Muzyka na straży edukacji: jak gra na pianinie pomaga dzieciom uczyć się języków obcych
Amerykańscy naukowcy doszli do wniosku, że gra na pianinie pomaga dzieciom szybciej uczyć się języków obcych.
W Massachusetts Institute of Technology przeprowadzono niezwykły eksperyment, który udowodnił bezpośrednie połączenie lekcji muzyki z zapamiętywaniem obcych słów.
Grupa badanych obejmowała 74 dzieci w wieku od 4 do 5 lat.
Dla każdego z dzieci językiem ojczystym był chiński. Naukowcy próbowali wybrać tematy do eksperymentu w taki sposób, aby wszyscy byli wystarczająco ostrożni i miał średnią i ponadprzeciętną pamięć i czujność.
Jedna trzecia dzieci uczono zgodnie ze standardowymi programami, druga trzecia zwiększała liczbę lekcji w obcym (angielskim) języku, a pozostałe trzecie dzieci uczono gry na fortepianie i angielskim.
45 minut grania na fortepianie trzy razy w tygodniu okazało się wystarczające, aby skuteczność nauki języka obcego w trzeciej grupie dzieci była najwyższa.
Wyniki badań opublikowano w czasopiśmie Proceedings Narodowej Akademii Nauk.
Dzięki badaniom eksperymentatorzy z Massachusetts potwierdzili pośrednio to, co wcześniej zidentyfikowali naukowcy z Towarzystwa Maxa Plancka. Stwierdzili to mózg pianisty działa inaczej podczas występu klasycznego lub jazzu.