som er skrevet ut på det. Skriften skal være stor. Be barnet ditt om å finne i teksten så mye som mulig av samme bokstav (for eksempel bokstaven "a") og krysse den ut med en blyant. Oppgaven utføres i tide. Et barn på 7-8 år på 5 minutter bør ha tid til å se gjennom 350-400 tegn og skal ikke tillate mer enn 10 feil. Foreldre må kontrollere krummer mens man ser at søket utføres strengt i tråd med linjene. Klasser må bruke 7-10 minutter hver dag. Gradvis kan det bli vanskeligere ved å øke antall bokstaver til 5.

Barnet tilbys et ark med et sett med bokstaver i det russiske alfabetet. Blant dem er det nødvendig å finne ordene.

IPAODROTPMAMANGSHGSCHLDPSVASCHLRPAKETYKPOOPSRKYUTSYLOYUTVYEGLAZASHIANISVZHSFUTORAKRLOZHKATMVSVRODSHVYVCHSMIYUYUDMOLOKONUKTSYAIMVNLSHDSVRODZHDZHV

• Labyrinter av forskjellige vanskelighetsnivåer.

• Grafiske diktasjoner - tegninger på cellen.

Motor-motor oppmerksomhet og evnen til å bytte utvikle følgende spill.

Oppgavens oppgave er å kaste ballen til spillerne, og navngi ordene. Hvis lederen kalte et spiselig objekt, må spilleren ta tak i ballen, men hvis den uspiselige - ballen er avstøt.

Spillerne sitter ved siden av hverandre og legger hendene på naboens knær til høyre og venstre. Du må klappe hendene vekselvis i et gitt tempo. De første og siste spillerne klapper på kneet to ganger, og spillet fortsetter i omvendt rekkefølge. Spilleren som savnet klaffen hans eller snublet ut av spillet.

I starten av spillet er alle spillere enige om enhver bevegelse som vil bli tabu, det vil si at den ikke kan gjentas. Deretter viser lederen i et høyt tempo spillerne ulike bevegelser som de må gjenta etter ham. Spilleren som gjentok den forbudte bevegelsen blir leder.

Be barnet om å vise hva du ringer. Ring og vis med ham. Når barnet begynner å takle oppgaven i et raskt tempo, kompliserer det det. Nå kan du ringe en og vise en annen. Det skal bare vise hva du sier.

For høreapparat:

Du må ta et jevnt antall like ugjennomsiktige flasker. Fyll dem i par med annet innhold. For eksempel kan to flasker - med sand, to - med små steiner, to til - med ris, bli fylt med mynter, forskjellige korn - erter, bønner, dekoder, kvist, rustling wrappers fra candies. Alternativer du kan tenke på mange. Ta deg en flaske med hvert fyllstoff, og den andre gir krummene. Rist en av flasker, barnet ditt bør lytte nøye til lyden det gjør. Be nå barnet om å finne et par blant dine små flasker med lyden av deg.

Unge barn kan tilbys for å finne de samme hanskene.

Be babyen å hoppe over den rytmen som er foreslått for deg. Gradvis komplisere oppgaven.

Vis barnet ditt lyden av ulike objekter. Disse kan være tre skjeer, rattles, ulike musikkinstrumenter. Og nå spør han om å vende seg og gjette hva som høres ut.

Visuell oppmerksomhet utvikler seg:

Spre ut 5 forskjellige leker foran babyen og be ham om å huske dem. Be barnet ditt om å vende seg eller lukke øynene og skjule en av lekene på dette tidspunktet. Etter at krummen åpner øynene, må han nevne hvilke leker som mangler. Gradvis komplisere oppgaven ved å øke antall leker til 10. Dette spillet kan også spilles i en annen versjon. Det er nødvendig å ikke skjule leketøy, men å bytte ut sin bestilling.

Med dette spillet lærer barnet raskt å lete etter lignende bilder. Spillet er den beste måten å lære noen regler, dikt og utvikle oppmerksomhet med barnet på. Men! Så snart barnet blir slått, bør spillet stoppes og fortsette etter noen timer eller neste dag.

Klipp ut forskjellige fargede former fra farget papp. De må være forskjellige i form, farge og størrelse. Legg nå foran barnet en viss sekvens av dem og be ham om å huske. Deretter må du blande alle tallene i en haug og be krummene for å gjenta sekvensen som var før ham. Begynn med 5 figurer. Gradvis komplisere oppgaven ved å øke tallet.

Øvelser er egnet for trening der et barn trenger å utføre to handlinger samtidig. For eksempel kan du be en hånd å tegne en sirkel, og den andre - en firkant. Få barnet ditt til å lese en bok og klappe hendene etter hvert avsnitt eller hver setning med en blyant. La barnet forsøke å samtidig berøre venstre øre med høyre hånd, og venstre til nesen, og deretter venstre hånd til høyre øre og høyre mot nesen. Denne oppgaven må utføres på det raskeste tempoet som er mulig.

I dag i butikkene finner du mye av et bredt spekter av pedagogiske leker for barn i alle aldre. Alle av dem utvilsomt vil ha en positiv innvirkning på utviklingen av crumbs mentale funksjoner.

Å utvikle evnen til å fokusere på objektet er godt egnet:

For grunnskoleelever kan det være en liten lego. Eller en metallkonstruksjon. Du kan også kjøpe elektronisk konstruktør for babyen din, magnetisk, konstruktører med bevegelige deler eller radiostyrte, transformatorkonstruksjoner.

De lærer barnet å konsentrere seg om bevegelsen av modellen, for å hjelpe den å overvinne ulike hindringer for å forhindre kollisjoner og skade. De lærer barnet å konsentrere seg om bevegelsen av modellen, for å hjelpe den å overvinne ulike hindringer for å forhindre kollisjoner og skade.

Alle klasser er veldig enkle å bruke hjemme, og gir dem bokstavelig 20 minutter. Ingen spesielle ferdigheter eller lærerutdanning vil være nødvendig fra voksne.

Små videoopplæringer vil hjelpe foreldre med å håndtere dette problemet hos barn.