Duševné poruchy u detí

Duševné poruchy môžu skomplikovať život človeka ešte viac, než sú zjavné fyzické defekty. Obzvlášť kritická je situácia, keď malé dieťa trpí neviditeľnou chorobou, ktorej celý život je pred nami a teraz musí dôjsť k rýchlemu rozvoju. Z tohto dôvodu by sa rodičia mali v tejto téme riadiť, starostlivo sledovať svoje deti a rýchlo reagovať na akékoľvek podozrivé javy.

Duševné choroby detí nevychádzajú z ničoho - existuje jasný zoznam kritérií, ktoré nezaručujú rozvoj poruchy, ale k tomu veľmi prispievajú. Samostatné choroby majú svoje vlastné príčiny, ale pre túto oblasť sú charakteristické skôr zmiešané špecifické poruchy a nejde o výber alebo diagnostiku choroby, ale o bežné príčiny. Je potrebné brať do úvahy všetky možné príčiny, bez toho, aby sa delili poruchami, ktoré spôsobujú.

Toto je jediný nevyhnutný faktor. V tomto prípade je ochorenie spôsobené pôvodne nesprávnym fungovaním nervového systému a Nie je známe, že by sa poruchy génov liečili - lekári môžu symptómy len stlmiť.

Ak sa vyskytnú prípady závažných duševných porúch u blízkych príbuzných budúcich rodičov, je možné (ale nie zaručené), že budú odovzdané dieťaťu. Takéto patológie sa však môžu prejaviť aj v predškolskom veku.

Tento faktor, ktorý je tiež druhom mentálnej poruchy, môže nepriaznivo ovplyvniť ďalší vývoj tela a vyvolať závažnejšie ochorenia.

Ďalšou mimoriadne častou príčinou, ktorá (ako génové poruchy) interferuje s normálnou funkciou mozgu, ale nie na genetickej úrovni, ale na úrovni viditeľnej v bežnom mikroskope.

V prvom rade ide o poranenia hlavy prijaté v prvých rokoch života, ale niektoré deti nemajú také šťastie, že majú čas na zranenie pred narodením - alebo v dôsledku ťažkého pôrodu.

Zvyčajne označujú matku, ale ak otec nebol zdravý kvôli alkoholizmu alebo silnej závislosti od fajčenia, drog, mohol by to tiež ovplyvniť zdravie dieťaťa.

Odborníci hovoria, že ženské telo je obzvlášť citlivé na deštruktívne účinky zlých návykov, takže ženy sú vo všeobecnosti nežiaduce piť alebo fajčiť, ale aj človek, ktorý chce počať zdravé dieťa, sa musí najskôr niekoľko mesiacov zdržať takýchto metód.

Keď hovoria, že osoba je schopná zblázniť sa v zložitom psychologickom prostredí, nie je to vôbec umelecké preháňanie.

Ak dospelý neposkytuje zdravú psychologickú atmosféru, potom pre dieťa, ktoré ešte nemá rozvinutý nervový systém alebo správne vnímanie okolitého sveta, to môže byť skutočná rana.

Najčastejšou príčinou patológií sú konflikty v rodine, pretože dieťa je tam väčšinu času, odtiaľ nemá kam ísť. V niektorých prípadoch však môže nepriaznivá situácia zohrávať významnú úlohu aj v kruhu rovesníkov - na dvore, v materskej škole alebo v škole.

V druhom prípade je možné problém vyriešiť zmenou inštitúcie, ktorú dieťa navštevuje, ale na to musíte pochopiť situáciu a začať ju meniť ešte predtým, ako sa dôsledky stanú nezvratnými.

Deti môžu dostať takmer všetky psychické choroby, ktorým sú vystavení dospelí, ale deti majú aj svoje vlastné (najmä detské) choroby. V tomto prípade je presná diagnóza ochorenia v detstve oveľa zložitejšia. Ovplyvnite vlastnosti vývoja detí, ktorých správanie sa už veľmi odlišuje od správania dospelých.

