Desenvolvimento de habilidades criativas em crianças

A idade escolar pré-escolar e mais nova é uma época em que as crianças se manifestam ativamente em sua criatividade e desejo de criar. Eles compõem histórias, passam horas desenhando, inventam sua própria linguagem. A criatividade é útil em qualquer um, mesmo o mais distante da profissão criativa, e, entendendo isso, os pais tentam aumentar ao máximo as habilidades de seus filhos. Mas a compreensão do mundo das artes nem sempre prossegue como eles assumem: a criança, ao que parece, não distribui instantaneamente as sonatas de Mozart e não escreve as abstrações de Picasso.

Descrevemos como lidar com o desenvolvimento criativo e ajudar no processo.

Os adultos estão acostumados com o que é mais importante o resultado de seus esforços. Para as crianças, é um pouco diferente. A primeira vez, quando o garoto está conscientemente tentando criar algo, por exemplo, uma foto, ele está tão interessado no processo que o resultado é uma mancha marrom completamente sem atrativos na folha.

Ele pode estar tão interessado em misturar cores que ele vai esquecer sobre a casa que ele foi convidado a pintar. Antes de ser incomodado pela forma desta casa e a cor das cortinas nas janelas, o garoto precisa descobrir como obter o mesmo tom verde. Ele precisa se reconciliar com a quantidade de água para misturar a tinta e perceber por que há um copo de água na sua frente.

Claro, tudo isso diz respeito não apenas ao desenho, mas também a qualquer outra criatividade. Depois de dar ao bebê um xilofone, você não ouvirá uma melodia coerente imediatamente e nem verá um interesse distinto em criar essa melodia. Primeiro, o bebê precisa experimentar como a ferramenta funciona e estudá-la de maneira mais ou menos independente.

No final, a criatividade para as crianças é principalmente pesquisa e descoberta, e só então o resultado. O desejo de ter orgulho de suas criações vem um pouco mais tarde, quando os processos básicos se tornaram extremamente claros.

E quando ele orgulhosamente toca sua primeira improvisação e mostra a primeira bola castanho-amarelada, pintada com guache caro, controlar suas expressões faciais e mostrar interesse na criação. Pergunte a ele quais cores ele interferiu e por que, quais barras no xilofone mais frequentemente batiam. Dar impulso à sua curiosidade, e ao longo do tempo, o resultado dos esforços começará a excitar o bebê mais e mais, e você - mais e mais para agradar.

Outra questão que confronta os pais é a natureza secundária das criações da criança. O desejo de desenhar os mesmos personagens de desenho animado, a "composição" da história que acabara de ouvir de seus pais, mas com nomes alterados, cores infinitamente idênticas - tudo isso parece dizer que as migalhas não têm idéias próprias. Como se ele não fosse uma pessoa criativa. Todas essas experiências mães e pais são compreensíveis, mas em vão.

Afinal, para criar algo único, primeiro você precisa passar por um estágio de imitação. Isto, a propósito, é aplicável não só a crianças, mas também a artistas adultos, músicos, escritores ... É imitação que ajuda a formar sua própria visão. Gradualmente, o bebê vai além do que já foi visto ou ouvido, e ele começará a gerar idéias.

Além disso, é necessário desenvolver o pensamento figurativo em geral. E aqui é importante atuar não apenas no âmbito do desenho ou da música escolhidos. Uma variedade de jogos e atividades irá ajudá-lo a trabalhar em sua imaginação: a partir de uma discussão de formas de nuvem para tea party de fantoches. Bem bombas fantasia e design - ocupação, que é frequentemente atribuída ao desenvolvimento de habilidades puramente matemáticas.

De fato, a montagem de figuras brilhantes, não limitadas a certas regras, ajudará a criança a perceber suas habilidades e mais fantasiar. Este processo é interessante para combinar com jogos de RPG. Por exemplo, um pequeno fã de desenhos animados clássicos de fada de seis anos de idade Lego® Disney ™ "Magic Cinderella Castle" (art. 41154). Enquanto a jovem princesa está colecionando um belo palácio, ela pode inventar novas aventuras para Cinderela e seus amigos, e ao mesmo tempo sentir a personalidade real. Pergunte em qual dos quartos a heroína vai dormir, o que ela fará o dia todo, onde o cavalo viverá, onde eles irão junto com o príncipe. Deixe a criança continuar o conto de fadas favorito e dizer-lhe o que é o "feliz e feliz" com o qual a famosa história terminou.

É importante não restringir as crianças e não dizer que isso geralmente não é o caso, e na verdade tudo seria diferente. É melhor você perguntar por que o bebê decidiu que a princesa e o príncipe abririam um abrigo de animais em seu castelo.

Ao mesmo tempo, já é importante que as crianças em idade escolar forneçam espaço pessoal. Participe do processo, mas deixe o garoto passar algum tempo sozinho com seu trabalho - crie dicas para os personagens, desenhe o arco-íris e bata no xilofone.

Sobre quais jogos podem ser usados ​​para desenvolver as habilidades criativas da criança, veja o vídeo a seguir.