Kostki Zajcewa - popularna metoda nauczania czytania

Wszyscy rodzice chcą, aby ich dzieci były najmądrzejsze, najbardziej rozwinięte. Ile dumy czują, gdy 3-4-letni dzieciak, idąc ulicą, doskonale czyta nazwy sklepów i reklam ... A zaczynając uczyć dziecko czytania, napotykają ogromny wybór różnych technik. Kostki Zaitseva to skuteczna metoda nauczania dzieci od najmłodszych lat. Jest to jedna z tych technik, która jest bardzo interesująca dla wielu rodziców.

Rodzice Mikołaja Aleksandrowicza Zajcewa pracowali w wiejskiej szkole. Po ukończeniu szkoły Nikolai pracował przez 2 lata w fabryce, po czym poszedł w ślady rodziców. W 1958 r. Wstąpił do Instytutu Pedagogicznego na Wydziale Filologicznym. W piątym roku zostaje wysłany do praktyki w Indonezji, gdzie pracuje jako tłumacz.

Po opracowaniu własnej metody nauczania młody nauczyciel postanowił przetestować ją w klasach gimnazjalnych szkoły średniej. Jednak czekała go ogromna porażka. Uczniowie mogli nauczyć się zasad bez próby ich zrozumienia. Przyzwyczajeni do takiego szkolenia nie mogli zostać zrekonstruowani.

Następnie Nikołaj Aleksandrowicz postanowił wypróbować swoją metodę na dzieciach. Zrewidowano technikę, wszystkie zajęcia prowadził w zabawny sposób. I tutaj czekał na ogromny sukces. Dzieci od półtora roku i dzieci w wieku przedszkolnym, które miały problemy z czytaniem i pisaniem, potrzebowały tylko kilku lekcji, aby zacząć czytać. Niektóre szkoły zaczęły w pełni stosować swój system edukacji, wykorzystując „dzwoniący cud” (jak nazywano sześciany) w swojej pracy.

Obserwując dzieci, nauczyciel doszedł do następujących wniosków:

• Aby nauczyć się czytać, okruchy nie muszą wiedzieć, jak nazywa się litery. Najczęściej litery alfabetu są związane ze zdjęciami. Dziecko pamięta obraz litery i obraz, który z nią skojarzył. Wtedy bardzo trudno jest mu wytłumaczyć, że CAT (litera K), NOŻYCZKI (litera H), ZABAWKA (litera I), GRZYB (litera D) i STORK (litera A) dodają jedno słowo KSIĄŻKA.
• Czytanie sylab dla dziecka jest bardzo trudne. Nawet jeśli dziecko pozna nazwy liter bez zdjęć, będzie mu trudno zrozumieć, jak sylaba MA jest uzyskiwana z liter M i A. Aby zrozumieć zasadę łączenia sylab, nauczyciele muszą używać różnych sztuczek w swojej pracy. Ale w języku rosyjskim są słowa z jednej sylaby, w których występuje wiele kolejnych spółgłosek (na przykład SPLASHK). Czytanie takich słów będzie bardzo trudne dla dziecka czytającego sylaby.
• Osobie łatwiej jest najpierw nauczyć się pisać niż czytać. Pismem rozumiał transformację dźwięków w znaki i czytanie - transformację znaków w dźwięki. Kochanie, będzie dużo łatwiej nauczyć się czytać list.

W następnym filmie możesz dowiedzieć się ciekawych informacji na temat Nikołaj Zaitsewa i jego legendarnych kości.

Unikalna metoda autora Zaitseva od ponad 20 lat.Jednak słynny nauczyciel nie przestaje go ciągle ulepszać. Utworzono już wiele różnych metod i gier, które uzupełniają bazę. Dzięki tej technice można z powodzeniem uczyć nawet bardzo małych dzieci umiejętności czytania i pisania. Jednocześnie dla dzieci w wieku przedszkolnym w wieku 6 lat wystarczy kilka lekcji, a zobaczysz, że może już zacząć czytać.

Ta metoda treningu jest odpowiednia nie tylko dla dzieci, które lubią ciche gry z kostkami, ale także poruszają niespokojne dzieci. Zastosowanie tej techniki jest odpowiednie do pracy z osobami niedosłyszącymi, mającymi bardzo słaby wzrok i odchylenia w rozwoju umysłowym dzieci. Podczas pracy z nimi możesz uzyskać bardzo dobre wyniki. Możesz zobaczyć dobry efekt podczas pracy z dziećmi z autyzmem.