Dokonca aj lekári zvyčajne robia definitívnu diagnózu nie skôr ako dieťa v základnom školskom veku, používajúc veľmi vágne, príliš všeobecné pojmy na opis skorej poruchy.

Poskytujeme všeobecný zoznam chorôb, ktorých popis z tohto dôvodu nebude úplne presný. U niektorých pacientov sa individuálne príznaky neobjavia a samotná prítomnosť dokonca dvoch alebo troch príznakov neznamená duševnú poruchu. Všeobecne platí, že súhrnná tabuľka mentálnych porúch v detstve vyzerá.

Podstata problému je celkom zrejmá - dieťa sa fyzicky vyvíja normálne, ale z hľadiska mentálnej a intelektuálnej úrovne výrazne zaostáva za svojimi rovesníkmi. Je možné, že nikdy nedosiahne úroveň priemerného dospelého.

Výsledkom môže byť mentálny infantilizmus, keď sa dospelý správa v doslovnom zmysle ako dieťa, s predškolákom alebo mladším školákom. Takéto dieťa je oveľa ťažšie sa učiť, môže to byť spôsobené zlou pamäťou alebo neschopnosťou sústrediť sa na konkrétny predmet podľa priania.

Hoci táto skupina chorôb môže byť vnímaná ako jeden zo symptómov predchádzajúcej skupiny, charakter tohto javu je úplne odlišný.

Dieťa s týmto syndrómom v duševnom vývoji nezaostáva a typická hyperaktivita je pre neho vnímaná väčšinou ľudí ako znak zdravia. Koreň zla spočíva v nadmernej aktivite, pretože v tomto prípade má bolestivé vlastnosti - Neexistuje absolútne žiadne povolanie, ktoré by dieťa malo rád a priviedlo do konca.

Ak je vysoká aktivita nie je zvláštne pre malé deti, potom je tu hypertrofia do tej miery, že dieťa nemôže ani čakať na jeho otočenie v hre - az tohto dôvodu môže hodiť, bez toho, aby ju dokončili.

Koncept autizmu je mimoriadne široký, ale vo všeobecnosti sa vyznačuje veľmi hlbokým stiahnutím sa do vlastného vnútorného sveta. Mnohí považujú autizmus forma dozadu, ale v niektorých formách sa potenciál výučby takýchto detí nelíši od ich rovesníkov.

Problém spočíva v nemožnosti normálnej komunikácie s ostatnými. Ak sa zdravé dieťa naučí všetko od ľudí okolo seba, potom autista dostane oveľa menej informácií z okolitého sveta.

Získanie novej skúsenosti je tiež vážnym problémom, pretože deti s autizmom majú veľmi negatívne vnímanie akýchkoľvek prudkých zmien.

To by malo zahŕňať tie choroby, ktoré sa považujú za relatívne bežné u dospelých, ale u detí sú pomerne zriedkavé. Výrazným javom u adolescentov sú rôzne manické stavy: megalomania, prenasledovanie a tak ďalej.

Detská schizofrénia postihuje iba jedno dieťa z päťdesiatich tisíc, ale vystraší rozsah regresie v psychickom a fyzickom vývoji. Z dôvodu výrazných príznakov sa stal známym aj Tourettov syndróm, keď pacient pravidelne používa obscénny jazyk (nekontrolovaný).

Psychológovia s rozsiahlymi skúsenosťami tvrdia, že absolútne zdraví ľudia neexistujú. Ak sú vo väčšine prípadov drobné zvláštnosti vnímané ako zvláštny, ale nie obzvlášť rušivý znakový charakter, potom sa v určitých situáciách môžu stať jasným znakom budúcej patológie.

Keďže systematika duševnej choroby v detstve je komplikovaná podobnosťou symptómov v podstate odlišných porúch, nie je potrebné brať do úvahy alarmujúce zvláštnosti vo vzťahu k jednotlivým chorobám. Je lepšie ich predložiť vo forme všeobecného zoznamu alarmujúcich „zvonov“.

