Inštruktívne príbehy pre deti, odporúčané psychológmi

Všetky rozprávky vynájdené rodičmi sú potrebné na to, aby sa dieťaťu ukázali ako príklad postavy, ako sa správať správne v rôznych životných situáciách. Dokonca aj samotný názov hovorí, že rozprávka má niečo naučiť dieťa.

Mnohí psychológovia sa domnievajú, že všetky príbehy nesú určitý scenár života, takže by ste si mali starostlivo vybrať prácu pre svoje dieťa. Všetci zdieľajú svoje životné skúsenosti s dieťaťom, umožňujú pochopiť ľudovú múdrosť v jednoduchej a zrozumiteľnej forme. Malé, poučné a tvorivo napísané rozprávky nielenže umožňujú formovať morálne kvality v dieťati, ale aj myslieť, rozvíjať predstavivosť a tvorivosť.

Pomáhajú tvoriť predstavu o životnom prostredí, o dobrom a zlom. Sledovanie rozprávkových postáv, dieťa si je lepšie vedomé dobrých a zlých skutkov. Diela sa nielen rozvíjajú, učia, ale aj vychovávajú.

Predškoláci radi hovoria o morálnych normách správania, pretože prinášajú pozitívne vlastnosti: láskavosť, citlivosť, zodpovednosť. Rozprávky by sa mali vyberať podľa veku s prihliadnutím na individuálne charakteristiky. V prípade ťažkých situácií môžu rodičia aplikovať výňatky z poučujúcich príbehov, čím ukazujú, ako sa správať inak. Zároveň by ste sa mali snažiť vybrať dobré, chytré a pozitívne príbehy.

Zoznam vzoriek:

1. Pre bábätká si môžete vybrať vtipy, básne A. Barto, S. Marshak. Rozprávky by mali byť krátke, s jednoduchým sprisahaním, napríklad ľudovou rozprávkou "Kolobok"; "Teremok", "Turnip".
2. Predškoláci môžu ponúkať knihy: VA Oseev, "Kto je tu hlúpy?", "Magické slovo"; S.A.Baruzdin „Príbehy o tramvaji“, „Statečné prasiatko“, L. Panteleyev „Fenka“, „Dve žaby“, E. Uspenské „Inštruktívne príbehy o chlapcovi Jašovi“.
3. Vo veku 4 rokov sa deti budú tešiť na dobrodružné rozprávky Ch. Piero "Puss in Boots", zatiaľ čo dievčatá budú milovať rozprávky o princeznách.
4. V 7 deťoch sa môžu podieľať na čítaní básní. Najlepšou voľbou by boli Puškinove detské rozprávky „Príbeh rybárov a rýb“; „Zelený dub je blízko brehu mora“ - sú poučné aj zaujímavé.

Na konci rozprávky sa rodičia môžu opýtať dieťaťa: „Čo je to rozprávka?“, „Čo môže učiť?“, „Prečo hrdinovia robia takéto veci?“, „Čo sa stane, ak v rozprávke zostanú len zlí hrdinovia?“, „Čo bola by rozprávka bez hlavnej postavy? “

V modernom svete na pultoch kníhkupectiev a on-line zdrojov môžete vidieť veľké množstvo detských kníh pre každý vek na rôzne témy, takže si môžete vždy vybrať ten, ktorý osloví vaše dieťa. Pozrime sa na ne.

V ňom môžu byť prítomní báječní hrdinovia, obľúbené postavy, zvieratá a hračky. Prostredníctvom rozprávky dostane dieťa skúsenosti a pozitívne spôsoby zmeny:

• Séria rozprávok o chlapcovi Fedyovi Egorovovi: "Ako sa Fedya mení na myš"; "Šľachtický Fedya zachránil les"; "Obeschaykin"; "Príbeh o zdravých potravinách"; "Príbeh hračiek."
• "50 liečebných príbehov o 33 rozmaroch" od I. Manichenka (2-7 rokov). Táto kniha neobsahuje jednoduché rozprávky a príbehy, kde postava podobná vášmu dieťaťu bojuje s jeho rozmarom. To umožňuje deťom zrkadliť svoje správanie. Jeden príbeh zaobchádza len s jedným rozmarom. Liečebný účinok rozprávok nie je porovnateľný s ničím, pretože pomáhajú zbaviť sa akýchkoľvek rozmarov. V tejto knihe sa riešia tieto problémy: „Nezaspáva“; „Zlé stravovanie“; "Narodenie druhého dieťaťa"; "Nemá rád šaty"; "Nechce ísť do materskej školy"; "Vyberá hračky iných ľudí"; "Správa sa agresívne"; "Nechce ísť do hrnca."
• Praktický sprievodca pre rodičov nezbedných detí - Autor R. K. Khaziyev "Príbeh o Pavlíkovi a Dobrom čarovnom zajacovi", "Arininove príbehy", "Úžasné slová", "Príbeh o tom, ako sa Vasya snažil ísť do školy."
• Príbehy o Mashe a Oike - autor S.L. Prokofjev. Príbeh "Rude"; "O bradavke"; "Lazy nohy" atď. To bolo na základe týchto príbehov, že karikatúry Masha a Naughty nohy boli vytvorené.
• Irina Gurina "Metodika pre rodičov." Tu sú zozbierané zaujímavé a poučné básne, príbehy, rýmy pre najmenších a pre všetky príležitosti. Rieši problémy s rozmarmi, odstavením z bradaviek, zalievaním, čistením zubov, bezpečnostnými pravidlami a správaním pre deti.
• Inštruktívne príbehy (seriál „Dobré príbehy“) od N. Klimovej. V knihe bude hlavná postava Sofie musieť čeliť rôznym skúškam a spoznať jej lenivosť a závisť. „Cesta do Wrunlandu“, „Ako Sophia šla navštíviť Leni,“ „Madame Modnyuchka“, „Malá princezná“.

• V roku deti začnú aktívne a skúmať svet, takže záujem o knihy je trochu umierajúci. Ale toto je dočasné, takže si ich niekedy môžete prečítať alebo zvážiť.
• Vo veku 2-3 rokov deti milujú rozprávky o svojich obľúbených hračkách, napríklad o psovi, bábike alebo písacom stroji, ktorý neposlúchal svoju matku, nechcel jesť ani pomáhať. Tiež vždy počúvajú vtipné príbehy o zvieratách. Je to preto, že dieťa sa spája s hrdinom rozprávky a občas opravuje svoju matku, čo ju nabáda k podobným situáciám zo svojho života. Napríklad dieťa môže povedať uprostred rozprávky "Bunny nechce odstrániť hračky." Len potom rodičia môžu povedať, ako pomôcť zajac.
• Vo veku 3 rokov deti milujú počúvanie skvelých diel. Príbeh môžete rozbiť na niekoľko večerov. Deti sú už dobre zapamätané a vedia povedať, kde ste včera v noci zastavili, takže sú ešte zaujímavejšie. Než budete pokračovať v príbehu, nezabudnite si spomenúť na všetky dôležité body a diskutovať o nich. Zahrnúť do svojich zoznamov vzdelávacie príbehy a príbehy o písmenách, číslach, kognitívnych momentoch z okolitého sveta.

Niekedy môže byť poučná línia vysledovaná v humorných dielach.

Všimnite si tu príbehy autorov známych detí:

• „Zmätok“ - K.I. Chukovsky;
• "Na kopci" - V.Nosov;
• „Veselé príbehy a príbehy“ - V. Suteev
• "50 malých rozprávok", "Viera a Anfisa v materskej škole" - E. Uspensky,
• "Veľká kniha básní, rozprávok a zábavných príbehov" D. Harms;
• „Musíme mať zmysel pre humor“ - V. Dragunsky.
• "Zlé rady" G. Oster;
• Andrey Usachev, Victor Chizhikov "Mesto smiechu".

Od útleho detstva sa všetky materské príbehy počúvajú s mimoriadnym záujmom, pretože matky často trávia celý deň na pracovisku a čítanie ich obľúbeného rozprávania nielenže dáva vzájomné potešenie, ale dáva aj chvíle, v ktorých sa môžu tešiť na dlho očakávanú komunikáciu.

Príbeh matky môže vyliečiť akékoľvek správanie dieťaťa, hlavná vec je vybrať správny a vhodný príbeh pre dieťa. V tomto prípade sa vzdelávací účinok dosiahne v miernej forme bez poznámok a požiadaviek. Počúvanie rozprávok matky, dieťa nielen učia neznámy a nový pre seba, ale tiež sa učí dôležité životné lekcie.

A nakoniec chcem povedať: čítať tak často, ako je to možné, najmä pred spaním, pretože toto je najzáhadnejší čas, dávať deťom rozprávky, rozprávať a písať - to je veľmi cenný čas komunikácie!

Sledujte nasledujúce karikatúry so svojím dieťaťom, aby ste ich motivovali k tomu, aby sa učili.

Pre deti, ktoré sú lenivé, pomoc karikatúra "Masha už nie je lenivý."

Ak dieťa nechce zaspať načas - "Ako vypadol Masha s vankúšom."