W swojej metodologii Zajcew podkreślał, że procesy poznawcze u dziecka muszą przechodzić przez wszystkie rodzaje percepcji: słuchową, wzrokową, motoryczną, dotykową i myślącą. Nauczyciel w pracy z dziećmi powinien być w stanie zorganizować zabawne środowisko do nauki gry, być w roli mentora w procesie uczenia się.

Korzystanie z gier w kości:

• rozszerzy się słownik dzieciaka;
• zostaną rozwinięte umiejętności pisania i czytania;
• mowa dziecka stanie się bardziej zrozumiała;
• Możesz naprawić wiele problemów z mową;
• rozwijać logikę i myślenie dziecka;
• uczyć dziecko samodzielnej pracy.

Zestaw standardowy zawiera:

• 61 szt. zmontowana kartonowa kostka
• 6 sztuk tekturowe stoły z sylabami, literami i innymi znakami graficznymi
• 4 sztuki format stołu tekturowego B3
• dysk do słuchania z popevkami na kostki i stoły
• podręcznik metodologiczny, który można wykorzystać jako podsumowanie zajęć.

W swojej metodzie Nikolay Zaitsev oferuje alternatywę dla sylab - używa magazynów. On jest główną jednostką języka. Magazyn może być pojedynczą literą, kombinacją samogłoski i spółgłoski, spółgłoską i znakiem stałym, spółgłoską i znakiem stałym. Taka zasada czytania - przechowywania - jest podstawą metodologii Zaitseva. Ta technika jest bardzo podobna do primera Fedota Kuzmicheva z XIX wieku i alfabetu L. Tołstoja. W książkach tych wykorzystano również zasadę szkolenia w magazynach.

Magazyn można określić, umieszczając rękę pod brodą i wymawiając słowo. Siła mięśni, które czujesz ręcznie i będzie magazynem.

Magazyny dla jego metody znajdują się na kostkach iw tabelach. Wykorzystywał wrażenia wzrokowe, słuchowe i dotykowe, aby pomóc w nauce myślenie analityczne, którego tworzenie jest wymagane podczas czytania, rozwija się dopiero o 7 lat. Umieszczając magazyny na kostkach, Zaitsev różnił się kolorem, dźwiękiem i rozmiarem. Dzięki temu, gdy dziecko bierze kostki, aktywowane są różne kanały percepcji.

Twórca metodologii nie sugeruje autorytarnego stylu komunikacji między nauczycielem a dziećmi. Mówi, że musimy wziąć pod uwagę indywidualne cechy i tempo rozwoju każdego dziecka.

Kostki mogą się różnić rozmiarem. Na dużych kostkach przedstawiono magazyny z solidnym dźwiękiem. Na małych kostkach - z delikatnym dźwiękiem. Mogą być pojedyncze i podwójne. Na podwójnych sześcianach znajdują się spółgłoski, które nie są połączone ze wszystkimi samogłoskami (Ms-Ms).

Dźwięk magazynu jest wskazywany przez metal, głuchota jest wskazywana przez drewno.

Złoto - samogłoski. Solidny znak jest przedstawiony na żelaznych, drewnianych kostkach, miękki - na drewnianych-złotych. Na białym sześcianie są znaki interpunkcyjne. Wybór kolorów dla liter różni się od szkoły. Tutaj niebieski jest używany do oznaczania samogłosek, spółgłoski są niebieskie, a twarde i miękkie znaki są zielone.Takie w przeciwieństwie do szkolnych niebieskich, czerwonych i zielonych kolorów, według Zajcewa, pomaga dzieciom biegle czytać.

Wypełnienie kostek jest również inne.

Rozpoczęcie nauki czytania na początku czyta tylko kostki, później zapoznają się z tabelami.

Kostki 52 szt. W zestawie oprócz nich jest jeszcze 7. Na kostkach przedstawiono łącznie 200 magazynów.

Zestawy mogą być różne:

• może być oferowany układ dla samozwiązujących się kostek;
• mogą już być zbierane;
• z plastikową podstawą.

Aby samodzielnie skleić kostki, zajmie to dużo czasu. Muszą być wzmocnione od wewnątrz. Można to zrobić za pomocą kartonowej kostki o tym samym rozmiarze. Po sklejeniu lepiej jest owinąć gumkami, konieczne jest, aby kostka nie rozpadła się podczas wysychania. Dla lepszej ochrony, powlecz każdą kostkę folią lub laminuj skan kostki. Jeśli wybierzesz tę opcję, lepiej zrobić kopię każdego cyklu. W trakcie gry na pewno będziesz miał wystarczająco dużo sklepów do pisania słów.

