Jak nauczyć dziecko czytać szybko i poprawnie?

W ostatnich dziesięcioleciach odsetek osób umiejących czytać i pisać w stanie jest jednym z obiektywnych kryteriów oceny rozwoju społeczeństwa, aw naszym kraju prawie nie ma co najmniej jednej osoby dorosłej, która nie potrafiłaby czytać żadnego języka.

Nauka czytania jest uważana za jeden z głównych kamieni milowych w procesie uczenia się dziecka, a jeśli dziecko opanowało już tę mądrość, fakt ten zawsze staje się przedmiotem dumy rodziców i tematem rozmowy dla wszystkich wokół. Nic dziwnego, że wielu rodziców ma tendencję do uczenia dziecka czytania tak wcześnie, jak to możliwe, dlatego należy dokładnie przestudiować, jak to się robi.

Ogólnie rzecz biorąc, osoba musi przynajmniej czytać, aby odkryć ogromne możliwości samokształcenia. Jak pokazuje praktyka, ten, kto czyta dużo i poprawnie, często ma znacznie wyższy poziom wiedzy niż absolwenci najlepszych instytucji edukacyjnych, a ci ostatni również płacą za swoją wiedzę, podczas gdy istnieje wiele sposobów na swobodny dostęp do książek.

Bez umiejętności czytania nawet z niesamowitymi nauczycielami, osoba raczej nie nauczy się wszystkiego, co jest niezbędne do osiągnięcia sukcesu we współczesnym świecie, ponieważ wtedy musiałby zapamiętać 100% informacji bez możliwości późniejszego powtarzania z własnych notatek.

Co więcej, ogromną ilość tekstu, w tym liczne statystyki i informacje udostępniane za pośrednictwem sieci społecznościowych, można uzyskać tylko dzisiaj, jeśli możesz przeczytać.

Ponadto, pod wpływem nowoczesnej technologii, ludzie stopniowo zaczęli o tym zapominać czytanie to nie tylko sposób na samokształcenie, ale także dobre hobbyto znaczy zabijanie czasu dla dobra samego siebie. Nawet jeśli literatura nie zawiera żadnej szczególnej treści moralnej i estetycznej, nadal może pomóc zabić czas, a jeśli w rzeczywistości książki nie są dla ciebie interesujące, komiksy mogą je zastąpić.

W końcu, nawet jeśli czytanie jako aktywność wyraźnie nie należy do ciebie, nadal będzie przydatne w życiu. Przynajmniej, aby czytać znaki, wskaźniki na domach, a nawet mapy w telefonie, aby poruszać się w nieznanym miejscu. Aby utrzymywać kontakty w sieciach społecznościowych i e-mailach lub czytać instrukcje lub legendę dotyczącą przejścia do gry komputerowej, w końcu!

Jednak czytanie jako lekcja nie tylko pozwala wyodrębnić informacje z czytania, ale także znacznie rozwija wiele innych przydatnych umiejętności, które z pewnością przydadzą się w życiu.

Specjaliści ds. Rozwoju dzieci twierdzą, że korzyści z takiej aktywności są następujące:

Bardzo ważnym momentem w każdym treningu jest umiejętność koncentracji uwagi i selektywnego zapamiętywania informacji. To może wydawać się dziwne dla osoby dorosłej, ale dla dziecka takie zadanie wcale nie jest proste, ponieważ jest stale rozpraszane przez hałas, sny i tak dalej. Podczas czytania musi skoncentrować się na tekście, aby uchwycić jakieś znaczenie i zapamiętać przynajmniej jedno zdanie w całości lub lepiej, cały akapit na raz.

Nawet pole widzenia, na którym skupia się dziecko, jest znacznie mniejsze niż u dorosłego.Oczywiście dziecko zobaczy przed nim jakikolwiek nagły ruch, nawet jeśli w tym momencie nie patrzył bezpośrednio na ten punkt.

Ogólnie rzecz biorąc, psychologowie dziecięcy twierdzą, że „uchwycić” całe słowo jednym spojrzeniem Trudno jest dla początkującego czytelnika, w rzeczywistości widzi tylko 3-4 litery. Na początkowym etapie treningu zjawisko to uważa się za całkiem normalne.Jednak w przyszłości dziecko nauczy się szybko przetwarzać w głowie informacje uzyskane z większej powierzchni.

Biegłość w każdym języku jest zawsze względna, ponieważ nawet ty, czytając ten artykuł po rosyjsku, zdecydowanie nie znasz wszystkich słów z tego języka - przynajmniej wysoce specjalistycznych terminów, które nie są związane z twoim zawodem, a niektóre dialektalne słowa są ci nieznane.

