Čo robiť rodičia hyperaktívne dieťa: tipy psychológ

Hyperaktívne deti sú veľmi nepokojné, vždy bežia, skok, ukazujú aktivity. Niekedy sa všetkým zdá, že majú motor pripojený k nim, ktorý funguje donekonečna. Môžu sa aktívne pohybovať dlhú dobu, aj keď od nich ostatní nepožadujú.

Počas hier a aktivít nemôžu deti sedieť a nemôžu ovládať ruky a nohy. Takže, v 2 - 3 roky, keď je dieťa veľmi mobilné, často sa valí záchvaty hnevu, naughty, beží a rýchlo nadmieru, unavený. Na tomto pozadí môžu byť rôzne ochorenia, poruchy spánku.

Za 3-4 roky sa pridáva porucha koordinácie pohybov a rodičia sú takí unavení z takéhoto správania, že začínajú vydávať poplach a obrátiť sa na špecialistov. Odborníci preukázali, že maximálny počet prejavov príznaky ADHD sa pozoruje počas detskej krízy - 3 roky a 6-7 rokov. Takýto portrét hyperreaktívneho dieťaťa spôsobuje rodičom veľa problémov a rodičovských ťažkostí.

Známky manifestácie tejto diagnózy závisia od kombinácie troch hlavných prejavov:

1. Deficit pozornosti (nepozornosť), Dieťa je vo svojich činoch nekonzistentné. Je rozptyľovaný, nepočuje reč, ktorá mu je adresovaná, nedodržiava pravidlá a nie je organizovaný. Často zabúda na svoje veci a vyhýba sa nudnému, náročnému mentálnemu úsiliu.
2. Motorová disinhibícia (hyperaktivita). Takéto deti nemôžu dlho sedieť na jednom mieste. Dospelý má dojem, že dieťa má vo vnútri pružinu alebo bežiaci motor. Neustále fidget, beh, zle spať a veľa rozprávajte.
3. popudlivosť, Dieťa je netrpezlivé, môže kričať z miesta, zasahovať do rozhovoru druhých, nie je schopné čakať na svoje kolo, niekedy agresívne. Zlá kontrola nad ich správaním.

Je dôležité, aby každý rodič poznal a pochopil, kde má dieťa tieto príznaky a prečo. Pokúsme sa to všetko vysvetliť.Mozog dieťaťa pri narodení bol z nejakého dôvodu mierne poškodený. Nervové bunky, ako je známe, nie sú obnovené, a preto po poranení ďalšie zdravé nervové bunky začínajú postupne preberať funkcie obetí, to znamená, že proces obnovy začne okamžite.

Paralelne k tomu je vekový vývoj dieťaťa, pretože sa učí sedieť, chodiť, hovoriť. teda nervový systém hyperaktívneho dieťaťa pracuje od samého začiatku s dvojnásobným zaťažením. A v prípade akejkoľvek stresovej situácie, dlhodobého stresu (napr. Adaptácia v materskej škole alebo v škole), má dieťa zhoršenie neurologického stavu, vyskytujú sa príznaky hyperaktivity.

To je jedna z najdôležitejších príčin hyperaktivity. Najčastejšie rodičia, ktorí k nám prichádzajú na konzultácie a nemajú podozrenie, že dôvody takéhoto správania ich detí sú v rodine:

• Nedostatok materskej náklonnosti a ľudskej komunikácie;
• Nedostatok teplého kontaktu s blízkymi ľuďmi;
• Pedagogické zanedbávanie, keď rodičia vôbec nevenujú pozornosť dieťaťu;
• Neúplná rodina alebo mnoho detí v rodine;
• Duševné napätie v rodine: neustále spory a konflikty medzi rodičmi, nadbytok emócií a činností spojených s prejavmi moci a kontroly, nedostatok emócií a činností súvisiacich s láskou, starostlivosťou, porozumením
• Zneužívanie detí;
• Rôzne prístupy k výchove dieťaťa v rodine zo strany rôznych vzdelávacích osôb;
• Nesmrteľný životný štýl rodičov: rodičia trpia alkoholizmom, drogovou závislosťou, páchaním trestných činov.

Takéto deti však majú nielen nedostatky v správaní, ale aj mnohé pozitívne vlastnosti. Sú to búrliví snívajúci a vynálezcovia, vždy majú mimoriadnu odpoveď na akúkoľvek otázku, ktorú sa pýtate.

Ako dospelí sa menia na rôznych divákov, hercov, zapájajú sa do radov tvorivých ľudí. Milujú snívať a všimnúť si vo vonkajšom svete niečo, čo ste nevideli.

