Графички диктат - занимљиви цртежи у бележници по шеми

Графички диктати су занимљиви цртежи у биљежници према схеми. Дијете с ентузијазмом ствара слику која би требала бити резултат. И родитељи, користећи их, моћи ће припремити дијете за школовање и спријечити многе потешкоће које се могу појавити. Размотрите више о томе шта је то.

Дете с великим занимањем привлачи своју биљежницу у ћелије. То је његов главни задатак у њиховој имплементацији. Важно је бити у стању повући црту, слиједећи јасна упутства. Резултат рада ће бити резултат сваког објекта.

Графички диктати пружају добру помоћ родитељима и наставницима у припреми дјетета за школу. Уз помоћ њих моћи ћете да му помогнете да избегне потешкоће које ученици имају током обуке. Међу њима су неразвијена правописна будност, одсутност, слаба концентрација пажње, немир.

Настављамо са пресцхоолер Редовно ћете развијати пажњу, логично и апстрактно размишљање, машту, упорност, фине моторичке способности, способност кретања по листу, координирати њихове покрете. Научит ћете дијете како правилно држати оловку и оловку, и научити је како се броји. Извођењем графичких диктата клинац ће научити појмове "десно-лево", "одозго-надоле", учврстити знање стечено у пракси.

Бити ангажован најмање два пута недељно, после 2-3 месеца можете видети резултат. Поред тога, извођењем графичких диктата, клинац ће проширити своје хоризонте, проширити свој речник, научити различите начине приказивања објеката. Уз помоћ оваквог облика игре, дијете ће моћи да савлада вјештине које ће му бити корисне за успјешно учење.

Ова фаза је прво потребна. Представља стицање свега потребног за извршење графичких диктата. Требаће вам збирка диктата, погодних мрвица по годинама. За децу, диктатна одела која садрже појмове "десно-лево" и "одозго надоле", без угаоних покрета. Како дете расте и поседује способност да исправно изврши задатак, можете постепено ући и кретати се дуж дијагонала ћелија.

Биће вам потребна и бележница у кавезу или појединачним листовима, оловком или оловком, гумицом. Завршена слика може бити обојена у боји оловкама или фломастерима.

Када сте одабрали све потребне материјале који су потребни за извођење графичког диктата, морате се припремити за њега и мрвицу. Да бисте то урадили, научите појмове "десно-лево" са својом бебом, покажите му где је врх на листу, а где је дно, он треба да разуме шта значи ићи горе или доле. Реците нам како треба померити оловку, бројати потребан број ћелија.

За извођење наставе потребно је добро припремљено радно мјесто. Стол би требао имати глатку и равну површину. Намјештај мора одговарати расту дјетета. На столици би дете требало да седи равно и равно. Потребно је добро осветљење.

Припремите листове са графичким диктатима. У почетку, потребно је да мрвица има узорак задатка пред његовим очима. Такође пред бебом треба да буде једноставна оловка и гумица. Потребно је уклонити погрешно нацртане линије и могућност наставка извршавања графичког диктирања. Такође, када почнете да учите дете да обавља такве задатке, одрасла особа треба то да уради са собом на комаду папира и да исправи дете тако што ће показати и објаснити на свом узорку.

Почните учити. Да бисте то урадили, означите почетну тачку на бебином листу или му објасните како он то може да уради сам. Реците му да је од ове тачке потребно да почнете да се крећете у одређеном правцу и бројите број ћелија које зовете.

Сада покрените диктат. У листу задатака ставите ознаку на место где сте завршили. То ће вам помоћи да се не збуните и да не збуните дете.

Гледајте како мрвица изводи одбројавање. Реците му правац кретања ако је још увек збуњен у смислу "десно-лево". Ако направи грешке приликом бројања потребног броја ћелија, онда то прво уради са њим.

Свака појединачна лекција треба да се састоји од неколико фаза њене имплементације. Пожељно је. тако да укључује: графички сам диктат, разговор о резултирајућој слици, превртање језика, разговоре, загонетке, физичку гимнастику, вјежбе прстима. Значајно оптерећење мора бити присутно у свим фазама његове имплементације, чији слијед може бити различит.

Држите физички спин приближно у средини његовог извршења. Након што дете види примљену слику, потребно је одржати дискусију. Реците му занимљиве чињенице о њему, замолите га да измисли причу. После расправе, направите загонетку детету.

Могуће је извођење наставе у другом реду. На почетку вежбе се одржавају вежбе за прсте. Затим радите на графичком диктату са самим физичким сатом. А онда је потребно разговарати о детаљима, причати брбљање и превртање језика, погодити загонетке.

Ако желите да лекција не постане досадна, можете диверзификовати рад на паттерс и брбљање. Можете користити лопту, коју ће дијете ритмично бацати на све појединачне ријечи или слоге. Можете га бацити из руке у руку. Можете промашити ритам торнадо или брбљање. Такође можете тражити да покушате да кажете паттер неколико пута заредом и да не будете збуњени.

Графички диктати се могу поделити у два типа.

• Изводи га под диктатом. Такав поглед подразумијева диктирање реда цртања од стране одраслих. Дете детектује информације на ухо.

• Извршење у датом редоследу. Овај тип се одликује готовим листовима који се нуде детету са задатком на врху листа. Задаци су следећи: 2 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (добијте квадрат). Дете их изводи, посматрајући предложену шему, где број означава број ћелија које треба да се померају, а стрелица означава правац кретања.

Степен сложености може се подијелити графичким диктатима на:

• за почетнике;
• плућа;
• комплекс.

• Приликом одабира задатака треба узети у обзир индивидуалне интересе вашег дјетета, његовог рода и доби. За малишане, биће занимљиво привући различите мале животиње у кавезе: зечеве, медведе и печате. Девојке ће волети да цртају цвеће или принцезе. Момци ће бити одушевљени машинама, роботи, дворци, смешни мали људи. Ако је дете, на пример, страствено наступало са музичким инструментима, са њим можете нацртати високе тонове, ноте и музичке инструменте.
• Требало би да почне са цртањем једноставних геометријских облика: квадрат, правоугаоник, троугао, ромб итд. Поред свих предности цртања у кутијама, такође сте сазнали њихова имена са дететом. За оне који тек почињу да цртају у ћелији, урадиће се једноставне диктатуре које одговарају истој боји. Степен тежине задатака мора се постепено повећавати.

• Направите разнолике курсеве, цртајте са бебом оне животиње које још не познаје, прати цртеж са причом о њима. Користите боје које беба још није научила. Нека вам беба исприча о слици. Проширите хоризонте бебе, његов речник. Научите нове ријечи, разговарајте о томе гдје и како их можете примијенити.
• Не будите нервозни ако ваша беба то не добије одмах. Реците му и мало га гурните до исправног извршења задатка. Запамтите да часови треба да се одржавају у позитивном духу иу форми игре. Неопходно је створити пријатељску атмосферу. Онда ће се дете са задовољством бавити.

Тек када се стварају такви услови, обука ће бити плодна и успешна, а мрвица ће бити ангажована са задовољством.

Следећи видео представља примјер графичког диктата за дијете, које можете примијенити код куће.

За пример погледајте пример у следећем видео снимку.