Ditado gráfico na célula para grau 3-4

Elementos de atividades de jogos em sala de aula serão de interesse não apenas para os alunos da primeira série, mas também para os estudantes seniores. Execução ditados gráficos para 3-4 anos, o professor ajudará o professor a diversificar o processo de aprendizagem e a brincar com os rapazes. Para crianças em idade escolar primária, essas atividades serão divertidas e úteis.

A principal atividade do aluno mais novo é aprender. No entanto, o jogo ainda tem um grande lugar em sua vida. É muito mais fácil para uma criança receber e consolidar novos conhecimentos quando o professor na sala de aula atribui tempo para momentos de brincadeira. Um desses jogos em uma aula de matemática pode ser fotos na célula.

Na 3ª série, os desenhos já podem ser muito mais complicados. Para os alunos da 4ª série, escolha ainda mais opções difíceis.

Nessa idade, o aluno já deve estar bem orientado na folha de caderno, conhecer os conceitos de "direita-esquerda", "de cima para baixo", entender o que é um ponto, célula, ângulo, lado. Ele já possui um lápis suficiente para desenhar linhas retas.

Agora os ditados gráficos ajudarão o professor a ensinar as crianças a ouvir atentamente o que o professor está dizendo, a seguir as instruções dadas com precisão. Neste caso, a criança aprende a trabalhar com cuidado e cuidado. Desenvolve a imaginação, habilidades motoras finas dos dedos, pensamento, memória. Os benefícios de realizar tais tarefas no grau 3-4 também podem ser vistos em uma idade mais avançada, quando eles aprendem vários tópicos complexos em diferentes lições, o aluno precisará fazer anotações rapidamente, escrever bem os ditados. A criança irá se preparar gradualmente para uma carga cada vez maior.

Enigmas, falas, trambolhões de línguas, que podem ser incluídos na lição, conversas e histórias informativas sobre os objetos representados ajudam a ampliar a perspectiva do aluno, desenvolvem a fala e aumentam o vocabulário.

No terceiro e quarto ano, as possibilidades de realização de aulas são ampliadas. Nesta idade, é possível usar uma variedade de tipos de padrões nas células.

Estes incluem:

• Fazer linhas nas células ditadas pelo professor;
• Independentemente siga as instruções na folha;
• Acabamento simétrico;
• Colorindo um certo número de células em uma determinada direção na cor especificada. Neste caso, imagens coloridas reais aparecem nos cadernos das crianças.

O princípio de fazer o trabalho em toda essa diversidade é contar o número necessário de células na direção especificada. Isso é determinado pelo próprio aluno, olhando para a instrução proposta ou sob o ditado do professor.

Sob o ditado do professor e auto-siga as instruções

Desenho de acabamento simétrico

Colorir as células em uma determinada direção na cor especificada

Como regra geral, os alunos têm tudo o que você precisa ao alcance de seus dedos. Estas são folhas quadriculadas, lápis simples e coloridos, borracha. O professor precisa apenas preparar para si uma amostra da tarefa e, se necessário, folhas com instruções para as crianças.

Alunos da terceira série e da quarta série já estão tendo sucesso em lidar com desenhos simples. Eles praticamente não cometem erros, tentam trabalhar com cuidado.

Oferecemos para ver, e talvez até executar um ditado raphic nas células do vídeo a seguir.