Kedy sa dieťa začne usmievať?

Všetky matky s netrpezlivosťou čakajú na prvý vedomý úsmev dieťaťa. Je to znamenie dobrého emocionálneho kontaktu a znamená veľa pre rodičov. V tomto článku vám povieme, kedy sa deti začnú usmievať a či ich možno naučiť.

Vedomý úsmev je možný, keď dieťa úspešne prejde počiatočnou fázou mentálneho a emocionálneho vývoja. Novorodenec takmer nie je v kontakte s okolitým svetom, je v stave hlbokej vnútornej koncentrácie. To je dôležité, aby proces adaptácie na nový biotop okrem vnútromaternicového prebiehal rýchlejšie. Jediný kontakt v tomto veku je plač. Sú to dieťa, ktoré ukazuje svoju nespokojnosť s mokrými plienkami alebo únavou, hladom alebo bolesťou.

Úsmev ako reakcia na uznanie prichádza k milovanej osobe neskôr ako nevedomý úsmev. Mnohí si všimli, ako sa novorodenci usmievajú v spánku. Je ťažké posúdiť, či majú sny, ale veda to nevylučuje. Úsmev alebo úsmev v tomto prípade je však prejavom tvorby nervového systému dieťaťa - nedobrovoľného impulzu kontrakcie svalov tváre.

Takýto prvý úsmev nie je spojený s emóciami, je to výlučne fyziologické. Ale dieťa sa môže emocionálne usmiať na svoju matku predtým, než začne rozpoznávať tvár a vyniká z iných tvárí a predmetov. Do konca druhého mesiaca života sa videnie dieťaťa stáva ostrejším, už teraz môže svoj pohľad sústrediť na tváre a objekty, ktoré nie sú ďaleko od jeho vlastnej tváre. V tomto veku môže dieťa preukázať svoj prvý skutočný úsmev.

Schopnosť vyjadriť emócie s úsmevom je veľmi dôležitá a nikdy sa nezdá byť izolovaná od niektorých iných zručností. Akonáhle batoľa začne rozoznávať mamu a otca v 2-2.5 mesiacoch, môže nielen ukázať, že s úsmevom, ale aj ukazuje všeobecné oživenie: v reakcii na hlas mojej matky alebo na dotyk začína intenzívne hojdať ruky, nohy a oblúk jej chrbta, zdvíhať bruško hore. Niektorí za 2 mesiace začínajú rachotiť a zamiešať a prvé zvuky vo väčšine prípadov sa zhodujú aj s prvým plnohodnotným úsmevom.

Všetky tieto príznaky znamenajú včasný a normálny emocionálny a mentálny vývoj, ktorý je pre dieťa nemenej dôležitý ako fyzický vývoj.

U predčasne narodených detí, ktorých narodenie sa vyskytlo predčasne, možno pozorovať zhoršené podmienky emocionálneho vývoja. Na nejakú dobu musia „dohnať“ so svojimi rovesníkmi na mnohých pozíciách, a preto sa emocionálna sféra detí začína rozvíjať o niečo neskôr. Ale nedobrovoľný úsmev, dokonca aj u predčasne narodených detí, sa zvyčajne prejavuje v prvých dňoch života. Takéto deti môžu prevrátiť oči, keď zaspia a usmievajú sa na par s plnohodnotnými deťmi.

Určité porušenie podmienok psychologického dozrievania možno pozorovať u detí, ktoré počas tehotenstva zažili fyzické ťažkosti - Rh-konflikt, hypoxia, chronický nedostatok vitamínov a minerálov.Generické komplikácie, poranenia hlavy, krčka maternice a krvácanie v mozgu po pôrode môžu tiež viesť k narušeniu určitých častí mozgovej kôry a pomalému mentálnemu dozrievaniu alebo duševnej chorobe, ale je takmer nemožné ich diagnostikovať v takomto veku.

Lekári si už dávno všimli, že deti, ktoré boli opustené v pôrodnici a ktoré skončili v detskom dome, sa začínajú usmievať veľmi neskoro a niektorí to vo všeobecnosti nechcú robiť. V tejto súvislosti experti dospeli k záveru, že kontakt s matkou (hmatový, hlasový) je pre dieťa od prvých dní veľmi potrebný. Dieťa, ktoré je zbavené tohto kontaktu, sa cíti osamelé, jeho emocionalita sa vyvíja veľmi pomaly.

Je pozoruhodné, že najdôležitejšie je dotykový kontakt. To je ľahké pochopiť analýzou toho, ako sa deti, hluchí alebo slepí od narodenia naučia usmievať. Robia to približne v rovnakom čase ako zdraví rovesníci, s povinnou podmienkou, že matka je blízko, dotýka sa dieťaťa, ťahá ho, dojčí.

