Gry logopedyczne dla dzieci w wieku 6-7 lat

Treść

Wszelkie odchylenia w normalnej wymowie dźwięków mogą stwarzać wiele niedogodności dla dziecka w wieku przedszkolnym i podstawowym. 6–7-letnie dziecko porównuje swoją mowę do mowy innych dzieci, a jeśli występują wady, zaczyna się wstydzić, zamyka i niechętnie nawiązuje kontakt. Uniemożliwia mu to normalne budowanie relacji z rówieśnikami i uczenie się, ponieważ nauka w szkole podstawowej jest nierozerwalnie związana z funkcjami mowy.

Aby pomóc dziecku w przezwyciężeniu trudności, można skorzystać z pomocy logopedy i psychologa dziecięcego. Wielu rodziców jest aktywnie zaangażowanych w korygowanie mowy dziecka, robiąc to w domu. W tym materiale przedstawimy niektóre z najbardziej skutecznych gier logopedycznych dla przedszkolaków.

Kiedy potrzebujesz pracy domowej?

Przedszkolaki, które mają problemy z wymową dźwięku, w przedszkolu lub w szkole wczesnego rozwoju przechodzą badanie logopedyczne. Podczas tej niezwykłej diagnozy zdolności mowy logopeda dowiaduje się, jak wcześnie mówiono, które słowa były pierwszymi, kiedy nauczył się budować zdania, czy ma wady mowy i trudności w wymawianiu pewnych dźwięków.

Następujące dźwięki i kombinacje są zwykle badane: C, HB, H, HH, C, W, F, S, H, R, R, L, L. Oceniana jest nie tylko osobna wymowa, ale także ich brzmienie w słowach i sylabach.

Logopeda ocenia również pracę aparatu artykulacyjnego dziecka, jego ukąszenie, stan zębów, języka i warg. I dopiero po tym wszystkie dane są zapisywane na karcie głosowej. Obejmuje to również wyznaczenie specjalisty.

Oprócz wizyty w biurze logopedy w grupie lub indywidualnie, rodzice są zachęcani do zajęcia się przedszkolakiem w domu. To taka praca domowa powoduje wiele pytań dla rodziców.

Jak zbudować lekcję

Optymalna forma informacji o opanowaniu dla dzieci w wieku 6-7 lat jest zabawna. W tym wieku chłopcy i dziewczęta potrzebują nie tylko gier, ale także zadań fabularnych i fabularnych, w których mogą spróbować swoich sił w różnych rolach. Należy to wziąć pod uwagę podczas planowania zajęć z logopedii domowej.

Aby je prowadzić, powinniśmy codziennie, co najmniej 10-15 minut. W idealnej sytuacji powinieneś studiować z dzieckiem trzy razy dziennie przez 10 minut.

W każdej lekcji pożądane jest uwzględnienie następujących elementów:

  • rozgrzewka (gimnastyka) na aparat mowy - 3-5 minut;
  • logorytmika (wymowa problematycznych dźwięków w rymach i chistopaskih) synchronicznie z ruchem, w czasie ze skokami lub chodzeniem - 1-2 minuty;
  • ćwiczenia oddechowe z wymową dźwięków problemowych podczas wydechu (1-2 minuty);
  • wiersze i piosenki można łączyć z ruchem, malować emocjonalnie mimikę i gesty (3-4 minuty);
  • gry logopedyczne z materiałem dydaktycznym (4-5 minut);
  • Nowe ćwiczenia - pokaż i powtórz (2-3 minuty).

Jak widać, nie zajmuje dużo czasu.

Oprócz oczywistych korzyści dla rozwoju mowy, takie wspólne działania i gry będą korzystne dla komunikacji między dorosłymi a dziećmi, pomagają się lepiej rozumieć i budować zaufanie.

