Какво ще стане, ако детето е много тревожно и неспокойно?

Броят на тревожните и неспокойните деца непрекъснато се увеличава. С нарастването на броя на тревожните възрастни, в продължение на години се натрупва недоволство от всичко и всички - работа, финансова позиция, жилище, кола или липса на такава. Децата, отглеждани от такива възрастни, са изложени на риск. Те са загрижени. Трудно е и страшно за тях да живеят в този свят. Те се нуждаят от спешна помощ.

Безпокойството е стабилно състояние на продължително емоционално дискомфорт. Чести или постоянни предчувствия, чувство за несигурност са характерни за тревожния човек. Тревожни най-често стават деца - астеники, склонни към песимизъм. Подобен възглед за света като правило се копира от родителите им.

Тревогите също дебнат. Забелязали ли сте, че едно бебе е спокойно, а другото често плаче, се държи тревожно по време на хранене, има неспокоен сън? Децата на гърдата, като правило, се тревожат по физиологични причини - те са гладни, пелените се намокрит, нещо боли. Ако бебето засмуче гърдата по време на хранене, то често го губи, най-вероятно е притеснен за колики. До 3 месеца от живота си те отстъпват.

Първите психологически тревоги на детето обикновено са свързани с отсъствието на майката. Ако тя дори за кратко отлъчи, трохите демонстрират емоционална възбуда. До 8 месеца, бебето "владее" друга тревога - той започва да се страхува от външни лица. На възраст от 7 до 9 месеца се решава дали детето ще бъде предразположено към повишена тревожност. По това време той е много чувствителен към музикалните звуци и може да различи всички интонации в гласа на майка си. Една небрежна дума - и трохичката може да бъде уплашена, а емоционалната връзка с майката ще бъде под заплаха.

Тревогата е различна. Тя е причинена от различни причини и следователно се нуждае от различни методи за корекция.

• Вродената тревожност е генетично определена. Меланхоликата при децата е наследствена вродена черта. Тъй като техните деца, такива деца бавно се адаптират към всякакви промени във външния свят, почти винаги изпитват дискомфорт от психологически вид, те са лесни за "излизане от коловоза". Психиката им е изключително нестабилна.

• Ситуационна тревожност - свързана със специфична ситуация, в която детето е изпитало силен емоционален изблик. Например, след силен лай на съседното куче, той започва да се страхува от всички кучета без изключение. След ваксинацията - страх от всички лекари. В същото време нивото на тревожност се повишава много преди началото на „ужасната“ ситуация, ако детето е информирано предварително за това.

Много често тревожността "за ситуацията" е обучение. Това състояние е сложно и дълго. Детето изпитва дискомфорт в навечерието на свързани с училище събития: той се страхува да отговори на дъската, да вземе изпити и да пише тестове. И най-страшното не е самият изпит, а чакането му. Тази тревога също „узрява“ заедно с детето и продължава да съществува (макар и при минимални прояви) при всички възрастни. Не забравяйте колко нервна сте в навечерието на важни събития! Учениците в началните училища страдат повече от тревожността при ученето. Тогава, докато натрупват опит, докато узряват, те се чувстват по-компетентни и страхът намалява.

Тревожните деца са разделени на няколко вида:

• Невротиците. Това са деца с изразено "соматично" - те имат нервен тик, те заекванестрадат от енуреза. Децата с невротични заболявания се нуждаят от квалифицирана помощ от невропатолози и психиатри.

В следващото видео можете да научите повече за децата с невроза. Авторът на видеото ще говори за причините за детските неврози и как да се държи с такова дете.

От коригиращи игри, невротици показват рисуване, ролеви игри, в които всеки път ще победят страховете си. Пример: едно дете се страхува да отиде на лекар, започва да плаче и заеква. Помолете го да нарисува лекар, да играе сцената "В кабинета на лекаря". Направете го заедно, насърчете трохичката да „изговаря“ страховете си колкото е възможно повече.

Авторът на следващото видео ще ви каже как да видите какво се страхува детето и как да помогнете на детето да преодолее страха си.

• Дезинхибирани деца. Това са активни, много чувствителни момчета, но те имат много страхове, които са скрити дълбоко. Искрено се опитват да бъдат добри, да се държат наоколо, да получат добри оценки. Но ако по някаква причина не успеят да направят това, те рязко променят тактиката си и започват открито хулигани. Те дори не се смущават от ситуацията, в която се превръщат в смях пред група в детска градина или клас в училище. Те дори харесват такива ситуации, защото в този момент цялото внимание е приковано към техния човек. Външно разсеените деца са абсолютно безразлични към критиките и коментарите.

• затворен деца. Деца, които могат да бъдат категоризирани като затворени. Те изобщо не реагират на критика, избягват участието в живота на колектива. Те не искат да участват в общи игри и забавления. Предпочитам ролята на наблюдателя. Трудно е да се осъществи контакт с връстници и възрастни. Може да откаже да общува. Те имат проблеми в обучението, защото на практика няма никаква мотивация да се учат от тях.

• Срамежливи деца. Сладко тихо, което, като прословутия месингов сток, като всички без изключение.Те се губят, когато имат нужда да четат публично стихове или отговарят на въпросите на учителя за целия клас, не поемат инициативата и са много изпълнителни, усърдни и задължителни. Имате някои проблеми с комуникацията. Те се страхуват от общуване с непознати и непознати хора, изпитващи силни (дори панически) пристъпи на страх, когато чуят някой да вдига глас, дори ако проклятията не са насочени към тях. Сълзливост. Всяко малко нещо може да ги доведе до сълзи.

