Ментални поремећаји код деце

Ментални поремећаји могу компликовати живот особе чак и више него очигледни физички недостаци. Посебно је критична ситуација када мало дете пати од невидљиве болести, чији је читав живот пред нама, а сада мора доћи до брзог развоја. Из тог разлога, родитељи треба да буду вођени предметом, да пажљиво прате своју децу и да брзо реагују на било који сумњиви феномен.

Душевне болести код дјеце се не јављају ниоткуда - постоји јасна листа критерија који не гарантирају развој поремећаја, али му доприносе. Одвојене болести имају своје узроке, али мјешовити специфични поремећаји су карактеристичнији за ово подручје, а не ради се о избору или дијагнози болести, него о заједничким узроцима. Неопходно је размотрити све могуће узроке, а да се не раздвоје по поремећајима које они узрокују.

Ово је једини потпуно неизбјежан фактор. У овом случају, болест је узрокована почетно неисправним функционисањем нервног система, и Не зна се да су поремећаји гена излечени - доктори могу искључити симптоме.

Ако међу блиским рођацима будућих родитеља постоје случајеви озбиљних менталних поремећаја, могуће је (али не и зајамчено) да ће се пренети на бебу. Међутим, такве патологије се могу манифестовати чак иу предшколском узрасту.

Овај фактор, који је такође нека врста менталног поремећаја, може негативно утицати на даљи развој тела и изазвати теже болести.

Још један изузетно чест узрок, који (као и поремећаји гена) омета нормалну функцију мозга, али не на генетском нивоу, већ на нивоу видљивом у обичном микроскопу.

Прво, то укључује повреде главе које су примљене у првим годинама живота, али нека дјеца нису толико сретна да имају времена да се повриједе прије рођења - или као резултат тешког порода.

Обично указују на мајку, али ако отац није био здрав због алкохолизма или јаке зависности од пушења, дроге, то би такође могло да утиче на здравље детета.

Стручњаци кажу да је женско тело посебно осетљиво на деструктивне ефекте лоших навика, тако да су жене генерално непожељне да пију или пуше, али чак и човек који жели да зачне здраво дете мора прво да се уздржи од таквих метода неколико месеци.

Када кажу да је особа способна да полуди у сложеном психолошком окружењу, то уопште није уметничко претеривање.

Ако одрасла особа не обезбиједи здраву психолошку атмосферу, онда за дијете које још увијек нема развијен нервни систем или исправну перцепцију околног свијета, то може бити прави ударац.

Најчешћи узрок патологија су сукоби у породици, будући да је дијете тамо већину времена, он нема куда да оде. Међутим, у неким случајевима, неповољна ситуација може такође играти важну улогу у кругу вршњака - у дворишту, у вртићу или школи.

У другом случају, проблем се може ријешити промјеном институције коју дијете посјећује, али за то морате разумјети ситуацију и почети је мијењати чак и прије него што посљедице постану неповратне.

Дјеца могу добити готово све менталне болести којима су изложени одрасли, али дјеца имају и властите (посебно дјетињства) болести. У овом случају, тачна дијагноза болести у детињству је много компликованија. Утиче на карактеристике развоја деце, чије се понашање већ веома разликује од понашања одраслих.

Чак и доктори обично доносе коначну дијагнозу не раније него дете основног школског узраста, користећи врло нејасне, превише опште концепте да би описали рани поремећај.

Нудимо општу листу болести, чији опис из овог разлога неће бити савршено прецизан. Код неких пацијената, појединачни симптоми се неће појавити, а сама присутност чак два или три знака неће значити ментални поремећај. Уопштено гледано, изгледа сумарна табела менталних поремећаја у детињству.

Суштина проблема је сасвим очигледна - дете се физички развија нормално, али у смислу менталног и интелектуалног нивоа, значајно заостаје за својим вршњацима. Могуће је да он никада неће достићи ниво барем просечне одрасле особе.

Резултат може бити ментални инфантилизам, када се одрасла особа понаша у дословном смислу као дете, са предшколским узрастом или млађом школском децом. Такво дете је много теже учити, може бити узроковано лошим памћењем, или немогућношћу да се фокусира на одређену тему по вољи.

