Graficzne dyktowanie na komórce dla stopnia 3-4

Elementy aktywności gry w klasie będą interesujące nie tylko dla pierwszoklasistów, ale także dla starszych uczniów. Wykonanie dyktanda graficzne w klasach dla 3-4 klas pomoże nauczycielowi zróżnicować proces edukacyjny i bawić się z chłopakami. Dla dzieci w wieku szkolnym zajęcia te będą zabawne i przydatne.

Wiodącą działalnością młodszego ucznia jest nauka. Jednak gra nadal zajmuje duże miejsce w jego życiu. Dużo łatwiej jest dziecku otrzymywać i utrwalać nową wiedzę, gdy nauczyciel w klasie przeznacza czas na grę. Jedną z tych gier w lekcji matematyki mogą być obrazy w komórce.

W klasie 3 rysunki mogą być już znacznie bardziej skomplikowane. Dla uczniów w klasie 4 wybierz jeszcze więcej trudne opcje.

W tym wieku uczeń powinien już być dobrze zorientowany na arkuszu zeszytu, znać pojęcia „prawo-lewo”, „góra-dół”, rozumieć, czym jest punkt, komórka, kąt, bok. Posiada już wystarczającą ilość ołówka, aby utrzymać gładkie linie.

Teraz dyktanda graficzne pomogą nauczycielowi nauczyć dzieci uważnego słuchania tego, co mówi nauczyciel, aby postępować zgodnie z podanymi im instrukcjami. W tym przypadku dziecko uczy się pracować ostrożnie i ostrożnie. Rozwija się wyobraźnia, doskonałe zdolności motoryczne palców, myślenie, pamięć. Korzyści z wykonywania takich zadań w klasach 3–4 można również zaobserwować w starszym wieku, kiedy uczą się różnych złożonych tematów na różnych lekcjach, uczeń będzie musiał szybko robić notatki, dobrze pisać dyktanda. Dziecko będzie stopniowo przygotowywać się do coraz większego obciążenia.

Zagadki, powiedzenia z gadaniem, twistery języka, które można włączyć do lekcji, rozmowy i opowieści informacyjne o przedstawionych przedmiotach pomagają poszerzyć perspektywę ucznia, rozwinąć mowę, zwiększyć słownictwo.

W trzeciej i czwartej klasie rozszerzono możliwości prowadzenia zajęć. W tym wieku możliwe jest użycie różnych typów wzorów w komórkach.

Obejmują one:

• Tworzenie linii w komórkach podyktowanych przez nauczyciela;
• Niezależnie postępuj zgodnie z instrukcjami na arkuszu;
• Symetryczne wykończenie;
• Kolorowanie określonej liczby komórek w danym kierunku w określonym kolorze. W tym przypadku prawdziwe kolorowe zdjęcia pojawiają się w notatnikach dzieci.

Zasada działania w tej różnorodności polega na policzeniu wymaganej liczby komórek w określonym kierunku. O tym decyduje sam student, patrząc na proponowaną instrukcję lub pod dyktando nauczyciela.

Pod dyktando nauczyciela i instrukcji samokontroli

Symetryczne malowanie wykończeniowe

Kolorowanie komórek w danym kierunku w określonym kolorze

Z reguły uczniowie mają wszystko, czego potrzebujesz na wyciągnięcie ręki. Są to arkusze w kratkę, proste i kolorowe kredki, gumka. Nauczyciel może samodzielnie przygotować próbkę zadania i, jeśli to konieczne, arkusze z instrukcjami dla dzieci.

Trzeci równiarki i czwarte równiarki już radzą sobie z prostymi rysunkami. Praktycznie nie popełniają błędów, starają się pracować ostrożnie.

Proponujemy wyglądać, a może nawet wykonywać rytmiczne dyktowanie komórek z następującego wideo.