Społeczeństwo zabija geniuszy u dzieci

Amerykańscy naukowcy przeprowadzili ciekawy eksperyment i odkryli to Wszystkie dzieci po urodzeniu mają zadatki na geniuszy, ale gdy rosną, ich unikalne zdolności „giną” podczas interakcji ze światem dorosłych.

Zdaniem naukowców wpływ na to ma słaby poziom edukacji i ograniczeń, które w społeczeństwie są uważane za reguły. Sztywne ramy, w których dorośli umieszczają dziecko („Nie dotykaj jaszczurki!”, „Nieprawidłowo malujesz maszynę, ale w ten sposób!” Itd.), Nie zostawiają miejsca na rozwój niesamowitych indywidualnych zdolności podanych przez naturę.

W eksperymencie według doniesień mediów amerykańskich wzięło udział półtora tysiąca dzieci w wieku od 4 do 5 lat. Zaproponowano im jedyne logiczne zadanie, dla którego brak wiedzy naukowej. Doświadczenie pokazuje, że 96% dziewcząt i chłopców znalazło rozwiązanie samodzielnie i zrobiło to na różne sposoby. Przywódca eksperymentu, profesor John Land, stwierdził, że wszystkie te dzieci są genialne.

Następnie ta sama łamigłówka została zaoferowana dorosłym. W grupie wiekowej od 20 do 35 lat tylko 30% poradziło sobie z tym zadaniemW tym samym czasie dorośli potrzebowali około dwa razy więcej czasu na rozwiązanie tego problemu niż niemowlęta. Pozostałe 70% nie mogło w ogóle znaleźć rozwiązania.

Naukowcy sugerują, że wina polega na systemie edukacji, którego celem jest rozwój pamięci, a nie zdolności umysłowych. Dziecko, które od przedszkola jest zmuszone nauczyć się wierszy i piosenek na pamięć, a które w szkole nadal uczą się wielu rzeczy na pamięć, traci zdolność myślenia poza pudełkiem i szuka unikalnych rozwiązań. Stopniowo mózg ulega degradacji.

W młodym wieku niemowlęta muszą ćwiczyć pamięć, ale od 6-7 lat główny nacisk należy położyć na szczegółową pracę z informacjami. To jedyny sposób na zachowanie zdolności logicznego myślenia..

Wyniki eksperymentu zainteresowały już urzędników z formacji Stanów Zjednoczonych. Obiecali „dokładniej przestudiować problem i podjąć odpowiednią decyzję”.