Иако се по имену ова група болести може сматрати једним од симптома претходне групе, природа овог феномена је потпуно другачија.

Дете са овим синдромом у менталном развоју не заостаје, а типична хиперактивност за њега већина људи доживљава као знак здравља. Међутим, корен зла лежи у претјераној активности, јер у овом случају има болна својства - нема апсолутно никаквог занимања које би дијете вољело и довело до краја.

Ако висока активност није чудна за малу дјецу, онда је овдје хипертрофирана до те мјере да дијете не може чак и чекати свој ред у игри - и из тог разлога може га бацити без попуњавања.

Концепт аутизма је изузетно широк, али генерално га карактерише веома дубоко повлачење у сопствени унутрашњи свет. Многи сматрају аутизам облик заосталости, али у неким облицима потенцијал подучавања такве дјеце није много другачији од њихових вршњака.

Проблем лежи у немогућности нормалне комуникације са другима. Ако здраво дете научи све од оних око себе, онда аутист добија много мање информација од спољашњег света.

Добијање новог искуства је такође озбиљан проблем, јер деца са аутизмом имају веома негативну перцепцију било каквих наглих промена.

Ово би требало да обухвати оне болести које се сматрају релативно уобичајеним међу одраслим особама, али код деце су ретке. Примјетан феномен међу адолесцентима су различите маничне државе: мегаломанија, прогон и тако даље.

Педијатријска шизофренија погађа само једно дете од педесет хиљада, али плаши обим регресије у менталном и физичком развоју. Због изражених симптома, Тоуреттеов синдром је такође постао познат, када пацијент редовно користи опсцени језик (неконтролисан).

Психолози са великим искуством тврде да апсолутно здрави људи не постоје. Ако се у већини случајева мање чудности перципирају као осебујна, али не нарочито узнемирујућа карактерна црта, онда у одређеним ситуацијама оне могу постати јасан знак будуће патологије.

С обзиром на то да је систематика менталних болести у детињству компликована сличношћу симптома у фундаментално различитим поремећајима, није потребно узети у обзир алармантне необичности у односу на појединачне болести. Боље је да их поднесете у облику опште листе алармантних "звона".

Дакле, сјајна манифестација следећих особина код детета може бити разлог за одлазак код специјалисте.

Овдје је потребно разликовати окрутност дјетета узроковану недостатком разумијевања ступња нелагодности и уживања сврховитог, перципираног наношења бола - не само другима, већ и самом себи.

Ако дијете у доби од око 3 године повуче мачку за реп, он учи свијет на овај начин, али ако у школској доби провјери своју реакцију на покушај да јој откине шапу, онда то очито није нормално.

Цонцепт анорексија посљедњих година, из друге руке - то је посљедица ниског самопоштовања и жеље за идеалом који је тако претјеран да поприма ружне облике.

Код деце са анорексијом скоро све су тинејџерке, али треба разликовати нормално праћење тела и довести до исцрпљености, јер ово последње има изузетно негативан ефекат на рад тела.

Страх од нечега може изгледати потпуно нормално, али има неразумно висок степен. Релативно говорећи: када се особа боји висине (пада), стајање на балкону је нормално, али ако се боји да буде чак и само у стану, на посљедњем кату је већ патологија.

Такав неразумни страх не само да омета нормалан живот у друштву, већ може довести и до озбиљнијих посљедица, заправо стварајући тешку психолошку ситуацију у којој је нема.

Туга својствена људима било које доби. Ако се ово одлаже дуго времена (на пример, неколико недеља), поставља се питање о томе.

Деца практично немају разлога да тако дуго падају у депресију, тако да се она може посматрати као посебна болест.

Једина заједничка основа за депресију у детињству може бити тешка психолошка ситуација међутим, то је само узрок развоја многих менталних поремећаја.

Сама по себи, депресија је опасна склоност самоуништењу. Многи људи мисле о самоубиству барем једном у животу, али ако ова тема поприми облик хобија, постоји ризик да покушате да се повредите.

Први фактор указује на дрхтавост психе, њену неспособност да се одупре одговору на одређене стимулансе.

