Eventyrterapi - de beste eventyrene for å bekjempe barns frykt

Psykologer har mange måter å behandle barns komplekser og frykt, men en av de mest foretrukne former for arbeid er eventyrterapi. Det er ved hjelp av et eventyr at barn på lekfull måte kan bli kvitt frykt, overvinne frykt, bli trygg og uavhengig.

Selv i antikken ble det antatt at historien helbreder menneskets sjel. Og et eventyr lærer livet, og i en eventyrform er problemet enklere å se og akseptere (ikke så dessverre, ikke så smertefullt). Mange forfattere-psykologer har kommet opp med sine egne eventyr og historier for alle anledninger, og foreldrene kan bare velge de som skal hjelpe barnet.

Eventyr tilfredsstille svært viktige psykologiske behov hos barn:

• Å være uavhengig - de lærer ham, ved hjelp av eventyrhelter, å ta sine egne beslutninger, ta valg, stole på seg selv og deres styrker.
• Vær aktiv - Tegnet av eventyret er alltid på jakt etter handling, han går et sted, leter etter noe, hjelper noen, kjemper med noen. Det vil si, han lærer barnet å uttrykke seg og deres aktivitet i enhver situasjon.
• Behov for sosialisering - Lær å finne et felles språk med andre mennesker, for å vise oppmerksomhet, sympati og medfølelse. Velg tilstrekkelige måter å kommunisere og ta hensyn til andres interesser.

Tenk deg, barnet ditt kan ikke sovner i barnesenget, det vil være nok for deg å fortelle ham eventyret "Hvordan sengen var ute etter eieren" og problemet vil bli løst.

Den berømte eventyrterapeut Zinkevich-Evstigneeva T. D mener at hele konseptet med eventyrterapi er basert på fem typer eventyr:

• Kunstnerisk ("Turnip", "Teremok");
• Didaktisk ("Haren ble dristig");
• Psychocorrectional ("Naughty Masha");
• Meditativ ("Pink Dream");
• Psykoterapeutisk ("dråpe").

Men i arbeid med barns frykt er det bedre å bruke psykoterapeutiske eventyr.

Psykologer skiller frykten etter alder:

• 2-3 år barn opplever nattskrekk, frykter dyr;
• i en alder av 4 blir fabelaktige tegn og insekter skremt;
• i 5-6 år med katastrofer, skole, brann, ulykke
• på 7-8 år - døden og døden til de kjære.

Så hvor kommer barns frykt fra? Kanskje komme seg ut av en skuff med leker eller et skap på en mørk natt? Barn fantaserer ofte og oppfinner dem på en lignende måte. I et mørkt barnes rom kan frykt lurke overalt. Og under teppet, og under krybben, og for batteriet. Det er mange måter å håndtere frykt på, men i dag vil vi se på disse fortellingene at hver forelder kan lese eller fortelle sitt barn hjemme.

• Din baby går til barnehagenog du opplever frykt med ham avskjed, les deretter den fantastiske boken av Olga Gromova "The Bunny goes to kindergarten", som er adressert til barn fra 3-4 år. Å leve med et tegn i alle ukjente situasjoner, tilpasser din baby lett og gjerne til et lag.

• I kampen mot barns frykt, førskoleforeldre vil hjelpe boken historie terapeut RM Weaver "eventyrbehandling av barns problemer."Der finner du følgende historier i kampen mot nattfrykt: "Min dragevenn", "Nyttig frykt" "Magic lantern".

• Frykt for vaksiner og leger - "Brave Fly", "Stargazer på jakt etter lunefull", "Magic Wand".

Det er en annen bok av psykologer O.V. Huhlaeva, O.E. Huhlaeva "Sjelens labyrint. Terapeutiske fortellinger. Den inneholder en samling av psykokorrektive og terapeutiske eventyr for førskole- og grunnskolealder. De bidrar til å løse ulike problemer og vanskeligheter som barnet står overfor. Men nå vil vi bare utelukke de eventyrene som angår barns frykt.

• Frykt for å dele med min mor - "Hvordan en kenguru ble stor", "Fortellingen om solsikkefrø", "Lille ekorn-prievochka".

• Frykt for uavhengighet - Angst og frykt "Ragnens fortelling", "Saken i skogen."

• Frykt for mørket, økt angst, mareritt - "Brave ear", "Brave dwarf", "Bear and Baba Yaga", "Baby elefant som var redd for mørket".

• Problemer med å lære, forårsaket av frykt for vanskeligheter - "Kengureonok Vasya", "Shustrik og Obzhorkin."

• Frykt for å gjøre noe galt; frykt for skolen, feil, karakterer - "The Kitten's Tale."

Også på hyllene av bokhandlere finnes det fortsatt mange anstendig bøker i kampen mot frykt.

Boken av den litauiske kunstneren og forfatteren Lina Jutaute "Tosya-Bosya og mørket" i 3-6 år. Karakter - en modig jente som er redd for mørket. Men en dag blir hun mot og bestemmer seg for å bli kvitt denne frykten (for barn 3-6 år).

3a slike nysgjerrige ord skjuler visning av en film eller tegneseriefilm med et barn, et eventyr. Vi slår ikke bare barnet på den første eventyrfilmen eller tegneserien, men velg historien (frykt) som er relevant for barnet i dag. Selv navnene på tegneseriene selv sier hva slags barns frykt barnet kan støte på mens de ser på.

