Hvordan utvikle et minne i et barn på 7-8 år

Så snart barnet går i skole, møter foreldrene uunngåelig situasjoner der barnet blir distrahert, løsrevet. Og selv om fra hele kvelden hele familien ble lært dikt satt av læreren, om morgenen kan han knapt huske noen linjer. Familien står overfor det fulle spørsmålet: hvordan du forbedrer barnets minne og hvordan du skiller minneproblemer fra andre problemer, for det meste psykologiske og banale latskap.

I denne artikkelen vil vi forklare hvordan du skal kontrollere minnet til et barn, og hvordan du kan hjelpe ham med å forbedre den.

Et nytt og uvanlig ansvar faller på sønnen din eller datteren din i begynnelsen av skolen: før, alt var enkelt og klart, nå kreves det med barnet både på skolen og hjemme. Fra dette faller de fleste barn inn i den perioden, som kalles en krise på 7 år. De er redde for ikke å oppfylle forventningene til deres kjære folk - deres foreldre, og de begynner allerede å frykte latterliggjøring fra sine jevnaldrende. Nervesystemet lider av konstant nervøsitet, barn blir glemsom og fraværende. Midlertidig minneverdigelse i denne alderen er en variant av utviklingsfrekvensen.

Men det er gutter som studerer, er enkle og enkle.

Men de har også "hull" i deres minne, men de er mer sannsynlig forbundet med latskap til en eller annen grad. For å forstå hvorfor barnet flyr til et øre og flyr ut av det andre, må du nøye se på barnet, snakke med ham oftere, kreve mindre og nekte noen manifestasjoner av kategoriskhet.

Du kan sjekke evnen til å huske, lagre og spille av informasjon. Det er flere enkle minnetester for dette:

• Test Luria. Denne metoden for forskning vil vise hvor godt et minne om et barn er utviklet, det er det viktigste elementet i læringsprosessen. Gjør test i en avslappet atmosfære, helst i et stille rom, slik at barnet ikke distraherer. Be barnet å lene seg tilbake og prøve å huske ordene. Ring uten unødig hastverk (med en pause på 2-3 sekunder) ti ord som barnet vet godt, men de burde ikke være logisk koblet til hverandre. Eksempel: katt, skole, skje, sving, skog, syltetøy, bil, sjø, melk, elefant.

Gjenta deretter ordserien og gi et nytt forsøk, det vil gi en mulighet til å forstå hvilke ord barnet "fast" i hodet på andreplass. Tusen takk og utsett fortsettelsen av testen for senere. Etter en og en halv time, spør barnet om å huske hvilke ord du ringte, så det vil bli klart tilstanden til evnen til å reprodusere ny informasjon (utsatt memorisering).

Hvis et barn husket 3-4 ord ved første tilnærming, indikerer dette en normal evne til å huske. I det andre forsøket bør et barn med normalt minne gjengi minst 6-7 ord. En time senere må barnet huske minst 6 ord. Med høye memoriseringsevner, kan barnet etter det andre forsøket nevne 8-10 ord, og med lave indekser - fra 0 til 2.

• Test Smirnitskoy. Denne testen vil vurdere tilstanden til visuelt minne, noe som er viktig for studien. Sett 10 bilder foran barnet med en rekke objekter (ball, jordbær, ballong osv.), Gi ham to minutter å se nøye på hele raden, og be ham om å vende seg bort og fjern 1-2 eller tre kort.Be barnet å svare på det som mangler. Hvis han lykkes ved første forsøk, så er alt bra, men hvis det er vanskelig å si hvilke kort som mangler, er det enda i det femte forsøket, det er et ganske alarmerende tegn.

• Test for å sjekke langtidshukommelsen. For studien kan du bruke de samme kortene med bilder av objekter som er kjent for barnet. Sett dem på rad, og vis dem en etter en og ring det som vises der. Deretter fjernes kortene og spør barnet om å liste alle 10 ordene som har blitt snakket. Så kom tilbake til dette om en og en halv time og be om å huske hva som ble avbildet på kortene og hvilke ord du ringte. Resultatet blir vurdert som følger: Normalt husker barnet opptil 7 ord ved første visning og lytting. Etter en og en halv time må han huske minst 5-6 av dem.

Hvis testresultatene tilfredsstiller deg litt, er det på tide å forbedre barnets minne og oppmerksomhet. For å gjøre dette, er det flere enkle "hjemme" teknikker som vil hjelpe barnet om en og en halv time til å huske materialet enkelt og raskt, og reprodusere gjennom tiden med stor nøyaktighet.

La han snakke om skoledagen i de mest detaljerte detaljene, opp til fargen på elastikken på naboens hår på pulten. Les med ham, spør ofte om å avklare spørsmål om innholdet av bøker. Ta opp barnet i sportsseksjonen, pass på at han gikk nok og pustet frisk luft.

• "Reisen til Afrika." Du kan spille dette nyttige spillet om kvelden, selv på en familie middag eller på vei til skolen. Du starter og sier: "Jeg dro til Afrika og så en elefant der!" Barnets oppgave er å gjenta navnet på dyret ditt og legge til en ny ("Jeg dro til Afrika og så en elefant og en ape der!". Du eller et tredje familiemedlem bør liste opp de allerede kalt dyrene og legge til en fra deg selv ("Jeg dro til Afrika og så en elefant ape og struts "). Vel, hvis lengden på kjeden før den første feilen er 20-25 ord.

• "Detektiv Sherlock Holmes." Du kan spille dette spillet mens du går, på veien et sted og til og med i ditt eget kjøkken. Navngi objektet som befinner seg i feltet til din firkantvisning (boks for korn). Barnet griper stafetten og kaller det andre torget i kjøkkenet ditt (fotoramme). Så er det din tur, og så - igjen ordet til barnet. Så snart du tar alle de firkantede gjenstandene i rommet sammen, be barnet om å lukke øynene og skjule en av dem. Barnets oppgave er å finne tapet.

• "Stor forskjell." Gi barnet to identiske bilder som bare kastes litt (slik kan du finne på Internett og skrive ut). Spør ham om tildelt tid (i 5 minutter, for eksempel) for å finne alle forskjellene. Øvelsen er stadig komplisert, barnet tilbys et mer komplekst bilde, og tiden for å finne forskjeller blir gitt mindre og mindre.

• "Hvordan ser det ut?" Formålet med denne øvelsen er å lære et barn å huske med foreninger. Gi ham et ukjent ord, for eksempel "velgerne". Be dem å tenke hva det kan bety, la sønnen eller datteren nevne alle deres foreninger, og bare da, fortell oss hva som faktisk er folket som skal til meningsmålingene. Jo flere foreninger barnet kommer opp med, jo mer sannsynlig at i 2-3 dager vil han fortelle den korrekte betydningen av sammensatt ord.

Ikke tving barnet til å engasjere seg utviklingsøvelser med makt - dette vil føre til vedvarende avvisning fra tchad. Det er bedre hvis barnet behandler det som et spill.

Yngre skolebarn blir fort lei, og dette bør tas i betraktning.

Legg til mat som inneholder Omega-3 og Omega-6 til dietten av avkom, det har vist seg at disse stoffene forbedrer hukommelsen. Disse produktene inkluderer valnøtter, sjøfisk, sjokolade, olivenolje, friske grønnsaker.

Du vil lære mer om hvordan du utvikler minnet om et barn på 7-8 år i følgende video.