Hvordan lære et barn sammensetningen av tallet til 10 og utover?

Begynner å lære og studere tall og telle, blir barnet konfrontert med begrepet sammensetning av et tall. Mange foreldre tror ikke og ikke legger merke til dette, engasjerer seg i å lære av sekvenser. Studien av sammensetningen av tall vil imidlertid akselerere memorisering, samt et barns forståelse av prinsippet om dannelse av tall.

Undervisning av barn er sammensetningen av tall er viktig. Starter fra en enkel 10 og introduserer begrepet "tiere", "enheter", vil du legge til rette for prosessen med å huske tall. Også, barnet forstår logisk metoden for å danne tall fra 10 og framover. Dette vil være et pluss for å utføre aritmetiske operasjoner, sammenligne tall.

Begynnelsen av hjemmeundervisning vil bli en vellykket start i utdanningen av babyen. Han vil ikke bli stresset når man løser eksempler og problemer og legger seg bak temaet. I den moderne utdanningsstandarden legges vekt på poengsummen ved hjelp av sammensetningen av nummeret, i stedet for å bruke tellepinner og fingre, så treningen er mer intensiv og effektiv.

Begrepet optimal alder er relativ, fordi noen på 4-5 er trukket på poengsummen, og det er vanskelig for noen å gjøre det på skolen. Imidlertid er en viktig førskoleperiode 5-6 år. Det er da at det er viktig å dyrke i barnet ønsket om å lære og lære noe nytt. Bonus for læring - fleksibiliteten i sinnet til babyen. I den forberedende gruppen blir vekten av klasser gjort nettopp på regningen Barn som bruker enkle bilder, livseksempler eller fingre blir lært å legge til og trekke fra.

For å lette denne prosessen er det nå viktig å lære barnet sammensetningen av tall. På skolen begynner arbeidet med sammensetningen av tall i første klasse. Hvis første halvdel av året passerer i et enkelt tempo, øker læringshastigheten ytterligere: barn læres tall opp til hundre.

Å lære et barn å telle til 10 er enklest. På hvordan denne prosessen går, avhenger hans videre forståelse av tall. Begynn med en enkel: lær barnet ditt å telle alt han ser rundt (trapper, biler, trær på vei til barnehage).

Sørg for å fokusere på enheten. Det skal ikke være en allsidig "en", men en matematisk "en". Ikke glem tomhet - null. Deretter begynner du å lære tall fra bøker, les eventyr med deres bruk. Vær så oppmerksom på nedtellingen (fly av raketten, reduksjon av bær, godteri). Å lære en score innen 10 er enklest.

For å fikse spillet i husene for tall: Sett to tall, og barnet må si hva mellom dem eller før og etter. For eksempel 3 og 5. Mellom dem er tallet 4. Før 3 er 4, og etter 5-6. Skriv et tall på arket og be om å finne det nødvendige antall gjenstander (perler, korn, erter). Pass på å bruke synlighet: leker, tall, magnetplater.

Etter å ha studert tallene kan du fortsette til telleoperasjonen. Vis barnet ditt "fokus" som to tall blir til en ved å kombinere objekter eller omvendt, separasjon. Deretter viser hvordan du kan stole på fingrene og ved hjelp av ulike objekter. Sammenlign tall. Lær å bestemme fra to tall mindre og mer. Det er viktig å studere tegn på operasjoner og betegne navnene sine.

Når det gjelder tallet ti, begynn å introdusere begrepene "enheter", "tiere".

La figuren bli et to-etasjers hus. Vi studerer sammensetningen.Dusinvis er gulvet, og enheter er leiligheter. Forklar tallene til den andre ti med identiske leker som er arrangert i to rader med ti - fra 11 til 18. Videre merk at tallet 19 er det siste i andre ti, noe som betyr at du må bytte nummer ett med 2 - vi får 20. Det blir lettere hvis Elementene vil bli nummerert fra 0 til 9.

