Príznaky a príznaky hyperaktivity u dieťaťa

Každé dieťa je aktívne a zvedavé, ale existujú deti, ktorých aktivita je v porovnaní s ich rovesníkmi zvýšená. Môžu byť tieto deti nazývané hyperaktívne, alebo je to prejav charakteru dieťaťa? A je hyperaktívne správanie dieťaťa normálne alebo vyžaduje liečbu?

Včasne rozpoznaná hyperaktivita, ktorá vyžaduje terapiu, umožňuje dieťaťu vytvoriť normálne správanie a lepšie sa prispôsobiť ostatným ľuďom v tíme. Ak však necháte ADHD u dieťaťa bez pozornosti, pretrváva vo vyššom veku. Tínedžer s takýmto porušovaním získava zručnosti v škole horšie, je náchylnejší na antisociálne správanie, je nepriateľský a agresívny.

Nie každé aktívne a ľahko vzrušené dieťa patrí do kategórie detí so syndrómom hyperaktivity.

Aby sa diagnostikovala ADHD, hlavné príznaky takejto poruchy by sa mali identifikovať u dieťaťa, ktoré sa prejavuje:

1. Deficit pozornosti.
2. Impulzivity.
3. Hyperaktivita.

Symptómy sa zvyčajne vyskytujú pred dosiahnutím veku 7 rokov. Najčastejšie si ich rodičia všimnú, keď majú 4 alebo 5 rokov, a najčastejšie vekové obdobie pre špecialistu je 8 rokov alebo viac, keď dieťa čelí mnohým úlohám v škole a doma, kde je potrebná koncentrácia a nezávislosť. Deti, ktoré ešte neboli 3 roky staré, nie sú okamžite diagnostikované. Sú sledovaní nejakú dobu, aby sa ubezpečil, že ADHD je prítomný.

V závislosti od prevalencie špecifických príznakov existujú dva podtypy syndrómu - deficit pozornosti a hyperaktivita. Samostatne je izolovaný zmiešaný podtyp ADHD, v ktorom má dieťa príznaky a nedostatok pozornosti a hyperaktivitu.

Prejavy nedostatku pozornosti:

1. Dieťa sa nemôže dlhodobo zamerať na objekty. Často má neopatrné chyby.
2. Dieťa sa dlhodobo nedarí udržať si pozornosť, preto nie je zhromažďovaný počas vykonávania úlohy a často nedokončí úlohu až do konca.
3. Keď je dieťa oslovené, dojem je, že nepočúva.
4. Ak dáte dieťaťu priamy pokyn, buď ho nevykoná, alebo ho začne vykonávať a nedokončí.
5. Dieťa je ťažké organizovať svoje aktivity. Pozoroval časté prepínanie z jednej triedy do druhej.
6. Dieťa nemá rád úlohy, ktoré vyžadujú dlhú psychickú záťaž. Snaží sa im vyhnúť.
7. Dieťa často stráca veci, ktoré potrebuje.
8. Dieťa je ľahko rozptýlené vonkajším hlukom.
9. V každodenných záležitostiach má dieťa zvýšenú zábudlivosť.

Prejavy impulzívnosti a hyperaktivity:

1. Dieťa sa často dostáva mimo miesta.
2. Keď sa dieťa obáva, intenzívne pohybuje nohami alebo rukami.Okrem toho sa dieťa v stolici pravidelne zmenšuje.
3. Stúpa zo svojho sedadla veľmi prudko a často beží.
4. Je pre neho ťažké zúčastniť sa pokojných hier.
5. Jeho činy možno opísať ako „zavedené“.
6. Počas tried môže kričať z miesta alebo robiť hluk.
7. Dieťa odpovedá skôr, ako počuje otázku úplne.
8. Počas hodiny alebo hry nemôže čakať na svoje kolo.
9. Dieťa neustále zasahuje do aktivít iných ľudí alebo do ich rozhovorov.

Na stanovenie diagnózy by malo mať dieťa aspoň 6 znakov z vyššie uvedeného a malo by byť označené na dlhú dobu (najmenej šesť mesiacov).

Syndróm hyperaktivity sa zisťuje nielen medzi školopovinnými deťmi, ale aj u detí predškolského veku a dokonca aj u detí.