Jasný prejav nasledujúcich vlastností u dieťaťa môže byť dôvodom na to, aby ste šli k špecialistovi.

Tu je potrebné rozlišovať detskú krutosť spôsobenú nedostatočným pochopením stupňa spôsobeného nepohodlia a požívaním cieľavedomého, vnímaného spôsobenia bolesti - nielen iným, ale aj sebe samému.

Ak dieťa vo veku približne 3 rokov ťahá mačku za chvost, potom sa učí svet týmto spôsobom, ale ak v školskom veku kontroluje jej reakciu na pokus o odtrhnutie jej labky, potom to zjavne nie je normálne.

predstava anorexia v posledných rokoch, počuť - je to dôsledok nízkeho sebavedomia a túžby po ideáli, ktorý je tak prehnaný, že má na škaredé formy.

Medzi deťmi s anorexiou sú takmer všetky dospievajúce dievčatá, ale človek by mal rozlišovať medzi normálnym sledovaním tela a vyčerpaním, pretože ten má extrémne negatívny vplyv na prácu tela.

Strach z niečoho môže vyzerať úplne normálne, ale má neprimerane vysoký stupeň. Relatívne povedané: keď sa človek bojí výšok (padajúcich), stojí na balkóne, je normálne, ale ak sa bojí byť len v byte, na poslednom poschodí je už patológia.

Takýto nerozumný strach nielenže zasahuje do normálneho života v spoločnosti, ale môže priniesť aj závažnejšie následky, v skutočnosti vytvára zložitú psychologickú situáciu, kde nie je žiadna.

Smútok zvláštny pre ľudí všetkých vekových kategórií. Ak je to oneskorené na dlhú dobu (napríklad pár týždňov), vzniká otázka o dôvode.

Deti nemajú prakticky žiadny dôvod na to, aby sa tak dlho dostávali do depresie, takže ich možno vnímať ako samostatnú chorobu.

Jediný spoločný základ pre detskú depresiu môže byť psychologickú situáciu je to však len príčina vzniku mnohých duševných porúch.

Samotná depresia je nebezpečným sklonom k ​​sebazničeniu. Mnohí ľudia premýšľajú o samovražde aspoň raz v živote, ale ak táto téma má podobu koníčka, existuje riziko, že sa budete snažiť ublížiť.

Prvý faktor indikuje neistotu psychiky, jej neschopnosť odolať v reakcii na určité podnety.

Ak sa človek správa v každodennom živote, jeho reakcia v núdzovej situácii môže byť nedostatočná. Okrem toho, s neustálymi útokmi agresie, depresie alebo strachu, je človek schopný obťažovať sa ešte viac, a tiež má negatívny vplyv na duševné zdravie iných.

Silná a dramatická zmena v správaní, ktorá nemá špecifické odôvodnenie, naznačuje pravdepodobnosť, že sa u nej nevyskytne duševná porucha, ale zvýšená pravdepodobnosť takéhoto výsledku.

Keď je dieťa veľmi pohyblivé, nikoho to neprekvapuje, ale určite má nejaký druh povolania, ktorý je ochotný venovať dlhú dobu. Hyperaktivita s príznakmi poškodenia je, keď dieťa nemôže hrať dostatočne dlho ani v aktívnych hrách, a nie preto, že je unavený, ale jednoducho kvôli prudkému posunu pozornosti na niečo iné.

Nie je možné postihnúť takéto dieťa ani hrozbami a v skutočnosti čelí menším možnostiam učenia sa.

Nadmerný konflikt (až do pravidelného týrania) a sklon k závislostiam v sebe môžu jednoducho signalizovať prítomnosť komplexného psychologického prostredia, ktoré sa dieťa snaží takýmto neatraktívnym spôsobom prekonať.

Korene tohto problému však môžu byť niečo iné. Napríklad neustála agresia môže byť spôsobená nielen potrebou brániť sa, ale aj zvýšenou krutosťou uvedenou na vrchole zoznamu.