Ако се особа понаша у свакодневном животу, његова реакција у ванредној ситуацији може бити неадекватна. Поред тога, уз константне нападе агресије, депресије или страха, особа је у стању да се још више мучи и негативно утиче на ментално здравље других.

Јака и драматична промена у понашању која нема специфично образложење, указује на већу вероватноћу не на појаву менталног поремећаја, већ на повећану вероватноћу таквог исхода.

Када је дете веома покретно, то никога не изненађује, али свакако има неку врсту занимања које је вољан посветити дуго времена. Хиперактивност са знаковима оштећења је када дете не може да игра довољно дуго чак иу активним играма, а не зато што је уморан, већ једноставно због оштрог померања пажње на нешто друго.

Немогуће је чак и са пријетњама утјецати на такво дијете, а заправо се суочава са смањеним могућностима за учење.

Прекомерни сукоб (до редовног бичевања) и склоност према овисности сами по себи могу једноставно сигнализирати присутност комплексног психолошког окружења које дијете покушава да превазиђе на тако непривлачне начине.

Међутим, корени проблема могу бити нешто друго. На примјер, стална агресија може бити узрокована не само потребом да се брани, већ и повећаном окрутношћу која се спомиње на врху листе.

Природа изненада испољене злоупотребе нечега је генерално непредвидива - може бити или дубоко скривен покушај самоуништења, или банално бјежање од стварности (или чак психолошка везаност која граничи са манијом).

Мада су ментални поремећаји очигледно озбиљан проблем, већина њих се може исправити - до потпуног опоравка, док релативно мали проценат њих је неизлечива патологија. Друга ствар је да третман може трајати годинама и готово увијек захтијева максимално укључивање свих људи који окружују дијете.

Избор технике у великој мери зависи од дијагнозе, па чак и врло сличан у симптомима болести који могу захтевати фундаментално другачији приступ лечењу. Због тога је толико важно да се доктору што прецизније опише суштина проблема и опажени симптоми. Главни нагласак треба ставити на поређење "било је и постало", објаснити зашто вам се чини да је нешто пошло наопако.

Већина релативно једноставних болести третирају се обичном психотерапијом - и то само њоме. Најчешће је то лични разговор дјетета (ако је већ достигао одређену доб) код лијечника, који на тај начин добива најпрецизнију слику о томе како сам пацијент разумије проблем.

У исто вријеме, терапија може попримити различите облике - на примјер, аутистични самостални људи и схизофреничари тешко да ће подржати разговор. Они уопште не могу успоставити контакт са особом, али обично не одбијају блиски контакт са животињама, што у коначници може повећати њихову друштвену припадност, а то је већ знак побољшања.

Употреба лекова увек прати иста психотерапија, али већ сведочи о комплекснијој патологији - или о њеном већем развоју. Деци са умањеним способностима комуникације или спором развоју дају се стимуланси за повећање њихове активности, укључујући и когнитивне.

Са израженом депресијом, агресија или напади панике су прописани антидепресиви и седативи. Ако дете показује знаке болних промена расположења и нападаја (до хистерије), користите стабилизујуће и антипсихотичне лекове.

Стационарно - најтежи облик интервенције показује потребу за континуираним праћењем (барем током курса). Овакав третман се користи само за исправљање најтежих поремећаја - на пример, шизофреније код деце. Такве болести се не лече одмах - мали пацијент ће морати више пута ићи у болницу. Ако се примећују позитивне промене, такви курсеви ће временом постати рјеђи и краћи.

Наравно, током третмана, дете треба да буде што је могуће повољније. окружење које елиминише сваки стрес. Због тога чињеница да је душевна болест не мора бити скривена - напротив, одгајатељи у обдаништима или наставницима у школи морају знати о томе како би правилно изградили образовни процес и тимски рад.

Али мало више га воли, а онда ће временом све пасти на своје мјесто. У идеалном случају, боље је реаговати прије него се појаве знакови (профилактичким методама).

Обезбедите стабилну позитивну атмосферу у породичном кругу и изградите поверење са дететом, тако да у сваком тренутку може да рачуна на вашу подршку и да се не боји да прича о било којој неугодној појави за њега.

За више информација о овој теми, можете сазнати ако погледате видео испод.