Vzdelávacie aktivity pre predškolské deti 5-6 rokov

Zaobchádzanie s deťmi vo veku 5-6 rokov je oveľa jednoduchšie. V tomto veku sa už snažia stať sa žiakmi, chcú sa čo najskôr stať dospelými, majú záujem zistiť, ako je všetko usporiadané. Okrem toho, deti tohto veku môžu byť už dlho zamestnané, schopné vnímať a zapamätať si oveľa viac informácií.

Rozvojové lekcie pre deti tohto veku by mali byť zamerané na prípravu na to, že dieťa sa čoskoro učí v škole. Vzhľadom na zložitosť moderných učebných osnov je to nevyhnutný aspekt. V triede musia byť deti naučené všetky potrebné zručnosti pre úspešné učenie: rozpoznávanie zvukov slovami, čítanie, počítanie, písanie.

O tom, ako vybudovať proces učenia s predškolákom, sa bližšie pozrieme na článok.

Dospelí by si mali byť vedomí, že schopnosť čítať, písať a počítať - to nie je vôbec dôležité počas predškolského obdobia.

matematika:

• priame a spätné počítanie do 10;
• zloženie čísel do 10;
• vizuálny obraz čísel a ich písanie;
• matematické operácie v priebehu prvých desiatich - sčítanie a odčítanie, znalosť znakov, ktorými sú označené - „+“, „-“;
• porovnanie množín - viac, menej, rovných; značky - „>“, „<“, „=“;
• správne a presné, správna odpoveď na otázku: koľko? Ktorý? A čo ten účet?
• Schopnosť vytvárať a riešiť problém v jednej akcii - sčítanie a odčítanie;
• orientácia v priestore: hore, dole, dopredu, dozadu, pred, po, vpravo, vľavo; poznať pojmy "nižšie-vyššie", "dlhšie-kratšie", "ďalej-bližšie";
• znalosť základných geometrických tvarov: kruh, štvorec, obdĺžnik, trojuholník, lichobežník, kosoštvorec; a geometrické telesá: kocka, guľa, valec, pyramída;
• schopnosť určiť tvar rôznych telies - guľaté, štvorcové, obdĺžnikové, trojuholníkové;
• rozdelenie kruhu a štvorca na 2 a 4 rovnaké časti;
• schopnosť riešiť jednoduché hádanky.

Logické myslenie:

• klasifikácia objektov na akomkoľvek základe;
• kompilácia príbehov o navrhovanej ilustrácii alebo pokračovanie príbehu na danom začiatku;
• schopnosť nájsť subjekt, ktorý nepatrí do tejto skupiny, je zbytočná;
• vytvorenie vzorov a pokračovanie série.

Vývoj reči:

• dieťa musí poznať svoje priezvisko, krstné meno, prezývku, vek, mesto bydliska, adresu a telefónne číslo, mená rodičov a starých rodičov, miesto výkonu práce rodičov, povolanie;
• kvalita koherentného prejavu je takmer rovnaká ako u dospelých;
• jasne vysloviť všetky zvuky reči; reč musí byť koherentná, expresívna;
• byť schopný používať predložky, meniť slová podľa čísel, prípadov;
• emocionálne zafarbite reč pomocou intonácie;
• rozlišovať a byť schopný používať stimulačné a naratívne vety, výsluchové a výkričné ​​vety;
• klásť otázky, rozum a argumentovať;
• zapojiť sa do dialógu, viesť monológ;
• poznať básne srdca, povedať im výslovne; retell skvelé diela.
• Ak dieťa ešte nie je oboznámené s písmenami, nevie, ako čítať, teraz je čas začať to robiť.

Znalosť sveta:

• poznať mená a klasifikovať všetky okolité objekty: nábytok, oblečenie, obuv, riad, domáce spotrebiče, divé a domáce zvieratá, rastliny, ovocie, zeleninu a bobule, poznať mená rozprávok, ktoré milujú mená rozprávkových postáv, mená obľúbených karikatúr;
• poznať mesiace v poradí, podľa ročných období, zavolať aktuálny mesiac, dni v týždni.

Samoobslužné zručnosti:

• pravidlá etikety;
• používať telefón;
• umyte, kefujte zuby, umyte si ruky mydlom a vodou po použití toalety bez pripomienok, opláchnite si ústa po jedle;
• byť schopný vložiť vlákno do ihly, naučiť sa šiť na tlačidlo;
• používať tlačidlá, šnúrky a gombíky;
• sledovať svoj vzhľad, nechty, oblečenie, účes;
• poznať základné pravidlá cestnej premávky.

Vývoj pamäte:

• zapamätať si 5-6 vizuálnych obrazov;
• 4-5 slov, nie prepojené;
• opakovať 5-6 akcií, ktoré sa ukázali dospelým.