Ćwiczenia na aparat mowy

Gimnastyka artykulacyjna może być bardzo zabawną i rozrywkową rozrywką. Rodzice mogą zaoferować dziecku wystawienie języka jak węża, „powiesić go” jak zmęczonego psiaka, z wywieszonym językiem, można narysować coś w powietrzu, aby mama próbowała odgadnąć, co przedstawiło dziecko.Wargi wkładane do kanalików, przedstawiają słonia i małą rybkę, rozciągają się w szerokim uśmiechu, szczekają zęby, jak zły lew.

Takie proste ćwiczenia są dobre. rozwijać się mięśnie twarzy, mięśnie warg, języka, szczęki, a także podnoszące na duchu zarówno dziecko, jak i dorosłych. Jeśli towarzyszy Ci gimnastyka artykulacyjna z zabawnymi dźwiękami, które uzupełniają przedstawiane zwierzę, zabawa jest gwarantowana dla każdego.

Języki i języki

Wartość powiedzeń paplaninowych jest trudna do przecenienia Nie pozwalają dziecku przegapić słowa dźwięk, którego wymowa jest mu trudna, zastąp go podobnym, ale innym dźwiękiem.

Chaplanet Mama i tata mogą z łatwością komponować samodzielnie. W tym celu początek i koniec rymowanego dwuwiersza lub czterowierszy zawiera dźwięk lub kombinację dźwięków, z którymi dziecko ma najczęściej problemy.

Na przykład u przedszkolaka z problematycznym „L” wymowa będzie znacznie lepsza, jeśli w rytmicznych ćwiczeniach, chodzeniu, skakaniu, tańczeniu wymówi przysłowie na ten dźwięk:

Zima La la la nadeszła,

Bielone łapy,

Lód, zamiatany,

Las oczarowany.

Z problematycznym, syczącym dzieckiem, powiedzenia z dużą ilością takich dźwięków pomogą:

Spójrz Schi-Shchi-Shchi

Shu-shu-shu - zwłoki ognia

Cha-cha-cha dają przewrót.

Z dźwiękiem P, który jest trudny dla dużej liczby przedszkolaków, można sobie poradzić, jeśli regularnie używasz tych szoferów:

Ra-ra-ra, ra-ra-ra poza oknem jest gorący,

Ponownie ponownie chodź na podwórku.

Wybierając wzory, należy również zwrócić uwagę na dźwięki i kombinacje dźwięków, które w nich dominują. Dobrze znany „Sasha z suszarkami” pomoże z wadami w wymowie syczących dźwięków.

Do treningu „P” możesz emocjonalnie opowiedzieć o wydrze w getrach, które w głębi tundry zbierają rdzenie cedrowe, lub wiersz o raku w rzece i nieszczęsnym Greku.

Aby przyswoić poprawną wymowę „L”, możesz przypomnieć sobie historię dzwonu nie rzuconego w dzwon.

Złożoność i tempo wymowy twisterów językowych należy stopniowo zwiększać, zaczynając od kilku zdań w wolnym tempie i kończąc na parze czterowierszów w konkurencyjnym tempie - którzy będą wymawiać bez błędów szybciej.

Gry i zadania

Klasy dla domu dobrze uzupełniają grę za pomocą zdjęć. Pomogą nie tylko w rozwoju mowy, ale także będą miały korzystny wpływ na rozwój wyobraźni, umiejętność komponowania i budowania historii oraz wyrażania swoich myśli. W kolejnych klasach będziesz musiał wydrukować następujące zdjęcia na zwykłych arkuszach A4.

Jeśli są czarno-białe, możesz je wstępnie pomalować dzieckiem, ponieważ rysowanie, podobnie jak pisanie, rozwija doskonałe umiejętności motoryczne i stymuluje rozwój mowy. Gdy tylko zdjęcia są gotowe, zaczynamy grać.

„Śnieżna bajka”

Gra dla rozwoju wymowy sizzling, a także „Z” i „C”. Snowman i Snow Maiden wybierają się w podróż. Muszą spakować swoje torby. Zadaniem dziecka jest wysłanie każdemu z bohaterów papierowego okręgu na wklejonym lub wklejonym obiekcie.