Stoły należy powiesić dość wysoko. Przyczynia się to do zapobiegania skoliozie i zaburzeniom widzenia. Jeśli jesteś zaręczony tylko ze swoim dzieckiem, lepiej jest określić wysokość, podnosząc rękę dziecka. Powinien dotknąć górnej krawędzi stołu. Wygodne będzie zawieszenie stołów w rogach pokoju, więc wygodniej będzie szukać okruchów w okruchach. Stoły można również owijać folią, aby zwiększyć żywotność. Używanie tabel jest tak samo ważne jak granie w kostki.

Zgodnie z metodą Nikołaja Aleksandrowicza należy śpiewać wszystkie magazyny na kostkach. Uważa, że ​​efekt tego jest znacznie lepszy i bardziej interesujące jest praca z muzyką dla dziecka, co pomaga zaszczepić zainteresowanie nauką.

Poproś o wybranie jednej z najciekawszych kostek. Magazyny napisane na jego twarzach, trzeba pokutować. Poproś o znalezienie dużego sześcianu, a następnie małego, żelaznego, drewnianego, złotego. Dziecko musi zrozumieć, że wszystkie kostki różnią się rozmiarem i dźwiękiem.

Po zapoznaniu się z tymi informacjami przedstaw mu tabele sylab. Zaśpiewaj jedną z kolumn stołu i poproś dziecko, aby przyniosło kostkę z tymi samymi magazynami. Śpiewaj artystycznie, pokazując dziecku, jak magazyny mogą być: głosowe lub głuche, małe lub duże. Możesz nawet użyć odpowiednich ruchów. Nie pytaj swojego dziecka o śpiewanie magazynów w odpowiedzi. Kiedy dojrzeje do tego, zacznie śpiewać z tobą i na własną rękę.

Naucz swoje dziecko pisać sześcianami lub wskaźnikami. Śpiewając magazyny i pokazując je na stole, dzieciak zacznie rozumieć, jak komponują się słowa. Możesz nauczyć dziecko pisać i grać w gry na świeżym powietrzu w tym samym czasie. Poproś go, aby napisał imiona bliskich w różnych częściach pokoju. A teraz pozwól dziecku biegać, by odwiedzić krewnych.

Po raz kolejny zwracamy uwagę, wszystkie zawody powinny przejść tylko w formie gry. Dziecko nie powinno siedzieć w jednym miejscu, dać mu pełną swobodę ruchów. Każde dziecko jest inne. On nie musi nic robić. Pozwól okruchom rozwijać się najlepiej, jak potrafisz, nie spiesz się. Nie wymuszaj okupacji poza grą. Oczywiście lepiej robić to każdego dnia, przynajmniej trochę, ale jeśli dziecko nie ma nastroju na zajęcia, lepiej odłożyć je na później niż wymusić. Możesz grać zarówno rano, jak i wieczorem. Skup się na nastroju okruchów.

Autor metodyki zakłada jej pomyślne zastosowanie tylko wtedy, gdy wszystkie wymagania są w pełni spełnione, a nie poszczególne elementy.

Zobacz poniższy film na temat głównych punktów dotyczących edukacji dzieci.

Możliwe jest wprowadzenie kostek dziecięcych prawie od urodzenia. Rozważmy, że w tym wieku dziecko nie jest jeszcze zdolne do zajęć. Do sześciu miesięcy rozwój dziecka jest bardzo szybkim tempem. Nie przeciążaj go teraz. Kostki mogą być używane jako grzechotki, od czasu do czasu pokazując mu magazyn lub słowo. Nie próbuj zobaczyć żadnych wyników w tym okresie, nie oczekuj ich od dziecka. Teraz z ich pomocą przygotowujesz dziecko tylko na trening, który czeka na niego przed nim.

Po 6 miesiącach dziecko nie jest już zainteresowane graniem w kostki, jak z grzechotką. Teraz możesz zacząć śpiewać magazyny. Do pierwszego roku życia pokazuj kostki, magazyny, proste słowa. Niech pełznie wśród nich indeks. Możesz spróbować poprosić go, aby dał ci kostkę z pewnym magazynem. Opuść magazyny na przedmioty, które narysowałeś w ciągu dnia, pokaż je i zaśpiewaj dziecku.

Im starsze jest dziecko, tym trudniejsze są gry. Roczne dziecko wraz z grami, które były wcześniej, można już zwiększyć poziom złożoności, oferując nowe. Postępuj stopniowo. Możesz użyć instrukcji N. Zaitsev „List. Czytanie Score ”, który oferował wiele zabawnych gier, ale możesz wymyślić własne. Połącz wyobraźnię dziecka, zapytaj go, co chce grać w gry.

