Zły nauczyciel: naukowcy udowodnili, że filmy edukacyjne są bezużyteczne dla dzieci
Filmy i filmy edukacyjne nie wpływają na rozwój dzieci Taki wniosek wyciągnęli naukowcy z Institute of Technology w New Daily. Przeprowadzony eksperyment całkowicie rozwiał mit, że oglądanie filmów odcisnęło piętno na rozwoju dziecka od najmłodszych lat, a nawet przyczynia się do rozwoju wyobraźni, wyobraźni i umiejętności mowy.
Indianie uczestniczyli w eksperymencie 55 dzieci do jednego roku życia. Jaskrawi i zabawni bohaterowie kreskówek rzeczywiście skutecznie przyciągnęli uwagę najmłodszych, ale nie wpłynęli na stan nowej wiedzy.
Nowości w słowach i dźwiękach dziecka, które były wymawiane w filmach, dzieci pamiętały tylko wtedy, gdy duplikowane przez rodziców. W przeciwnym razie nowe słowa przeleciały obok uszu.
To odkrycie jest najbardziej przydatne dla rodziców, którzy za pomocą filmów edukacyjnych starają się zająć swoje dziecko, gdy są zajęci pracami domowymi lub pracą.