Povaha náhle prejaveného zneužitia niečoho je vo všeobecnosti nepredvídateľná - môže to byť buď hlboko skrytý pokus o sebazničenie, alebo banálny únik z reality (alebo dokonca psychologická väzba hraničiaca s mániou).

Napriek tomu, že duševné poruchy sú jednoznačne vážnym problémom, väčšina z nich môže byť napravená - až po úplné uzdravenie, zatiaľ čo relatívne malé percento z nich sú nevyliečiteľné patológie. Ďalšia vec je, že liečba môže trvať roky a takmer vždy vyžaduje maximálne zapojenie všetkých ľudí v okolí dieťaťa.

Voľba techniky silne závisí od diagnózy a dokonca veľmi podobné symptómy ochorenia môžu vyžadovať zásadne odlišný prístup k liečbe. Preto je tak dôležité čo najpresnejšie opísať lekárovi podstatu problému a pozorované príznaky. Hlavný dôraz by sa mal klásť na porovnanie „bolo a stalo sa“, vysvetliť, prečo sa vám zdá, že sa niečo pokazilo.

Väčšina relatívne jednoduchých ochorení sa lieči bežnou psychoterapiou - a len tým. Najčastejšie má formu osobného rozhovoru dieťaťa (ak už dosiahol určitý vek) s lekárom, ktorý týmto spôsobom získa najpresnejší obraz o tom, ako pacient sám rozumie problému.

Terapia môže mať rôznu podobu - napríklad ľudia s autistickou sebadôverou a schizofrenici pravdepodobne konverzáciu nepodporujú. Nemôžu vôbec nadviazať kontakt s osobou, zvyčajne však neodmietajú blízky kontakt so zvieratami, čo v konečnom dôsledku môže zvýšiť ich spoločenskú solidaritu, čo je už znakom zlepšenia.

Použitie liekov vždy sprevádzaná rovnakou psychoterapiou, ale už svedčí o zložitejšej patológii - alebo o jej väčšom rozvoji. Deti so zhoršenými komunikačnými schopnosťami alebo pomalým rozvojom dostávajú stimulanty na zvýšenie svojej aktivity vrátane kognitívnych.

S výraznou depresiou, agresie alebo záchvaty paniky sú predpísané antidepresíva a sedatíva. Ak má dieťa príznaky bolestivých výkyvov nálady a záchvatov (až po hysterikum), použite stabilizačné a antipsychotické lieky.

Netrpezlivý - najťažšia forma intervencie ukazujúce potrebu nepretržitého monitorovania (aspoň počas kurzu). Tento typ liečby sa používa len na nápravu najzávažnejších porúch - napríklad schizofrénie u detí. Ochorenia tohto druhu nie sú liečené naraz - malý pacient bude musieť opakovane chodiť do nemocnice. Ak sú viditeľné pozitívne zmeny, takéto kurzy sa časom stanú zriedkavejšie a kratšie.

Prirodzene, počas liečby by malo byť dieťa vytvorené čo najpriaznivejšie. prostredia, ktoré eliminuje stres. To je dôvod, prečo nemusí byť skrytá duševná choroba - práve naopak, učitelia v materských školách alebo učitelia škôl musia o tom vedieť, aby správne vybudovali vzdelávací proces a tímovú prácu.

Ale trochu viac ho miluj, a potom časom padne na miesto. V ideálnom prípade je lepšie reagovať skôr, ako sa objavia akékoľvek príznaky (profylaktickými metódami).

Zabezpečiť stabilnú pozitívnu atmosféru v rodinnom kruhu a budovať dôveru voči dieťaťu, tak, aby sa v každom okamihu mohol spoľahnúť na vašu podporu a nebojte sa povedať mu o akomkoľvek nepríjemnom fenoméne.

Ďalšie informácie o tejto téme nájdete v nižšie uvedenom videu.