Det er nødvendig å lære barnet å lage en rekke to enkle og kalle det. Oppgi to sifre og be om et komplekst nummer. Når materialet blir lært, lær det motsatte - å demontere tallet i enheter og titler. Opplæring skal foregå i form av et spill. Så vil barnets interesse ikke forsvinne, og leksjonen blir en fascinerende bekjentskap med tallene. Hvis du følger reglene, vil det bli gitt en verbal konto med letthet.

Oral konto lar deg raskt utføre oppgaver. For å gjøre det enkelt, må du forklare barnet den numeriske sammensetningen. For å gjøre dette, ordne tallene fra 2 til 10. Jo større tallet, desto mer oppmerksomhet skal betales. Forklar at for å telle etter ti må du sortere komponentnumrene i tankene dine. For eksempel, 8 + 7. Spør babyen hvor mange 8 er nødvendig for å få 10.

Foreslå å dekomponere tallet 7 med en deuce. Da vil barnet forstå at svaret vil være 5. Og tillegget vil gi oss 15. Først vil det ikke være lett, men når barnet mester denne metoden, blir den muntlige kontoen justert.

Ikke overdriv det, leksjonen bør ikke overstige 10 minutter. Du kan ta det flere ganger om dagen eller ta en en-dagers pause.

Valget av å telle materialer i dag er veldig rikt. Den mest berømte - tellepinner. Foreldre er tiltrukket av brukervennlighet og tilgjengelighet. Enkelheten gir imidlertid ikke høy effektivitet. Barnet blir avhengig av malen og kan ikke overføre en slik konto til den muntlige.

Det er mange kort: "Sammensetning av tall", "Antall hus", "Blomst", "Domino". Alle av dem er sett av kompositttallbart materiale med variable egenskaper. Barnet lærer å finne i antall komponenter, det vil si at han lærer at ti består ikke bare av to 5, men også av 8 og 2, 7 og 3 og så videre.

Tre og plast sett med tall og symboler for beregninger med spisepinner i settet gir deg også mulighet til å utvikle visuelt minne, korrelere antall pinner og nummer. Klassisk score, score med dubbing er også utmerket for å studere sammensetningen av tall. Her er en uttalt metode for dekomponering av tall med tillegg av opptil ti og resten for å få svar.

Digitale trommer med tall og tegn brukes til mer erfarne barn. Prinsippet er enkelt: Barnet går gjennom hjul med tall og tegn og får et klart eksempel på løsningen. For de yngste - pyramidene og pinnene. Enkel telling og skifting vil hjelpe til med å huske tall.

Det er mer interessant for barnet å skape telle materialer med sin mor. Tegn sammen, lage bokser med figurer og fyll dem med perler, telle feltpenn penner, blyanter, skulptur nummer og dermed ærter eller doughnut. Det vil si kombinere ulike metoder og beregningsmetoder for bedre memorisering.

Metoder for å studere sammensetningen av tall, du kan finne mye og velge riktig for barnet ditt.

Didaktisk materiale, bøker, læring er alle rettet mot å lette studiet av tall, deres memorisering og søknad i trening.

• "Wonderful trainee", forfatter Elena Bortnikova. Håndboken er beregnet for barn fra 4 til 6 år. Siktet på utviklingen av både matematiske ferdigheter og logikk, som er nødvendig for en muntlig konto.Ved hjelp av dikt, tegninger, oppgaver, oppnår barnet på en lekfull måte med slike komplekse begreper som nummer, nummer, nummer og så videre.

• Metodikk Nikolay Zaitsev. Trening med kort "Stok". Tall opptil 100 med deres sammensetning. Under hver figur er det nødvendige antall poeng, som tilsvarer tiere og enheter. Denne teknikken brukes ofte i barnehager.

• "Matematiske trinn" av Elena Kolesnikova. For barn fra 3 år og videre. Det starter med enkle (geometriske former, telle leker og kjennskap til tall i et spillform), oppgaver blir mer kompliserte. På grunn av klasser kommer barnet til å innse begrepet "talesammensetning".

• "Jeg studerer sammensetningen av nummeret." Didaktisk materiale med mange kort. Kortet inneholder tall, antall elementer som tilsvarer nummeret (dominoer, terninger), samt sammensetningen av et gitt nummer.

Følgende video du kan bruke i løpet av treningen av barnesammensetningen av tall.