Najkomplexnejšia schéma psychologickej korekcie pomocou hier a cvičení je opísaná v knihách:

I.P.Bryazgunova a E.V. Kasatikova „Neklidné dieťa“:

Triedy, ktoré sa konajú s takýmito deťmi, môžu zahŕňať nasledujúce metódy a techniky:

• hry na rozvoj pozornosti a koordinácie pohybov;
• učenie sa vlastnej masáži;
• hry na rozvoj hmatovej interakcie;
• mobilné hry obmedzujúcich momentov;
• Prstové hry;
• práca s ílom, pieskom a vodou.

Tu je niekoľko hier z týchto kníh pre deti predškolského a školského veku, ktoré môže vykonávať každá matka:

• Cvičenie "Gymnastika jogy pre deti»;
• «Nastavte budík"- stlačiť dlaň vo vačke, vykonávať kruhové pohyby na solárnom plexe;
• «Zvonenie budíka „ZZZ“ - pohladíme dlaň na hlavu;
• «Vyrezať tvár„- držíme sa za ruky na okraji tváre;
• «Vyrezávajte chĺpky"- stlačte konečky prstov na vlasových korienkoch;
• «Vyrezať oči„- dotýkajte sa očných viečok prstami, pridržte ukazovák okolo očí. Blink oči;
• «Vyrezať výtok"- držíme ukazovák z nosného mostíka dole krídlami nosa;"
• «Vyrezať uši"- uchopenie ušných lalokov, hladenie uší;
• «Vyrezať bradu"- zdvihnite bradu;
• «Nakreslite nos slnka " - otočíme hlavu, nakreslíme nos s lúčmi;
• «Stláčame naše perá„- najprv ťahajte jednou rukou, potom druhou;
• Hovorte v zboru: "Som dobrý, milý, krásny, uhýbame našim hlavám.;
• Cvičenie "Jeden, dva, tri - povedzme!": Mama kreslí dráhu, trávu a dom na kus papiera alebo tabule. Potom ponúka len po príkaze „Jeden, dva, tri - hovor!“ Povedať, čo je zobrazené na obrázku. Potom matka s očami zavretými a požiada dieťa, aby nakreslilo kvetinu alebo vtáka, potom uhádne, že dokončila svoje dieťa. Táto hra vás naučí byť detským pacientom a pozorným.

Vezmite akýkoľvek vytlačený text s veľkou tlačou. Dajte jednu časť textu dieťaťu, druhú nechajte na sebe. Ako úlohu navrhnite, aby dieťa po dokončení úlohy prečiarklo všetky písmená „a“ v texte, vymieňalo si texty na vzájomný test.

Keď sa dieťa vyvíja príznaky ADHD, rozptyľujú a menia pozornosť:

• Zaujímajte sa o iné aktivity;
• Opýtajte sa svojho dieťaťa na neočakávané otázky;
• Preložiť správanie dieťaťa do vtipu;
• Nezakazujte činnosť dieťaťa kategorickým spôsobom;
• Nekonajte arogantne, ale žiadajte, aby ste urobili niečo slušne;
• Snažte sa počúvať, čo chce dieťa povedať.
• Skúste zopakovať svoju požiadavku viackrát s rovnakými slovami (v pokojnom tóne);
• Nechajte ho v miestnosti (ak je to bezpečné pre jeho zdravie);
• Nečítajte morálku (dieťa ich ešte nepočuje).

Vypočujte si radu Dr. Komarovského o tom, ako vychovať hyperaktívne dieťa:

• Pre deti je ťažké držať v hlave veľa informácií. Najlepšie je rozdeliť úlohy pre nich. Najprv dajte jednu úlohu, potom ďalšiu. Najprv napríklad povedzte, že musíte odstrániť hračky a až potom, čo to dieťa urobilo, sa riaďte pokynmi.
• Väčšina hyperaktívnych detí má obrovské problémy s pocitom času. Nevedia ako plánovať svoje aktivity. To znamená, že nie je možné povedať, že ak urobíte úlohu, za mesiac dostanete hračku. Je pre nich dôležité, aby počuli, odniesli si hračky a získali cukrovinky.

• Časovač aplikácie Pomáha deťom, ktoré majú problémy s pocitom času, aby to sledovali. Môžete použiť obvyklé presýpacie hodiny alebo hudobné momenty.
• Uistite sa, že je monitorovaný a konzultovaný odborníkom neurológa a ak je to potrebné, užívať lieky.
• Odstráňte nadmerný príjem cukru. To môže poskytnúť dodatočnú energiu a viesť k nadmernej stimulácii nervového systému.
• Odstráňte potravinové alergie zo stravy. Môžu to byť rôzne farbivá, konzervačné látky, príchute.
• Dajte dieťaťu pravidelné používanie. viitaminov.
• V rozhovoroch s dieťaťom vždy udržiavať pozitívny postoj.
• Hovorte vždy pokojne. Vyhnite sa slovám "nie", "nie".
• Vyhnite sa veľkým zástupom a hlučné spoločnosti.
• Predpovedať jeho prepracovaniepozornosť.
• Vezmite dieťa do športovej časti, dáva jeho telo užitočný výtok.