Како научити дете да чита слогове код куће?

У модерном свијету, родитељи се морају суочити с потребом да науче своје дијете да чита код куће. Не увијек у вртићу, дјеца могу ово научити. Колективне класе беба не апсорбује увек у потпуности. Додатна настава са наставницима је прилично скупа, не може свако да их приушти. Зато родитељи то покушавају да раде код куће.

Сада многи желе да почну да развијају и образују своју децу што је пре могуће. Међутим, овај приступ може бити не само бескористан, већ и штетан за здравље дјетета. Резултати раног почетка обуке можда неће одмах утицати. Могу се појавити након неколико година и појавити се у потпуно неочекиваном облику: муцање, тици, опсесивни покрети, неуроза.

Да би се разумело зашто постоје такве посљедице, потребно је знати о главним фазама развоја и формирања дјетета.

• Од самог почетка трудноће и до дјетета од 3 године, формира се основа за њено будуће физичко и ментално здравље. У овом тренутку активно се формира емоционална сфера, а дјететово тијело и његови когнитивни интереси убрзано се развијају.
• У периоду од три године до 5-8 година одвија се активан развој органа чула: слуха, вида, мириса, додира, укуса. Цилиарни мишић ока, који је одговоран за оштрину вида, јача до 5-6 година. Због тога офталмолози не препоручују давање великих оптерећења очима током овог периода, опасно је за развој миопије.
• У доби од 7 до 15 година, свјесна психа дјетета се активно развија.

Да би се избегли негативни резултати раног учења, потребно је узети у обзир све ове факторе.

У којој доби треба подучити дијете да чита, погледајте сљедећи видео.

Можете почети да развијате осећај ритма током трудноће. Певају успаванке, које су још у материци, са овом трудницом доприносе развоју његовог осећаја за ритам. Беба ће запамтити њихов ритмички образац и, рођени, смирити ће се много брже од звукова који су већ чули. Можете не само да певате успаванке, већ и да рецитујете песме, да ударате стомак, посматрајући ритам перформанса.

У раном дјетињству, дијете може читати потешке, шале. Током читања, тапните га, помилујете га, пљескате малим длановима, бацајте га у крило, ставите га ногама у одређеном ритму. Такве једноставне игре са бебом увелико ће допринети развоју његовог осећаја за ритам. Такођер можете користити мале пјесме-попевки, комбинирати их с масажом. Почевши од 4 месеца, можете комбиновати песме са ритмичким покретима. Као примјер, можете користити пјесму “Ми смо се љуљали на замаху. Кацх, кацх, кацх, кацх! "Комбинујте певање песме и љуљање детета у датом темпу. Научите бебу да плеше, пређите на мелодије за разлику од других - валцер, полка, марш.

Користите “гестове звука” тела: пљескање, звоњење и тихо шамарање по телу, ударање прстима, не само у ваздух, већ и кроз тело. Научите дете да куца на разне предмете: кашике, коцке, играчке. Када може сам ходати, може почети ритмичку гимнастику.

Развијајте осећај ритма са говором. У ритму читања пљескајте и стављајте ријечи, пјесме, пјесме, реме. Дуги слогови су ријетки ударци, кратки слогови су чести. Користите глатко кретање руке. Научите да репродукујете ритмички образац који сте приказали. Користите најједноставније музичке инструменте: звечке, марацас, звона, бубањ, кашике, металлофон, метални троугао.

Све ове једноставне игре не само да ће бити занимљиве и забавне за дијете, већ ће и савршено помоћи у развијању осјећаја за ритам.

Помоћу фонемског слуха, или говора, разликујемо и препознајемо звукове, перципирамо њихову измјену у ријечи, разумијемо значење онога што је речено, разликујемо ријечи које су сличне по звучној композицији. Ако он није довољно развијен, онда ће дијете имати проблема у изговору звукова, у развоју говора, у способности изградње кохерентних прича, вјештине писменог писања и читања неће бити развијене.

Могуће је почети развијати говорни слух код бебе од тренутка његовог рођења. Разговарајте с њим, изговарајте звукове које он изговара и које он још увијек не може изговорити. Певајте песме за децу и успаванке, читајте песме, риме.

Период од великог значаја за развој говора је период од шест мјесеци до двије године. Међутим, његова завршна формација завршава у доби од 7 година, када говор дјетета постаје сличан говору одрасле особе.

Корисне лекције у периоду од 6 месеци до 2 године:

• Када беба остари, можете му понудити да "слуша тишину" затварајући очи. Нека вам онда исприча о звуковима које је чуо (откуцава, капље воду, буку од комшија), а затим их упоредите са звуковима које сте чули.
• Нека дете пронађе звук. Да бисте то урадили, сакријте било шта што чини звук и пустите га да га пронађе. Можеш играти "слијепог кожа", повезати очи и звонити.
• Покажите како звуче различити објекти (куцање кашика, ударање лопте по поду, шуштање полиетилена, шуштање листова папира, шкрипање врата, падање на под нечега) Након тога, вежите очи детета и замолите да погодите који предмет прави звук. Играјте овако са музичким инструментима.
• Направите играчке са дјететом. Да бисте то урадили, попуните мале теглице разним расутим предметима (песак, камење, гриз, просо, пасуљ, мали метални предмети). Направите пар сваке врсте. Затим замолите бебу да затвори очи и направи неку буку. Нека дете пронађе пар, теглу са истим пуњењем.