1. Číslo riadku Vyžadujú sa karty s číslami od 0 do 10. Dospelý robí dve čísla a umiestni karty s príslušnými číslami pred dieťaťom (napríklad 2 a 8). Úlohou dieťaťa je položiť karty s číslami, ktoré sú medzi nimi (v našom príklade by malo dieťa vložiť medzi tieto čísla 3, 4, 5, 6, 7).
2. Farbenie, v ktorom musíte najprv nakresliť obrázok, ktorý kombinuje čísla vo vzostupnom poradí;
3. Farbenie číslami;
4. domy;
5. Záznam s číslami;
6. Uvádzanie čísel z počítania palíc.
7. Úlohy pre sčítanie a odčítanie. Použite jasné príklady pre učenie. To bude oveľa zaujímavejšie pre dieťa počítať, koľko cukroví vo váze boli a koľko sa stane, ak budete jesť 5 cukríky, napríklad, alebo pridať 3 viac k nim. A čo je zaujímavé pre preschooler, bude sa učiť oveľa rýchlejšie. Napríklad môžete použiť farebné ilustrácie.
8. Porovnanie súborov;
9. Geometrické tvary;
10. Riešenie geometrických príkladov bude pre dieťa veľmi zaujímavé.
11. Učte sa s dieťaťom základné geometrické telesá pomôžu jednoduchým plastovým kockám. Môžu tiež pomôcť pri určovaní, či je objekt okrúhly, oválny atď. Zostavte si dom so svojím dieťaťom, volajte geometrické telá - kocku a pyramídu, postavte vežu, vezmite valec a pyramídu. Teraz požiadajte drobky, aby si niečo postavili sami. Nech mu zavolá, ktoré geometrické telá používa.
12. Použite hádanky vo veršoch. Sú oveľa zábavnejšie pre preschooler a sú vnímané nimi oveľa ľahšie.
13. Deti budú milovať rôzne matematické prezentácie alebo flash hry na počítači alebo tablete. Môžu byť úspešne použité vo vašich domácich hodinách matematiky.

Pre rozvoj logiky u detí je možné získať zaujímavé didaktické hry (môžu to byť hádanky, rozdelené do skupín, lotto, domino atď.) A hotové notebooky s rôznymi farebnými ilustráciami.

Ak máte možnosť ich vytlačiť na tlačiarni, potom môžete urobiť veľké vzdelávacie pomôcky vlastnými rukami tak, že takéto karty nájdete na internete. V tomto prípade bude pre vás jednoduchšie vybrať si materiál pre domáce lekcie podľa preferencií vášho dieťaťa.

Iný konštruktor je veľmi užitočný pre vývoj logiky. V obchodoch je možné zakúpiť pre dievčatá aj chlapcov.

Ešte viac detí v predškolskom veku sa bude tešiť z práce s vizuálnym materiálom. Napríklad, môžete si dať 4-5 ovocia a jednu zeleninu do košíka a požiadať dieťa, aby našiel prebytok.

Môžete ponúknuť dieťaťu medzi figúrkami zvierat nájsť prebytok (podľa princípu divokého domova), medzi hračkovým nábytkom nájsť prebytok (napríklad hračka vysávač - domáce spotrebiče).

Aby sa drvina naučila klasifikovať, môžete hrať s jasnými plastovými kockami. Môžu byť rozdelené do skupín podľa niekoľkých atribútov (farba, tvar, veľkosť). Požiadajte svoje dieťa, aby vám povedalo, ako to urobil. Rovnako môžete použiť takmer všetko, čo máte doma.

Pri výučbe dieťaťa, aby vytvoril príbeh pomocou obrázkov, dosiahnite konzistentnú reč a úplné vety.

Na začiatok môžete pomôcť malému študentovi tým, že sa budete pýtať vedúce otázky. Keď dieťa chápe, ako to urobiť, môžete ho už požiadať, aby zostavil príbeh sám alebo dokončil príbeh, ktorý ste začali. Skúste vymeniť obrázky.

Využite svoju fantáziu a okupácia sa premení na strúhanku na vzrušujúcu hru.

• Nájdite ďalšiu položku
• Rozdelené do skupín
• Tvorba príbehov z obrázkov
• Vytváranie vzorov

Keďže sa angažuje vo vývoji reči, je potrebné robiť s dieťaťom rečové cvičenia pre jazyk. To je nevyhnutné, aby svaly, ktoré sú zodpovedné za prácu pier a jazyka, boli vždy udržiavané v dobrom stave a dobre vyvinuté. Zodpovedajú za kvalitu prejavu.

Nabíjanie sa musí vykonávať každý deň. Dieťa musí vidieť svoj odraz v zrkadle a porovnať svoje pohyby s dospelým. Sledujte kvalitu cvičenia, v každej polohe je potrebné jazyk na niekoľko sekúnd opraviť. Nemali by byť žiadne medzery.

Uistite sa, že strúhanka horenia nezaťažuje svaly krku, ramien a zápästia. Ak k tomu dôjde, je potrebné urobiť ľahkú masáž.