Veľa záleží na povahe dieťaťa, na druhu temperamentu, s ktorým sa narodil. Sanguine a choleric ľudia začínajú kvitnúť s odpoveďou úsmevy o niečo skôr ako ospalý a lenivý melancholický ľudí. Všeobecne platí, že deti, ktoré sa najprv začnú mračiť - vyzerá to veľmi vtipné a nezvyčajné. Ale aj to možno považovať za prejav normálneho duševného vývoja.

Pretože dojčiace dieťa je výrazne obmedzené v spôsoboch vyjadrovania svojich emócií, jeho plač a úsmevy môžu znamenať pomerne veľký rozsah emócií. Nie je to len radosť z rozpoznania natívnej tváre, ale aj z hľadiska pohody. Dieťa sa tak môže usmiať rovnako, keď je plný, keď je suchý a teplý, keď spí a nie je ničím rušený - ani kolikou, ani malým plynom, ani inými zvukmi. To je, ako by sa spoločná situácia mala chápať, keď sa dieťa, kŕmené, oblečené a umiestnené v pohodlnej posteli, pozerá na strop na jednom mieste a usmieva sa. Je len dobrý a nemal by obťažovať rodičov.

Nevhodné úsmevy zohrávajú významnú úlohu pri diagnostike duševných ochorení, porúch autistického spektra, ale až po dovŕšení 3 rokov. V tomto veku budú mať duševné choroby, ak nejaké budú, iné príznaky a prejavy.

Ako sa rozvíja funkcia reči, deti sa začínajú usmievať cielenejšie a môžu sa usmievať aj v spánku, keď vidia známe obrázky alebo snívajú o svojej matke. Iné typy úsmevov (napríklad zosmiešňovanie) nie sú deťom známe. Stretnú sa s nimi neskôr, zvyčajne po dvoch rokoch.

Učenie umenia úsmevu by malo začať od prvého dňa života dieťaťa. A najlepšie cvičenie je váš vlastný príklad. Čím častejšie sa dospelý úsmev na dieťa, tým častejšie vidí takýto výraz tváre, tým je pravdepodobnejšie, že ho chce zopakovať a usmiať sa. Hlavnou vecou je preto komunikácia, emocionálna výmena radosti v kombinácii s dotykom, jemný hlas. Toto všetko pomôže dieťaťu rýchlo pochopiť, že je úplne v bezpečí, že svet, v ktorom prišiel, nie je vôbec nepriateľský.

Často sa stáva, že po prvom úsmeve omrvinky prestanú potešiť svojich rodičov a už dlhšiu dobu tento výraz tváre neopakujú. Stáva sa to.

Niekedy si rodičia nevšimnú, že sami trávia väčšinu dňa ponurým a prísnym výrazom. Deti, ako vysoko citlivé detektory, to okamžite „čítajú“ a snažia sa napodobňovať svojich vlastných ľudí. Takže rodičia sa musia naučiť usmievať sa a ukázať svoje vlastné emócie s dieťaťom.

O niečo neskôr sa dieťa začne smiať, zvyčajne sa to stane o 5 mesiacov. A spočiatku ho môžu vydesiť zvláštne zvuky. Tu je lepšie, aby rodičia nerušili, skôr rýchlo dieťa pochopí, že dokáže samé o sebe vytvárať zvláštne desivé zvuky, a preto nie sú absolútne nebezpečné. Od tohto momentu začína obdobie smiechu bez dôvodu - dieťa jednoducho „nacvičuje“ a matka sa začína báť, že sa smeje na všetko a neustále.

Je potrebné ukázať dieťaťu pediaterovi sťažnosti týkajúce sa absencie úsmevov a prítomnosti slabého emocionálneho obrazu v prípade, že sa vyskytnú ďalšie ťažkosti v jeho vývoji. Absencia úsmevu u dvojtýždňového dieťaťa v kombinácii so všeobecnou svalovou slabosťou a absenciou aj najmenších pokusov o nadviazanie očného kontaktu a pokusov udržať hlavu v polohe na bruchu je veľmi znepokojujúcim znakom.

Nedostatok uznania, reakcia na hlas matky, dotyk, nedostatok zraku, zlá chuť k jedlu, nekľudný spánok a častý plač, ktorý nie je spojený s hladom alebo potreba zmeniť plienku - to sú príznaky, ktoré volajú pediater získať odporúčanie na vyšetrenie mozgu s jednou z existujúcich metód a neskôr na liečbu.

Dieťa sa začína usmievať, keď sú splnené všetky potrebné podmienky - vnútorné aj vonkajšie. Preto je potrebné začať so sebou a analýzou komunikácie s dieťaťom. A len vtedy, keď nič nepomôže, liek príde na záchranu.

O tom, kedy sa dieťa začne usmievať, pozrite si ďalšie video.