Образователни дейности за деца в предучилищна възраст 5-6 години

Справянето с деца на възраст от 5 до 6 години става много по-лесно. На тази възраст те вече се стремят да станат ученици, искат да станат възрастни възможно най-скоро, те се интересуват от това как се подрежда всичко. В допълнение, децата от тази възраст вече могат да бъдат ангажирани за дълго време, способни да възприемат и запомнят много повече информация.

Уроците за развитие на децата от тази възраст трябва да бъдат насочени към подготовката на факта, че детето скоро ще бъде в училище. Като се има предвид сложността на съвременните учебни програми, това е необходим аспект. В класната стая децата трябва да бъдат научени на всички необходими умения за успешно учене: разпознаване на звуци в думи, четене, броене, писане.

За това как да изградим процес на обучение с предучилищна възраст, ще разгледаме по-отблизо статията.

Като се занимават с детето у дома, възрастните трябва да са наясно, че способността за четене, писане и преброяване изобщо не е важна в предучилищния период.

математика:

• директно и обратното броене в рамките на 10;
• състава на числата в рамките на 10;
• визуален образ на числа и тяхното писане;
• математически операции в рамките на първата десет - добавяне и изваждане, познаване на знаците, с които са обозначени - “+”, “-”;
• сравнение на множества - повече, по-малко, равни; знаци - “>”, “<”, “=”;
• разбиране и точен, правилен отговор на въпроса: колко? Коя? Какво ще кажете за сметката?
• Способност за композиране и решаване на проблем в едно действие - събиране и изваждане;
• ориентация в пространството: нагоре, надолу, напред, назад, преди, след, дясно, ляво; познават понятията "по-ниско-по-високо", "по-дълго-по-кратко", "по-далеч по-близо";
• познаване на основни геометрични форми: кръг, квадрат, правоъгълник, триъгълник, трапец, ромб; и геометрични тела: куб, топка, цилиндър, пирамида;
• способността да се определи формата на различни тела - кръгли, квадратни, правоъгълни, триъгълни;
• разделяне на кръг и квадрат на 2 и 4 еднакви части;
• способност за решаване на прости пъзели.

Логическо мислене:

• класификация на обекти на каквато и да е основа;
• изготвяне на истории за предложената илюстрация или продължение на историята на даден старт;
• способността да се намери тема, която не принадлежи към тази група, е излишна;
• установяването на модели и продължаването на серията.

Развитие на речта:

• бебето трябва да знае фамилното си име, име, бащино име, възраст, град на пребиваване, адрес и телефонен номер, имена на родители и баби и дядовци, място на работа на родителите, професия;
• качеството на съгласуваната реч е почти същото като при възрастните;
• ясно произнасяйте всички звуци на речта; речта трябва да бъде последователна, изразителна;
• да могат да използват предлози, да променят думи по числа, случаи;
• емоционално оцветете речта си с интонация;
• да разграничават и да могат да използват стимулиращи и разказателни изречения, въпросителни и удивителни изречения;
• задават въпроси, разсъждават и спорят;
• да се ангажират в диалог, да водят монолог;
• да познаваш стихове, да им кажеш изразително; преразказват велики творби.
• Ако детето все още не е запознато с буквите, не знае как да чете, то сега е моментът да започнете да го правите.

Познаване на света:

• да познават имената и да класифицират всички обкръжаващи ги обекти: мебели, дрехи, обувки, чинии, домакински уреди, диви и домашни животни, растения, плодове, зеленчуци и плодове, да знаят имената на приказките, които обичат и имената на фантастичните герои, имената на любимите им карикатури
• знаят месеците в ред, според сезоните, се обадете на текущия месец, дните от седмицата.

Умения за самообслужване:

• правила на етикета;
• използвайте телефона;
• измийте, почистете зъбите, измийте ръцете си със сапун и вода, след като използвате тоалетната без напомняне, изплакнете устата си след хранене;
• да можете да вмъкнете нишка в иглата, да се научите да шиете с един бутон;
• използвайте бутони, дантели и бутони;
• следвайте външния си вид, нокти, дрехи, прическа;
• познават основните правила на пътя.