Snow Maiden zbiera tylko przedmioty, w których znajdują się dźwięki „Ш”, „Ж”, „Щ” i „Ч” oraz Bałwanek - tylko te koła, na których są przedstawione obiekty, których tytułem jest „С”, „З”.

W przypadku kręgów możesz użyć następujących słów i obrazów - słońca, parasola, futra, kapelusza, pędzla, filiżanki, sukienki, torby, rękawiczek, szalika, zegarka, psiaka, walizki, swetra, zamka, królika i innych.

„Zina-słodycze”

W tej grze o dziewczynkach z ukochaną dziewczyną wycinaj kawałki cukierków ze zwykłego papieru. Dla każdego papieru „słodycz” znajduje się obraz z obiektem lub zwierzęciem, w tytule którego pojawia się problematyczny dźwięk.

Jeśli dziecko „kuleje” na L i R, możesz trzymać lub rysować „słodycze” lwa, słodyczy, ryb, raków, tęczy, liści, lilii, róż, kangurów, rekinów itp. Gdy dziecko prawidłowo wymawia dźwięk słowo malowane dziewczyna Zina dostaje cukierki.

„Prosiaczek idzie do odwiedzenia”

Wszystkie przedszkolaki pamiętają historię Prosiaczka, który odwiedził balony. Jeśli wycinasz balony z papieru i umieszczasz na nich obrazy, w tytule których występują dźwięki problematyczne dla dziecka, możesz zagrać ile piłek Prosiaczek może zebrać.

Każda poprawna wymowa dźwięku - plus jedna piłka dla świni. W tym samym czasie dziecko będzie ćwiczyć w rachunku.

„Sleepy Pony”

Na obraz śpiącego kucyka - bohatera ukochanej kreskówki współczesnych dzieci - trzeba wyciąć małe chmury z papieru. Powinny być wklejane obrazy różnych przedmiotów, zwierząt, zjawisk naturalnych. Im więcej takich chmur, tym lepiej. W tytule zdjęć powinny być dźwięki, które najgorsze ze wszystkich dzieci. Słoń, tygrys, deszcz, ropucha, wilk, jabłko, krokodyl, ryba, piłka - to tylko niektóre z opcji.

Najpierw dziecko musi odpowiedzieć na pytanie: o czym marzył marzycielski kucyk? Aby to zrobić, musi wyraźnie podać każde słowo i powtórzyć, aby naprawić wynik.

Następnie zostaw kilka „chmur” i poproś dziecko o wymyślenie fabuły snu. Na przykład zostawiłeś tygrysa, lwa, tęczę i krokodyla. Zadaniem dziecka jest napisanie małej historii z tymi słowami. Może to być opowieść o tym, jak bestie w dżungli widziały najpierw tęczę.

Wspieraj dziecko, pomóż mu, daj mu szansę pokazać całą swoją fantazję. Stopniowo problematyczne słowa będą automatycznie lepsze.

Przydatne wskazówki

Rodzice powinni być świadomi następujących punktów:

  • Angażuj się tylko wtedy, gdy dziecko jest gotowe do gry. Nie należy zmuszać syna lub córki do zajęć logopedycznych.
  • Pokaż więcej cierpliwości, rozwesel dziecko, nie karć go, nie żądaj natychmiastowej poprawnej wymowy.
  • Twórz i wymyślaj nowe gry według schematu poprzednich, pozwól swoim ulubionym dzieciom postacie i postacie z gier i kreskówek pojawiać się w twoich grach.
  • Nie rozpaczaj, jeśli dziecko najpierw skarży się na zmęczenie. Stopniowo jego aparat mowy stanie się silniejszy, a prawidłowa reprodukcja stanie się normą, naturalnym procesem.

Zobacz kolejną grę wideo w następnym filmie.

Informacje podane w celach informacyjnych. Nie należy samoleczyć. Przy pierwszych objawach choroby skonsultuj się z lekarzem.

Ciąża

Rozwój

Zdrowie