• "Ikke litt skummelt - et spøkelse";
• "Prinsessen og spiseren";
• "Bestemor Ezhka og andre";
• "Cockroach";
• "Frykt har store øyne";
• "Prinsessen og spiseren";
• "Ahi frykter";
• "Ikke litt skummelt";
• Monsters, Inc .;
• "Fly tsokotuha";
• "Lille vaskebjørn";
• "Om en flodhest som var redd for vaksinasjoner";
• "Return Rex";
• "Stol på Dragon";
• "Som et esel, jeg var på jakt etter lykke";
• "Er det lett å være modig";
• "Aibolit og Barmaley";
• "Kattunge kalt Woof";
• "Bjørnen og den som bor i elva."

Foreslå barnet å tegne en eller de øyeblikkene som får ham til å frykte, angst. Dette er dobbelt nyttig og vil hjelpe ham til å frigjøre seg fra å forstyrre følelser og tanker. Og for det andre kan tegningen være en grunn til samtalen. Hvem er avbildet? Hva tenker tegnene på? Hvorfor? Hva skjer neste? Du kan gjøre frykt vennlig. Foreslå barnet å oppmuntre frykten, gjør det snill, morsomt. La ham fullføre tegning i tegninger, buer, baller, etc.

Det beste våpenet mot frykt er latter, kle et forferdelig monster i morsomme klær eller sett det på rulleskøyter, eller du kan dekorere det i lyse farger. Og så vil han ikke være så forferdelig.

Som nevnt i en lignelse, "bodde der en sorceress som fløy rundt alle barna i verden og presentert dem med gaven til å skrive et eventyr. Derfor kommer de så lett opp med ulike historier, og mødre kan bare hjelpe dem litt.

Tross alt vil vi lage et eventyr til terapeutiske formål, for et barn er en behandling. Vi vil behandle emosjonell smerte og angst. Vi vet det bare fordi frykt i våre liv ikke vises. De beskytter oss mot motgang, vrede, smerte som vi opplever.Og det betyr at når vi komponerer et eventyr, må vi gi barnet følelsesmessig støtte, berolige og lære å bli kvitt sin frykt.

For at enhver historie skal kunne få den nødvendige magiske kraft og hjelp, er det nødvendig å følge visse regler for sammensetningen.

1. Det bør gjenspeile barnets frykt, (haren er redd for å være alene i en mørk mink).

2. Å tilby denne erfaringen, etter å ha hørt at barnet kunne finne en vei ut av situasjonen (mor ga ham en magisk lommelykt eller en favoritt leketøy kommer til redning). Hvis barnet ikke kan velge selv, kan du tilby ham dine egne løsninger på problemet.

3. Komme opp med et eventyr med babyen, prøv å følge en bestemt rekkefølge:

• Begynnelsen av et eventyr, møte med helter av ulike og favorittpersoner eller dyr, leker.
• Da møter helten i fortellingen med frykten for at barnet er redd for.
• Tegnet viser barnet forskjellige måter å håndtere problemet på.
• Seier, slutten av et eventyr, ingen frykt, livet blir bedre.

På slutten av fortellingen kan du lage en anti-terrorstavelse med barnet ditt for den ultimate frigjøring fra frykt.

Husk hvordan de tre små grisene fra et eventyr hilste seg på, jakte bort deres frykt.

Vi er ikke redd for den grå ulven

Ond Wolf, Grå Wolf

Hvor går du dum ulv

Gamle, dyster ulv.

Det viser seg at ulven, men forferdelig, men dum og gammel, og det er ingenting å frykte for ham.

Du finner andre staver. Merkelige kombinasjoner av Sim Sabim og Ahalay-Mahalay er også egnet her. Det viktigste er for barnet å vite at disse ordene forvirrer frykt og gir styrke.

For å få det til å fungere for barnet, må du selv gjøre det. I produksjonen kan man bruke perler, småstein, knapper, papir, klutekluter, candy wrappers, naturmateriale - alt som vil være til stede. La barnet etter eget skjønn eller ha det rundt nakken, i lommen eller under puten, Det viktigste er at den utfører sin beskyttende funksjon og gir fred og selvtillit til barnet.

1. Ikke skjør et barn for å være redd, men tværtimot, vær forsiktig. Hvis du har frykt, spør barna spørsmål: Hva ser frykt ut? Hvorfor kom han til oss? I hvilken verden eksisterer det? Hva vil han ha? Hva kan vi gjøre for å få venner med ham? Hva skjer når vi gjør venner med ham?
2. Godta og forstå frykten for babyen og fortell historien om hvordan du var redd i barndommen og hvordan du klarte å møte denne frykten.
3. Diskuter bøkene du leser, være interessert i hvilke filmer og tegneserier han ser før du går og legger deg. Dette betyr imidlertid ikke at barnet skal være helt isolert fra de forferdelige fortellingene, for noen ganger er de nyttige.
4. Hvis barnet ditt har en svak type nervesystem, det er veldig følsomt, fryktelig, prøv å unngå skrik, misbruk og skandaler hjemme. Prøv å si mer kjærlige ord, kramme en baby. Hvis han for eksempel var redd av støyen, fortell umiddelbart hvor den kom fra, røret støyer osv. Sørg for å konsultere en psykolog hvis barnet ditt har angst forårsaket av frykt i lang tid.

Du kan lære mer om eventyrterapi ved å se på følgende videoer.