Развитие на паметта:

• запаметява 5-6 визуални образи;
• 4-5 думи, които не са свързани помежду си;
• повторете 5-6 действия, които са показани на възрастни.

1. Номер номер Изискват се карти с номера от 0 до 10. Един възрастен прави две числа и поставя картички с съответните номера пред детето (например 2 и 8). Задачата на детето е да изложи картите с числата, които са между тях (в нашия пример детето трябва да постави между тези фигури 3, 4, 5, 6, 7).
2. Оцветяване, при което първо трябва да начертаете картина, комбинирайки числата във възходящ ред;
3. Оцветяване по номера;
4. къщи;
5. Запис с номера;
6. Поставяне на числа от броене на пръчки.
7. Задачи за събиране и изваждане. Използвайте ясни примери за учене. За бебето ще бъде много по-интересно да изчисли колко бонбони има в една ваза и колко ще стане, ако ядете 5 бонбона, например, или ще им добавите още 3. И това, което е интересно за предучилищна възраст, той ще научи много по-бързо. За пример можете да използвате цветни илюстрации.
8. Сравнение на множества;
9. Геометрични форми;
10. Решението на геометричните примери ще бъде много интересно за детето.
11. Научете се с бебето Основните геометрични тела ще помогнат на простите пластмасови кубчета. Те могат също да помогнат при определяне дали обектът е кръгъл, овален и т.н. Изградете къща с бебето си, наричайки геометрични тела - куб и пирамида, за да построите кула, вземете цилиндър и пирамида. И сега помолете трохите да изградят нещо самостоятелно. Нека той нарича кои геометрични тела използва.
12. Използвайте пъзели в стихове. Те са много по-забавни за предучилищна възраст и се възприемат от тях много по-лесно.
13. Децата ще обичат различни математически презентации или флаш игри на компютър или таблет. Те могат да бъдат успешно използвани във вашите уроци по математика у дома.

За развитието на логиката децата могат да получат интересни дидактически игри (това могат да бъдат пъзели, разделени на групи, лото, домино и др.) И готови тетрадки с различни цветни илюстрации.

Ако имате възможност да ги отпечатате на принтер, можете да направите големи учебни помагала със собствените си ръце, като намерите такива карти в интернет. В този случай ще бъде по-лесно да изберете материал за домашни уроци според предпочитанията на детето ви.

Друг конструктор е много полезен за развитието на логиката. В магазините може да бъде закупен както за момичета, така и за момчета.

Още повече деца в предучилищна възраст ще се радват да работят с визуален материал. Така например, в кошница можете да поставите 4-5 плода и един зеленчук и да помолите бебето да намери излишъка.

Можете да предложи на детето сред животинските фигурки, за да намерите излишък (според принципа на дивия дом), сред играчките мебели, за да намерите излишък (например, играчка прахосмукачка - домакински уреди).

За да може трохите да се научат да се класифицират, можете да играете с ярки пластмасови кубчета. Те могат да бъдат разделени на групи по няколко атрибута (цвят, форма, размер). Помолете бебето да ви каже как го е направил. По същия начин можете да използвате почти всичко, което имате у дома.

Когато обучавате детето да състави история, използвайки картини, постигайте последователна реч и пълни изречения.

Като начало можете да помогнете на студент, като зададете водещи въпроси. Когато детето разбира как да направи това, вече можете да го помолите да състави историята самостоятелно или да завърши историята, която сте започнали. Опитайте да сменяте снимки.

Възползвайте се от въображението си и урокът ще се превърне за трохи в една вълнуваща игра.

• Намерете допълнителен елемент
• Разделени на групи
• Компилация от историята на картината
• Установяване на модели

Занимавайки се с развитието на речта, е необходимо да се правят речеви терапевтични упражнения за езика с детето. Това е необходимо, така че мускулите, които са отговорни за работата на устните и езика, винаги да се поддържат в добра форма и добре развити. Те са отговорни за качеството на словото.

Зареждането трябва да се извършва всеки ден. Детето трябва да види отражението си в огледалото, сравнявайки движенията му с възрастен. Наблюдавайте качеството на упражненията, във всяка позиция е необходимо да фиксирате езика за няколко секунди. Не трябва да има пропуски.