Dziecko zaczyna uczyć się języka od zera - tak, jakbyś uczył się języka obcego, aby stopniowo osiągał pewien poziom pośredni. Niektóre słowa w każdym języku są codzienne, a dzieci uczą się ich dosłownie od razu, na przykład „matka”, „jeść”, „spać”, „ciepło”, „zabawki” i tak dalej.

Jednak większość słów nie jest związana z życiem dziecka, nie są one używane codziennie przez przytłaczającą większość ludzi, a dziecko w ogóle ich nie widzi.

Na przykład słowo „wieczność” jest znane każdemu, ale nie jest często używane. Takie pojęcie nie jest łatwe do wytłumaczenia nawet dorosłemu, jeśli nagle jakoś go nie zna jakimś cudem, ale jak wytłumaczyć to dziecku? O czym dziecko powinno mówić, aby uzyskać pojęcie o wieczności? Ale z książek prędzej czy później dowie się o tym pojęciu, a opisana tam sytuacja prawdopodobnie pozwoli mu zrozumieć znaczenie tego słowa.

Bez znajomości języka noworodki oczywiście nie mówią wymowy. Wszyscy, którzy mieli do czynienia z małymi dziećmi, prawdopodobnie zauważyli, że mówią bardzo mglisto i niełatwo je zrozumieć po raz pierwszy. Jednocześnie rozwój aparatu mowy jest nieco utrudniony przez fakt, że dziecko mówi tylko dla siebie o podstawowych potrzebach, takich jak jedzenie i spanie, a rodzice, którzy są przyzwyczajeni do niewyraźnego bełkotania i ogólnej prostoty zwrotów dziecka, uczą się odróżniać najdrobniejszy dźwięk, który nie zachęca do wyraźniejszego mówienia.

Mówienie, oczywiście, poprawiłoby wymowę, a czytanie może całkowicie pomóc w tym. Faktem jest, że małe dzieci najpierw uczą się czytać na głos, a dopiero potem opanowują czytanie w milczeniu. Mówiąc to, co czytają, stopniowo zbliżają się do czystości mowy ustnej.

Teoretycznie można zmusić dziecko do uczenia się liter w dość wczesnym wieku, ale celem uczenia się jest nie tylko znajomość alfabetu, ale także umiejętność przekształcania poszczególnych liter w słowa, ale najważniejsze jest, aby nie głosić mechanicznie tekstu, ale żeby zrozumieć, o co chodzi.

Naturalnie oczekuje się, że dziecko spędzi na nim stosunkowo mało czasu i choć nadal jest bardzo dalekie od najlepszych przykładów szybkiego czytania dorosłych, ważne jest, aby nauczyć go szybkości postrzegania informacji.

Specjalnie w tym celu specjaliści ds. Rozwoju dziecka opracowują własne pobieżne programy czytania - zestaw ćwiczeń, które celowo stymulują rozwój umiejętności dziecka, co pomoże przyspieszyć ten proces.

Istnieje wiele takich technik wymyślonych, a każda z nich ma prawo istnieć, ale jeśli rodzice chcą nauczyć dziecko czytania nie tylko w jakiś sposób, ale szybko, spójnie i inteligentnie, musi mieć do tego pewien poziom gotowości.

Aby określić moment, kiedy nauka szybkiego czytania jest już możliwa, należy zwrócić uwagę na to, czy dziecko ma następujące umiejętności:

• Trudne umiejętności mowy. Jeśli dziecko nie jest nieme, musi najpierw nauczyć się mówić, a dopiero potem szybko czytać.

Konsekwencją tego nie jest umiejętność wymawiania pojedynczych słów i budowania z nich wyjątkowo prostych zdań, ale umiejętność mówienia na tym poziomie, aby móc tworzyć złożone zdania, a nawet krótkie opowiadania. Ogólnie rzecz biorąc, jeśli dziecko jest w stanie powiedzieć w kilku frazach, jak minął jego dzień lub jak bawili się w przedszkolu, jest to już taki poziom.

• Słuch fonemiczny. Aby litery mogły logicznie formować się w słowa, a nie czytać jako zestaw oddzielnych dźwięków, dziecko musi być w stanie rozbić słowa w głowie na osobne fonemy. Oczywiście nikt nie zmusza dziecka, które w ogóle nie umie czytać, do napisania pełnych transkrypcji wypowiadanych słów - Zwykle sprawdzana jest prosta możliwość nazywania dźwięku na początku lub na końcu słowa.

• Brak poważnych problemów z logopedią. W rzeczywistości zła lub niepoprawna wymowa nie jest przeszkodą w nauce czytania, ale eksperci ds. Rozwoju dziecka uważają, że dziecko, które nie potrafi poprawnie mówić, będzie się przekwalifikowywać przez bardzo długi czas, jeśli zostanie nauczone czytania bez korygowania wad mowy. Jednocześnie rodzice często uważają, że problemy z logopedią są czymś w rodzaju niemożliwości wypowiedzenia dźwięku „p”, jednak zaburzenia rytmu i melodii są również uważane za problem, ponieważ wtedy trudno będzie wyjaśnić dziecku, jakie znaki interpunkcyjne są potrzebne.