Zagraj w Zoo. Pozwól dziecku roznosić różne zwierzęta w zoo, tworząc imiona z magazynów. W „Sklepie” może zorganizować towary na półkach. Udanie się do „Podróży” powinno zdecydowanie odebrać walizkę. Pozwól mu grać rolę kucharza, wkładając składniki niezbędne do gotowania zupy lub ulubionego dania do rondla.

Zaoferuj dziecku grę w grę „Kto zadzwoni najbardziej”. Wywołaj słowa, które zaczynają się od danego magazynu. Możesz sprawić, by ta gra była tematyczna.

Połóż przed nim kostki, z magazynów na nich powinno być możliwe, aby zrobił swoje imię. Niech dzieciak spróbuje to zrobić sam. Następnym razem skomplikować zadanie, musi sam znaleźć odpowiednie magazyny. Pozwól mu umieścić słowa z kostek, a następnie poszukaj tych magazynów w tabeli, pokazując wskaźnik do wymaganego magazynu.

W grach, które wymyśliłeś razem, dziecko będzie się bawić z wielką przyjemnością, ponieważ są dla niego dużo bardziej zabawne niż te oferowane przez autora. Te gry będą dokładnie takie, które on lubi, wymyślone z uwzględnieniem jego zainteresowań.

Jak w przypadku każdej nowoczesnej techniki, nauka czytania za pomocą kostek Zaitseva ma zarówno zalety, jak i wady. Rozważ więcej.

• Dzieci uczą się czytać bardzo szybko. Dziecko potrzebuje trochę czasu, aby zacząć to robić. Im jest starszy, tym szybszy jest proces uczenia się. Według samego autora nawet faceci, którzy właśnie skończyli 4 lata, mogą zacząć czytać samodzielnie po zaledwie 4 lekcjach. Oczywiście nie dotyczy to wszystkich dzieci. Średnio dzieci w wieku 3–4 lat potrzebują pół roku na naukę, starszy przedszkolak potrzebuje 10–12 lekcji, dziecko w wieku 6-7 lat ma już wystarczająco dużo tygodni.
• Metoda nauczania Zajcewa nie jest powiązana z żadnym konkretnym wiekiem. Możesz zacząć ćwiczyć, gdy Twoje dziecko ma 6 miesięcy, lub możesz go używać dla pierwszoklasistów.
• Różne dźwięki barwy, tonacji i głośności tworzą kostki, przyczyniają się do rozwoju słuchu, pamięci, rozwinie wielkie poczucie rytmu.
• W wyniku gier z kostkami aktywnie rozwijają się zdolności motoryczne rąk dziecka, co jest bardzo ważne dla rozwoju inteligencji.
• Trening odbywa się w tempie, które pozwala na zdolność dziecka. Wszystko jest bardzo indywidualne. Nikt nie śpieszy i nie prowadzi chłopaków, nie mówi im, że coś im zawdzięczają.
• Opanuj technikę nie jest trudna. Może być z powodzeniem stosowany w domu.
• Dzieci natychmiast uczą się pisania piśmiennego. Na kostkach nie ma magazynów niemożliwych w języku rosyjskim (takich jak ChY, ZHY).
• Metoda szkolenia Zaitsev przyczynia się do zapobiegania, ochrony i promocji zdrowia. Podczas zabawy dziecko trenuje mięśnie oczu. Pomaga zachować wzrok. Jego zachowanie przyczynia się do lokalizacji dużego tekstu na stołach w różnych miejscach, jasnego koloru kostek, który nie podrażnia oczu.

Ogólnie rzecz biorąc, taka metoda nauczania czytania z powodzeniem pomaga w rozwoju wszechstronnie rozwiniętej harmonijnej osobowości.

• Metoda opiera się na zasadach pedagogiki współpracy, to pozwala uniknąć konfliktów między dziećmi, rodzicami i nauczycielami.
• Dzieci bawią się same. Doskonale rozwija niezależność i samoorganizację. Wystarczy krótkie zajęcia na udany trening. Grając z nimi przez cały czas, niewidzialność ich zachowania na zasadzie „by the way” da doskonały wynik w treningu.
• Technika jest bardzo prosta, usystematyzowana, wizualna.
• Dziecko nie musi nauczyć się łączyć liter w sylaby, uczy gotowych magazynów, które promują umiejętność płynnego czytania i bez wahania.

Pomimo ogromnej liczby zalet przy wyborze tej metody szkolenia, możesz napotkać wiele problemów.