Експертите по детска психология отдавна обръщат внимание на една интересна особеност: в предучилищна възраст и до 11–12 години момчетата са най-тревожни и след 12 години момичетата са най-тревожни. Освен това момичетата-юноши са по-загрижени за отношенията с хората, а момчетата са загрижени за перспективите да бъдат наказани. След като извършиха лошо дело, последните се страхуват, че родителите, учителите или приятелките ще мислят за тях зле и отказват да общуват. Като са направили точно същото грозно действие, момчетата се страхуват от физическо наказание от родители и връстници.

Вашето дете може да се счита за тревожно, ако има поне три от изброените по-долу функции:

• Нежелание да ходят на училище или детска градина, особено след болест или ваканция.
• Страх от неизвестното. Детето отново и отново гледа същата карикатура, чете същата книга. Той рядко се съгласява да гледа или чете нещо друго. Той не обича нови неща. Той се чувства удобно само с тези, които са добре познати.
• Прекомерна любов към реда. Няколко пъти на ден едно дете маниакално премества химикалки и моливи в калъф с молив, пренарежда книги на бюрото си. Той не толерира, когато някой вземе училищните си принадлежности или играчки, и още повече, после ги постави на грешното място.
• Хронично вълнение. Детето е много нервно в навечерието на изпити, състезания, важни събития в семейния живот. Много пъти той иска нова информация за себе си, изисква подробни обяснения на всеки детайл.
• Повишена умора.
• Липса на постоянство и решителност. Ако нещо не се получи от първия или втория път, детето изхвърля случая.
• "Комплексът за вина". Детето вярва, че именно той е виновен за всички проблеми и проблеми на близки.

Тревогата също има физически признаци. Погледнете по-отблизо бебето:

• Тревожните деца имат мускулни скоби на шията и лицето.
• Те имат мокри и студени ръце.
• Често тревожните деца се оплакват от ужасни сънища и лош апетит.
• Чести "гости" на неспокойните деца - диария, стомашно разстройство.
• Тревожните деца много се потят, когато има минимална причина за възбуда (на тях им е възложено да направят нещо, да разговарят с учителя и т.н.).
• Тревожни момчета и момичета, като правило, имат тих глас и интензивен поглед.
• Тревожните момчета са изключително свирепи.

В следващото видео авторът по-широко разкрива темата за детската тревожност и разказва повече за неговите признаци и симптоми.

• Конфликтни изисквания (родителите казват едно, учителят казва друго. В училище те поставят някои изисквания, у дома, други).
• Вродена черта на характера.
• Надуто неадекватни очаквания на родителите, че децата не могат да се срещнат.
• Тревожни родители.
• Неуспешно семейно положение - развод, кавги, смърт на някой близък, трудно финансово положение.

В никакъв случай не може да се пребори с усилената тревога на детето. Тя ще го плаши още повече, ще увеличи дискомфорта и ще подкопае отношенията ви на доверие. Нежно, ненатрапчиво го питайте за страховете, нека се научи да облича своите „кошмари“ с думи. На тревожно дете трябва да се научи да търси положителното дори и в негатив: „Случило ли се е неприятност? Да, тъжно е. Но помисли какво ни е научило? Какъв опит имате? Какви знания за бъдещето?

По-добре е да информирате тревожното неспокойно бебе за всички значими и кардинални събития и промени в живота. Той има нужда от теб, за да го подготви, да го подготви за правилното възприятие.

Неспокойното дете трябва да бъде научено да си поставя цели и да отиде при тях. Включително личен пример. Не забравяйте да ги похвалите за това, че са направили в присъствието на другите. Това ще помогне да се подобри самочувствието.

В следващото видео, детският психолог ще ви каже как да общувате правилно с тревожно дете.

Ако говорим за неспокойно дете под 1 година, важно е да запомните няколко родителски „трика”, които ще помогнат на малкия човек да се успокои:

• Не можете да оставите плачещото тревожно бебе без внимание. Тя не винаги е свързана с физиологични причини. Може би трохите са самотни или страшни.
• Тревожните неща често трябва да спят заедно с родителите си. Освен това, в относителна безопасност, те се чувстват само с майка си.
• Няма нужда да бързате да изпратите детето на голямото плуване - нека се къпе в малка баня колкото е възможно по-дълго. Душ, уроците по плуване остават за по-късно.

В корекцията на поведението на тревожните деца от 1 до 15 години има и някои нюанси:

• Режимът на деня и неговото стриктно спазване, така че събитията в живота на детето да са поне приблизително предсказуеми.
• Неспокойните момчета, независимо от възрастта, не обичат да сменят дрехите си, така че дрехите им трябва да бъдат възможно най-прости. Какво е лесно и удобно, и най-важното - бързо, е било възможно да се премахне и постави на.
• Опитайте се да не приготвяте сложни ястия, състоящи се от много съставки за обезпокояващо потомство. Трудно им е да разберат какво точно е в състава на вашия кулинарен шедьовър, а яденето на такава храна вероятно ще бъде отказано.
• Тревожните деца ще бъдат полезни за овладяване на техниката на терапевтичното дълбоко дишане, леката медитация. Да, и не боли родителите.
• Тревожните деца се нуждаят от масаж, той ви позволява да премахвате мускулни скоби. След масажа можете да провеждате водни процедури и сеанси за ароматерапия. Benefit ще играе терапия.

В случай на детски неврози, си струва да се използват различни техники, описани във видеото на клиничен психолог Вероника Степанова.