• Orientacja przestrzenna. Wydawałoby się, jak ten czynnik odnosi się do czytania? Nawet jeśli chodzi o to, dziecko w końcu musi czytać nie losowo, ale mieć jasne pojęcie o kierunku czytania.

Oczywiście na znakach iw niektórych innych przypadkach kolejność pisania może być inna. Jednak dziecko opanuje taką mądrość samodzielnie, gdy będzie w stanie dobrze czytać w zwykły sposób dla języka rosyjskiego.

Niektóre techniki oferują nie tylko nauczenie dziecka czytania, ale obiecują imponujące rezultaty, pozwalając dziecku opanować ogromne fragmenty tekstu tak szybko, jak to możliwe.

Na przykład, dość dobrze znaną sztuczką jest czytanie ukośnie, gdy czytelnik dosłownie spogląda przez stronę od lewego górnego do prawego dolnego rogu, faktycznie wyciągając nie pełne zdania, ale pojedyncze słowa, które już uformowały się w jego głowie w pewne powiązane myśli. Jednak Opinie naukowców na temat korzyści z takiego „hakowania na życie” dla dzieci są podzielone.

Główna zaleta takich technik jest oczywista - współczesny człowiek dosłownie musi przekazać wiele informacji przez siebie, więc im wyższa szybkość odczytu, tym lepiej.

Możliwość szybkiego znalezienia głównej rzeczy w tekście i wyciągnięcia wniosków pozwala ci zostawić więcej czasu na inne zajęcia, wśród których w szczególności może być dodatkowy rozwój. Między innymi wytrwałość i wzrost uwagi - Cechy wymagane do wykonywania najbardziej złożonych zadań.

Z reguły wzrosty i czytanie - rozmowa z taką osobą jest o wiele bardziej interesująca, rozumie większość zjawisk współczesnego życia.

Istnieje również punkt czysto psychologiczny: jeśli dziecko ma nawyk mentalnego komunikowania się z samym sobą (a jest ich do 15%), to jest on mniej otwarty na komunikację z innymi ludźmi.

Jednak nie wszystko jest takie różowe. W szczególności szybkie czytanie jest uważane za normalną praktykę wyłącznie dla uczniów szkół średnich i dorosłych, oraz dzieci wyrządzają więcej szkody niż pożytku. Dziecko po prostu nie jest gotowe na taki test - nie jest w stanie szybko przyswoić informacji w takich tomach, a także nie może uwypuklić głównej rzeczy, natychmiast odrzucając zbędne.

Prowadzi to do błędnej motywacji do szybkości czytania - dziecko stara się czytać szybciej, ale nie jest to wcale faktem, że jednocześnie właściwie analizuje informacje i przyswaja niezbędną wiedzę. Ponadto, starając się czytać szybciej, dziecko zacznie „połykać” koniec słów, co ostatecznie będzie odzwierciedlać mowę ustną.

Oceń przynajmniej jego umiejętności konwersacyjne - jeśli mały człowiek nie ma czasu na wymówienie 60-70 słów na minutę lub robi to z wielkim trudem, to na takie ćwiczenia czas jeszcze nie nadszedł. Jednocześnie nie powinieneś myśleć, że szybkość czytania w młodym wieku nie musi być wcale rozwijana - takie ćwiczenia nadal przynoszą pewne korzyści, tylko nie musisz natychmiast żądać od dziecka natychmiastowego i oczywistego rezultatu.

Zajęcia z nauczania czytania i zwiększania jego prędkości mogą być prowadzone dla dzieci w wieku 5-6 lat. Idealnie powinno to być codzienne ćwiczenie, ale w porządku aby osiągnąć maksymalną wydajność, musisz zorganizować je w formie gry - tylko w ten sposób możesz zainteresować swoje dziecko i popchnąć go do dobrowolnej poprawy własnych umiejętności.

Techniki szybkiego czytania i zapamiętywania informacji są często gromadzone przez nauczycieli w specjalnych książkach, których pełne badanie z dzieckiem według autora powinno dać zauważalny rezultat.

Na przykład Shamil Akhmadullin oferuje podręcznik o nazwie „Szybki odczyt dla dzieci. Jak nauczyć dziecko czytać i rozumieć to, co czytał ”, szkolenie w którym obejmuje tylko jedną godzinę zajęć dziennie pozwala osiągnąć cel w ciągu zaledwie dziesięciu dni. Bardzo podobne oferty ręczne i Guzel Abdulova, którego stworzenie „Szybki odczyt dla dzieci” nie ustanawia takich globalnych zadań na krótką metę, ale zawiera materiały bardzo podobne do tych, które mają jej koledzy.