• Nauczyciele, patolodzy i logopedzi twierdzą, że ucząc się w magazynach, nie rozumiejąc, jak łączyć litery, dzieci często tracą końcówki słów. Podczas dzielenia słów na sylaby mogą występować problemy, parsowanie słów według kompozycji.
• Kolor brzmi inaczej niż w szkole (niebieski, niebieski, zielony zamiast niebieski, zielony, czerwony), stwarzają problemy dla studenta w analizie słów fonemicznych. Przekwalifikowanie dzieci jest trudniejsze niż nauka od podstaw.
• Wysoki koszt świadczeń. Dużo kłopotów, gdy samozwiązujące się kostki.
• Istnieją pewne trudności w wyborze pisowni liter E i E. Na kostkach znajdują się magazyny, takie jak BE, EE. W języku rosyjskim można je znaleźć bardzo rzadko. Będziemy musieli stale zatrzymywać pragnienie dziecka, aby napisać literę E słowami, gdzie po silnej spółgłosce słyszymy E i musimy napisać E (na przykład słowo TENNIS).
• Zastosowanie tej techniki będzie bardziej skuteczne u dzieci, które mają bardziej rozwinięty prawy mózg. Mają bardziej rozwinięte myślenie figuratywne.
• Faceci mogą mieć trudności z izolowaniem pojedynczego dźwięku od słowa, co wpłynie na literę.
• Ten sposób uczenia się jest praktycznie nie rozwija kreatywności dzieci.

Jewgienij Chaplygin stworzył swoją metodę opartą na metodzie Zaitseva. Jednak jego sposób uczenia się jest wyjątkowy i opatentowany. Zestaw kostek Chaplygina zawiera: 10 pojedynczych kostek z literami i 10 podwójnych kostek tworzących bloki, instrukcje użytkowania. Kostki w blokach obracają się wokół własnej osi, tworząc magazyny.

Rozważ główne różnice w metodach.

• Kostki Chaplygina są łatwiejsze w użyciu.
• W metodzie Chaplygina nie ma zapamiętywania magazynów, jak w Zaitsev. Używa liter i sylab. Dzieciom łatwiej jest zrozumieć, jak wymyślać słowa.
• Kostki Chaplygin nie potrzebują dużo miejsca do przechowywania.
• Kostki Zaitseva wykonane są z papieru lub plastiku, a kostki Chaplygina są drewniane.
• Kupowanie kostek Chaplygin jest znacznie tańsze niż kostki Zaitseva.
• Metoda Zaitsev przyczynia się do największego rozwoju dzieci. Podczas nauki dziecko poznaje spółgłoski twarde i miękkie, dźwięczne i głuche.
• Zaitsev w swojej metodzie wykorzystuje popevki i tabele do lepszego uczenia się materiału przez dzieci.
• Na kostkach Zaitseva znajdują się 52 magazyny, a tylko 32 mogą być zrobione z kostek Chaplygina.

Przeglądy tej metody uczenia dzieci do czytania nie są proste.

Są rodzice, którzy twierdzą, że niemal natychmiast dostrzegli pozytywny wynik. Dzieci lubiły bawić się kostkami, wymyślać słowa. Bardzo wcześnie dzieci zaczęły płynnie czytać, czytanie książek daje im wielką przyjemność.

Wielu rodziców nie od razu zauważyło efekty uczenia się. Dzieci od dawna są zaangażowane bezskutecznie. Dopiero po pewnym czasie dzieci zaczęły czytać i od razu było dobrze. Miłość do czytania, którą przyjęli w wyniku treningu, uważają za najważniejsze osiągnięcie.

Niektórzy rodzice byli w stanie zobaczyć pozytywne wyniki tylko w zbiorowej formie szkolenia ze specjalistą. Studiowanie w domu nie przyniosło indywidualnych rezultatów.

Są osoby, których dzieci były w stanie opanować technikę tylko w wieku pięciu lat i starszych. W młodszym wieku małe dzieci nie rozumiały zasad czytania magazynu.

Są dorośli, którzy wykorzystali tylko niektóre elementy metodologii Zaitseva, aby nauczyć dzieci czytania. Mówią o tym, co wyjaśniają swoim dzieciom, w jaki sposób należy opróżniać sylaby, jak powstają magazyny, a dopiero potem słowa składają się z magazynów w kostkach i tabelach.

Są też dzieci, których rodzice nie mogli nauczyć ich czytać za pomocą tej metody.

Również o nauce czytania kostek Zaitseva, zobacz poniższy film Smirnova T.N. - przygotowanie nauczyciela do szkoły.

Poniższy film przedstawia przykład prowadzenia szkolenia w zakresie tej metodologii.

Zobacz następny film z odpowiedziami na wiele pytań dotyczących techniki N. Zaitseva.