Veľmi užitočný pre vývoj reči bude zapamätanie si chvenia a jazykových twisterov, rôznych čitateľov.

Pre oboznámenie sa s abecedou a naučiť sa čítať existuje veľa rôznych techník. Oboznámte sa s nimi podrobnejšie a vyberte si tú, ktorá vám vyhovuje. Použite v takej náročnej úlohe pre dieťa rôzne úlohy. Môžu to byť filmy na počítači, prezentácie a flash hry.

Rôzne tematické didaktické hry: lotto, domino, karty, a mnoho ďalších spojených s kladením slabík a slov. Pozrite sa na známe písmená na obchodných značkách, billboardoch. Naučte sa básne o naučenom liste. Hrať slová, vymýšľať ich čo najviac v danom liste.

Použite sfarbenie, recept, rôzne bludiská, kde dieťa potrebuje kresliť stopu, Nechajte dieťa viesť okolo bodov rôznych kresieb Listy ho začínajú učiť pracovať s testami - to všetko pomôže nielen rozvíjať jemné motorické zručnosti, na ktorých je prejav dieťaťa veľmi závislý, ale aj pripraviť si ruku na písanie.

Použite dostupné nástroje (napríklad písmená môžu byť rozložené z vetvičiek, kamienkov, počítacích tyčiniek, lisovaných z plastelíny). Dieťa si tak zapamätá nielen vizuálny obraz listu, ale bude v ňom zahrňovať aj svalovo-hmatové pocity.

Viac sa o tom dozviete v nasledujúcom videu.

Každý deň si zapamätajte detské básne s preschoolerom, čítajte mu čo najviac rôznych vecí. kníh, Požiadajte, aby ste povedali, čo čítate.

Uistite sa, že príbeh dieťaťa je pripojený, dieťa hovorí v poriadku, bez skákania od začiatku do konca.

Požiadajte dieťa, aby povedalo známej báseň s rôznymi emóciami: nahnevané, akoby bol veľmi zábavný, hanlivý, atď.

Naučte sa klásť otázky, vyjadrite svoj názor na situáciu. V tomto veku si deti už môžu abecedu kúpiť. To všetko veľmi dobre prispieva k rozvoju reči a expanzie slovnej zásoby.

Triedy po celom svete možno robiť takmer kdekoľvek: doma, v obchode, na prechádzke, v rade na klinike.

Kým v obchode, požiadajte dieťa, aby pomenovala zeleninu, ovocie a bobule, ktoré sú mu známe. Ukážte tým, ktorých ešte nepozná. Pri chôdzi si môžete spomenúť na bežné druhy dopravy, preskúmať rôzne stromy a ich listy, kríky, kvety a trávu.

Hovorte o tom aký je čas roka, pozrite sa na jeho znamenia v prírode, zapamätajte si mená mesiacov tejto sezóny, aký mesiac to je teraz, aký čas roka bol pred ním a bude po ňom, zmeny v prírode, ktoré prinášajú so sebou a názvy mesiacov.

Hovorte o vtákoch, povedzte o migrujúcich a zimujúcich druhoch, o tých, ktorí žijú v lese a v meste. Pamätajte na divoké a domáce zvieratá, hmyz.

Byť vo fronte v každej inštitúcii, môžete povedať svoje dieťa o rôznych profesiách ľudí, ktorí tam pracujú.

Pri vstupe do obchodov s oblečením a obuvou požiadajte dieťa, aby si zapamätalo, čo vie a môže z toho pomenovať.

V obchode s domácimi spotrebičmi môžete oboznámiť dieťa s tým, ktorý nie je vo vašej domácnosti a vysvetliť, na čo je.

Predstavte dieťaťu nové informácie a spomeňte si, čo pozná všade. To všetko je skvelý spôsob, ako predstaviť omrvinky vonkajšiemu svetu s príkladmi zo života a takto získané vedomosti sú absorbované oveľa efektívnejšie.

Hlavnou vedúcou aktivitou preschooler je hra. Na to by nemali zabúdať dospelí, ktorí chcú pracovať s deťmi. Hrá sa, deti sa plne učia novým poznatkom a to sa deje dobrovoľne. Počas hry majú chlapci veľký záujem o výsledok, ani sa neunavujú z veľkého množstva informácií. Použite vo svojich aktivitách rôzne hry a hračky. Zohľadnite preferencie vášho dieťaťa.

A aj dieťa sa učí myslieť, budovať logické reťaze, rozvíja jemné motorické zručnosti.

Proces učenia by mal byť organizovaný vo všetkých smeroch. Naučte drvinu, aby vykonávala svoju úlohu jasne. Počas vyučovania sa vyžaduje zmena činnosti a krátka prestávka na odpočinok. Študovaný materiál je potrebné neustále opakovať, kým si dieťa dobre nepamätá.

Takéto triedy vám pomôžu pripraviť dieťa na školu.

V ďalšom videu môžete vidieť jednu z aktivít zameraných na rozvoj pozornosti.