Najmenší takýto problém sa prejavuje nasledujúcimi príznakmi:

• Rýchlejší fyzický vývoj v porovnaní s rovesníkmi. Deti s hyperaktivitou sa otáčajú oveľa rýchlejšie, plazia sa a začínajú chodiť.
• Vzhľad rozmarov, keď je dieťa unavené. Hyperaktívne deti pred spaním sú často nadšené a stávajú sa aktívnejšími.
• Kratšie trvanie spánku. Dieťa s ADHD spí oveľa menej, než by malo byť v jeho veku.
• Ťažkosti so zaspávaním (veľa detí sa musí pohupovať) a veľmi citlivý spánok. Hyperaktívne dieťa reaguje na akékoľvek šustenie a ak sa prebudí, je pre neho veľmi ťažké zaspať.
• Veľmi násilná reakcia na hlasný zvuk, nové prostredie a neznáme tváre. Kvôli takýmto faktorom sú deti s hyperaktivitou nadšené a začínajú byť viac rozmarné.
• Rýchle prepínanie pozornosti. Potom, čo ponúkla dieťaťu novú hračku, matka si všimne, že nový predmet priťahuje pozornosť omrvinky po veľmi krátku dobu.
• Silná pripútanosť k mame a strach z cudzincov.

Zvýšená aktivita dieťaťa môže byť prejavom jeho vrodeného temperamentu.

Na rozdiel od detí s ADHD, temperamentným zdravým dieťaťom:

• Po aktívnom behu alebo inej činnosti pokojne sedí alebo leží, to znamená, že sa môže upokojiť sám.
• Normálne zaspí a trvanie spánku zodpovedá veku dieťaťa.
• Spí dlho a ticho v noci. Ak je to dieťa, potom sa prebudí do krmiva, ale neplačí a rýchlo zaspí znova.
• Chápe pojem "nebezpečný" a cíti strach. Takéto dieťa sa opäť nedostane na nebezpečné miesto.
• Rýchlo rozvíja koncept "nie".
• Môže byť rozptyľovaný počas záchvaty hnevu príbehu alebo akéhokoľvek predmetu.
• Zriedka ukazuje agresie vo vzťahu k matke alebo inému dieťaťu. Dieťa sa môže podeliť o svoje hračky, aj keď niekedy až po presviedčaní.

Predtým bol výskyt ADHD spojený najmä s poškodením mozgu, napríklad ak novorodenec mal hypoxiu v maternici alebo počas pôrodu. V súčasnosti štúdie potvrdili vplyv na výskyt syndrómu hyperaktivity genetického faktora a porúch vnútromaternicového vývoja dieťaťa. Vývoj ADHD je uľahčený príliš skorým pôrodom, cisárskym rezom, nízkou hmotnosťou omrvinky, dlhým obdobím pôrodu, použitím klieští a podobných faktorov.

Podozrenie na syndróm hyperaktivity u vášho dieťaťa, prvá vec, ktorú musíte urobiť, je ísť na špecialistu. Mnohí rodičia chodia k lekárovi nie hneď, pretože sa neodvažujú rozpoznať problém u dieťaťa a obávajú sa, že ho známi známi. S takýmito činnosťami zmeškajú čas, čo vedie k hyperaktivite, čo spôsobuje vážne problémy so sociálnou adaptáciou dieťaťa.

Tam sú tiež rodičia, ktorí prinášajú úplne zdravé dieťa k psychológovi alebo psychiatrovi, keď nie sú schopní alebo ochotní nájsť prístup k nemu. To sa často pozoruje počas krízových období vývoja, napríklad 2 roky alebo počas trojročnej krízy. Zároveň dieťa nemá hyperaktivitu.

Vo všetkých týchto prípadoch, bez pomoci špecialistu, nebude možné určiť, či dieťa skutočne potrebuje zdravotnú starostlivosť, alebo či má jasnú povahu.