Уверете се, че трохите на усърдието не натоварват мускулите на шията, раменете и китката. Ако това се случи, е необходимо да се направи лек масаж.

Много полезно за развитието на речта ще бъде запаметяването на бърборенето и езиковите усуквания, различни читатели.

За познаване на азбуката и за учене на четене има много различни методи. Запознайте се с тях по-подробно и изберете този, който ви подхожда. Използвайте в такава трудна задача за детето разнообразие от задачи. Това могат да бъдат филми на компютър, презентации и флаш игри.

Различни тематични дидактически игри: лото, домино, картички и много други, свързани с излагането на срички и думи. Потърсете познати букви на знаците на магазините, билбордове. Научете стихове за наученото писмо. Пусни думите, измисляйки ги колкото е възможно повече на даденото писмо.

Използвайте оцветяване, рецепта, различни лабиринти, където детето трябва да начертае писта, Нека детето води около точките на различни рисунки Писма, започнете да го учите да работи с тестове - всичко това ще помогне не само да развият фини двигателни умения, на които речта на детето е силно зависима, но и да подготвят ръката си за писане.

Използвайте наличните инструменти (например, буквите могат да бъдат изложени от клонки, камъчета, броени пръчки, формовани от пластилин). Така детето ще запомни не само визуалния образ на писмото, но ще включи и мускулно-тактилни усещания в работата.

Ще научите повече за това в следващия видеоклип.

Всеки ден, да се научат детски стихове с предучилищна възраст, прочетете за него колкото е възможно различни книги, Помолете да кажете какво сте чели.

Уверете се, че историята на бебето е свързана, детето казва в ред, без да скача от начало до край.

Помолете детето да каже на известна поема с различни емоции: ядосан, като че ли е много смешен, жалък и т.н.

Научете се да задавате въпроси, да изразявате своята гледна точка за ситуацията. На тази възраст децата вече могат да си купят азбуката. Всичко това много добре допринася за развитието на словото и речта.

Уроци по целия свят могат да се правят почти навсякъде: у дома, в магазина, на разходка, на опашка в клиниката.

Докато сте в магазина, помолете бебето да посочи зеленчуците, плодовете и плодовете, които са му познати. Покажи тези, които още не знае. Докато вървите, можете да си припомните обичайните видове транспорт, да разгледате различни дървета и техните листа, храсти, цветя и трева.

Не забравяйте да говорите по кое време на годината е, потърсете нейните знаци в природата, помнете имената на месеците от този сезон, кой месец е сега, кое време на годината е било преди и ще бъде след, промените в природата, които носят със себе си и името на месеците.

Говорете за птици, разказвайте за мигриращите и зимуващите видове, за тези, които живеят в гората и в града. Не забравяйте дивите и домашните животни, насекомите.

Намирайки се в опашката във всяка институция, можете да кажете на детето си за различните професии на хората, които работят там.

Когато влизате в магазините за дрехи и обувки, помолете детето си да си спомни какво знае и може да наименува от това.

В магазина за домакински уреди можете да запознаете детето с това, което не е във вашия дом и да обясните за какво е то.

Представете детето с нова информация и запомнете какво знае той навсякъде. Всичко това е чудесен начин за въвеждане на трохи към външния свят с примери от живота и придобитите по този начин знания се абсорбират много по-ефективно.

Основната водеща дейност на предучилищната възраст е играта. Това не трябва да се забравя от възрастни, които искат да работят с деца. Играе се, децата най-добре усвояват нови знания и това се случва доброволно. По време на играта момчетата имат голям интерес към резултата, дори не се уморяват от голямото количество информация. Използвайте в дейностите си различни игри и играчки. Вземете под внимание предпочитанията на вашето бебе.

А също и детето се научава да мисли, да изгражда логически вериги, развива фини двигателни умения.

Процесът на обучение трябва да бъде организиран във всички посоки. Научете на трохите да изпълнява ясно задачата си. По време на занятията е необходима промяна на дейността и кратка почивка за почивка. Необходимо е да се повтаря постоянно изследвания материал, докато детето не се помни добре.

Тези часове ще ви помогнат да подготвите детето си за училище.

Можете да видите една от дейностите за развитие на вниманието в следващия видеоклип.