Bardzo popularne jest również przyspieszenie procesu czytania System Fedorenko, który wygląda jak bardzo szeroki stół ze stosunkowo małą liczbą losowych liter rozrzuconych po nim przez duże puste miejsca. Nie ma sensu w tym, co zostało napisane, ale autor metodologii sugeruje, że uczeń po prostu odpoczywa, siedzi tak wygodnie, jak to tylko możliwe, i stara się pokryć więcej tekstu jednym spojrzeniem.

Ponieważ tekst w tabeli nie jest wcale gruby, zadanie nie jest trudne, ponieważ nie ma potrzeby koncentrowania uwagi na jednym punkcie, aby odczytać aż jedną literę, ale z czasem powstaje odruch, który w podobny sposób postrzega nawet duże tekstynapisane drobnym drukiem.

Jednak ta technika wcale nie przypomina gry, więc nadaje się tylko dla nastolatków, a nawet wtedy, tylko dla tych, którzy sami rozumieją znaczenie szybkiego czytania i są gotowi poświęcić na to swój czas.

Ponieważ proces ten nie zawiera żadnych oznak fascynacji, ćwiczenie jest zaprojektowane na około dziesięć minut dziennie, ale czas i sytuacja powinny być tak spokojne, jak to możliwe, aby nic nie rozpraszało.

Czasami dzieci uczą się czytać nie pojedynczymi literami, ale natychmiast sylaby lub nawet całymi słowami, co ułatwia czytanie dziecka, które nie myśli o tym, jak poprawnie wymawia się kombinację liter. Metoda ta jest jednak krytykowana za to, że nieznane słowa, na przykład obcego pochodzenia, mogą zostać zakłócone przez takiego dzieciaka, który nie jest przeszkolony do wspólnego grania nieznanych kombinacji liter.

Można znaleźć wiele innych ukierunkowanych metodologii, ale większość rodziców, którzy nie są nauczycielami z zawodu, nie jest gotowa na systematyczne podejście.

W tej sytuacji znacznie rozsądniej byłoby użyć oddzielnych ćwiczeń z gry, które mogą dać rezultaty nawet przy sporadycznym użyciu:

• Czytanie razem. Dzieci nadal kochają, gdy są czytane na głos, ale jeśli dziecko może już trochę czytać, możesz czasami, odnosząc się do zmęczenia, teraz poprosić go o przeczytanie trochę dla siebie - dla rodziców.

Możesz zainteresować dziecko albo grając na jego pragnieniu zadowolenia swoich ukochanych rodziców, albo wyraźnie demonstrując prawdziwy podziw dla jego sukcesu.

• Przydatna lektura. Być może dziecko nie będzie zainteresowane książką - może utracić bajki w pięknie i przestraszyć się dużymi tomami. Czy przypadek - uwaga! Twórz dziecku takie pisemne wiadomości, których nie może otrzymać w żaden inny sposób. Obejmuje to listy rzeczy do zrobienia, pocztówki i wszystko, do czego zdolna jest wyobraźnia mamy i taty.
• Prezentacje. Dzieci uwielbiają jasne obrazy, ale jednocześnie są na tyle ciekawe, że chcą dowiedzieć się więcej o malowaniu. W związku z tym prezentacje, które nie towarzyszą obrazom z komentarzami głosowymi, ale zawierają zwięzłe podpisy, są bardzo przydatne do rozwijania umiejętności czytania. Inne efekty popularne wśród dzieci są również nieco podobne w efekcie - ilustrowane bajki dla dzieci, encyklopedie, a nawet komiksy.

• Szybkie czytanie. Dzieci na ogół uwielbiają dowolne gry szybkościowe, ponieważ jest to wyzwanie: czy uda ci się, czy nie? Jest całkiem możliwe dostosowanie odczytu do tego schematu, ale ważne jest, aby pamiętać o dwóch rzeczach: nie powinieneś dać się ponieść i uczynić grę rutyną, ale ustalone ramy czasowe powinny być odpowiednie i nie wydawać się dziecku nierealne.
• Czytanie buzza. Doskonałym sposobem na pozbycie się dziecka z czytania tylko na głos jest poproszenie go o przeczytanie tekstu, a jednocześnie buczenie. Taki prosty dźwięk przynajmniej nie obciąża mózgu zbytnio, aktywność natychmiastowego artykułowania odczytu wymagałaby znacznie więcej wysiłku ze strony dziecka, które mogłoby zamiast tego mieć na celu zwiększenie szybkości czytania.

Aby dowiedzieć się, jak nauczyć dziecko czytać, zobacz następne wideo.