Ak sa u dieťaťa potvrdí syndróm hyperaktivity, tieto metódy sa použijú pri jeho liečbe:

1. Vysvetľujúca práca s rodičmi. Lekár by mal matke a otcovi vysvetliť, prečo má dieťa hyperaktivitu, ako sa takýto syndróm prejavuje, ako sa správať s dieťaťom a ako ho správne vychovať. Vďaka takejto vzdelávacej práci sa rodičia už viac nevedia obviňovať za správanie dieťaťa a tiež chápu, ako sa správať s dieťaťom.
2. Zmena podmienok učenia. Ak je hyperaktivita diagnostikovaná u študenta so slabým akademickým výkonom, prechádza do špecializovanej triedy. Pomáha vyrovnať sa s oneskorením pri vytváraní školských zručností.
3. Liečba liekmi. Lieky predpísané na ADHD sú symptomatické a účinné v 75-80% prípadov. Pomáhajú uľahčiť sociálnu adaptáciu detí s hyperaktivitou a zlepšiť ich intelektuálny vývoj. Lieky sa spravidla predpisujú na dlhé obdobie, niekedy do adolescencie.

Populárny lekár sa vo svojej praxi stretol s deťmi s diagnózou ADHD. Hlavným rozdielom takejto lekárskej diagnózy od hyperaktivity, ako charakterových znakov, Komarovsky hovorí, že hyperaktivita nebráni zdravému dieťaťu v rozvoji a komunikácii s ostatnými členmi spoločnosti. Ak má dieťa ochorenie, nemôže sa stať plnohodnotným členom tímu, učiť sa normálne a komunikovať so svojimi rovesníkmi bez pomoci rodičov a lekárov.

Aby sa zabezpečilo, že dieťa je zdravé alebo má ADHD, Komarovsky odporúča, aby sa obrátil na detského psychológa alebo psychiatra, pretože iba kvalifikovaný špecialista nielenže ľahko identifikuje hyperaktivitu dieťaťa ako chorobu, ale tiež pomôže rodičom pochopiť, ako vychovávať dieťa s ADHD.

Známy pediater odporúča, aby pri výchove hyperaktívneho dieťaťa nasledovali nasledujúce pokyny:

• Pri komunikácii s dieťaťom je dôležité nadviazať kontakt. Ak je to potrebné, pre toto dieťa sa môžete dotknúť ramena, otočiť sa k sebe, vybrať hračku z zorného poľa, vypnúť televízor.
• Rodičia by mali definovať špecifické a vynútiteľné pravidlá pre dieťa, ale je dôležité, aby boli vždy dodržiavané. Každé takéto pravidlo by malo byť dieťaťu jasné.
• Priestor, v ktorom sa nachádza hyperaktívne dieťa, by mal byť úplne bezpečný.
• Režim by sa mal neustále dodržiavať, aj keď majú rodičia voľno. Podľa Komarovského je veľmi dôležité, aby sa hyperaktívne deti zobudili, aby jedli, chodili, kúpali sa, chodili do postele a vykonávali iné bežné každodenné činnosti.
• Všetky komplexné úlohy pre hyperaktívne deti musia byť rozdelené na časti, ktoré budú zrozumiteľné a ľahko sa to robí.
• Dieťa by malo byť neustále chválené, všímať si a zdôrazňovať všetky pozitívne činy dieťaťa.
• Zistite si, čo je hyperaktívne dieťa najlepšie, a potom vytvorte podmienky, aby dieťa mohlo robiť svoju prácu a získať od nej uspokojenie.
• Poskytnite hyperaktívnemu dieťaťu možnosť stráviť nadbytok svojej energie, nasmerovať ho správnym smerom (napríklad chôdzou psa, navštevovaním športových sekcií).
• Keď idete s dieťaťom do obchodu alebo navštívite, podrobne zvážte svoje činy, napríklad, čo si so sebou vziať, alebo čo kúpiť pre dieťa.
• Rodičia by sa mali starať o vlastný odpočinok, pretože, ako zdôrazňuje Komarovsky, je veľmi dôležité pre hyperaktívne dieťa, že otec a matka sú pokojní, pokojní a primeraní.

Z nasledujúceho videa sa môžete dozvedieť viac o hyperaktívnych deťoch.

Dozviete sa o úlohe rodičov a mnohých dôležitých nuanciách sledovaním videa klinického psychológa Veroniky Štěpanovej.