Wczesne wstawanie dzieci jest złe: brytyjscy naukowcy udowodnili szkodliwość wczesnego wstawania do szkoły

Problem wczesnej podnoszenia zaskoczony brytyjskich naukowców.

Postanowili przeprowadzić eksperyment, który nie wymagał poważnych inwestycji finansowych. Starsheklassinikam po prostu mogą uczestniczyć w zajęciach w szkole dwie godziny później zwykle. Nauczyciele w 100% przypadków zauważyli poprawę wyników w nauce i dyscypliny u dzieci, które zaczęły lepiej spać.

Pod wrażeniem wyników doświadczenia nauczyciele w hrabstwie Surrey postanowili pójść jeszcze dalej - oni Rozpoczęliśmy pierwszą lekcję w ciągu 13 godzin. Wyniki na podstawie tych szkół były jeszcze bardziej pozytywne - chłopaki nie tylko stawali się bardziej uważni i skupiali się na lekcjach, stawali się bardziej chętni do uczestniczenia w zajęciach, a nawet ci, którzy uważani byli za chronicznych wagarów, zaczęli regularnie uczęszczać na lekcje.

Naukowcy wyjaśnili, że senny dziecko nie może ujawnić swój pełny potencjał twórczy.

A jeśli brak snu staje się codzienny, nawykowy i trwały, to zmniejsza się zdolność umysłowa, wzrasta poziom agresji, wzrasta ryzyko konfliktów nastolatków.