Игре за развијање осјећаја за ритам могу помоћи у развоју фонемског слуха:

• Играјте игру "Гласно-тихо". На гласне речи или звук неких објеката пристајете на једну акцију, на тихи звук - друге акције.
• Пронађите праву. За игру изаберите речи са сличним звуковима (дот-нигхт) и одговарајуће слике. Позовите тему и ваша мрвица треба да је што прије пронађе на слици.
• Замолите дијете да пљесне или гази само када исправно позовете предмет. Погрешите у изговору, замените прво слово: грилавок, дривалок, трилавок, цоунтер, схриловок ...
• Нека дете пронађе грешке: Запалили смо овцу (свећу). У ријеци је плутала кућа (сом).
• Договорите се о изговору само истих слогова, а ако направите грешку, дијете каже “стани”, пљесни или удара. РА-РА-РА-РА-РА-БА-РА-РА.
• Користите звучну имитацију да бисте развили фонемско слушање. Реците како мачка каже, пас, како мува лети, комарац ...
• "Чија кућа." За игру нацртајте куће различитог броја прозора (2, 3, 4, 5, 6, 7). Изаберите речи са одговарајућим бројем звукова (ум, уста, тигар, миш, четрдесет, поклон). Објасните да свака ријеч има своју кућу и да би је пронашли потребно је бројати прозоре у кући и број звукова у ријечи. За један звук - један прозор.
• "Рунаваи Леттер". Замолите дете да погоди које је писмо побегло: _орона, _агон, _оробеи, _јоние, _арезхка. (Писмо Б је побегло).

Развијати фонематско слушање уз помоћ едукативних игара. Многе од ових игара могу се играти не само код куће, већ иу дугој линији, за шетњу, током путовања.

Па, ако научите дете рано да подели речи у слогове. Како то учинити, каже наставница Светлана Ороцхко у сљедећем видеу.

Можете да разумете да ли је ваша беба спремна да научи да чита, ако анализирате неколико фактора:

• дијете гради кохерентне приче, није збуњено, измишља реченице, говор је смислен и разумљив;
• говори све звукове, нема говора;
• све је у реду са слухом;
• развој фонемског слуха на одговарајућем нивоу;
• има оријентире у простору, може да покаже где је лево-десно, са врха дна.
• заинтересован за књижевност и, можда, чак тражи од вас да га научите да чита.

Ако су сви ови фактори присутни, онда можете почети да учите да читате.

Ако су раније сви користили само традиционални метод, сада их има много. Морате узети одговоран приступ избору правог програма, јер сваки од њих има не само предности, већ и своје недостатке. Тренинг методом Тиуленева, Заицева коцка, методе наставе Глен Доман и његове карте - све те модерне технике, које немају дугорочне студије.

Често се можете суочити с чињеницом да дијете може читати већ 3-4 године. Међутим, не мора да воли логопеде, наставнике и специјалисте за неурологију. Деца чији је избор родитеља пао на меморисање слогова, могу имати проблема са звучним анализама речи. Ученици који уче на неконвенционалан начин могу имати потешкоћа да дијеле ријечи на слогове, "прогутујући" завршетак ријечи. За преквалификацију ове дјеце наставницима је много теже него учити од нуле.

Неурознаност може имати проблема са хиперактивношћу, повећаном ексцитабилношћу. Социјализација дјетета може бити врло тешка. Читање може бити механичко. Баби брзо Ствара речи из слогова, може савршено читати реченице, али у исто време уопште не разуме шта је прочитао.

За више информација о избору технике погледајте следећи видео.

Вриједи проучавати слова са самогласницима "а", "о", "у", "е", "с", "и". Реците дјетету зашто се та слова називају самогласници. Могу се пјевати гласом, сугласници који пјевају неће радити.

Након проучавања самогласника, почињемо учити гласовне сугласнике - "м", "л", "н". Неопходно је да дете усмери своју пажњу на писмо, његов графички запис, а не на слику која је повезана са њом (А. Аист, Б - нилски коњ).

Након пажљивог проучавања самогласника и изражених консонаната од стране детета, можете почети да учите глуве сугласнике ("т", "п" и друге) и цврчање "г", "сх", "х", "у".

Сваки пут причврстите претходно изучени материјал. Када проучавате писмо, свакако запамтите оне које мрвица већ зна.

Покажите смиреност и стрпљење. Чак и за одрасле, ништа се не даје одмах. Схватите да је свет писама за бебу веома сложен. Ако се данас не може сјетити писма које је јучер проучавао, то значи да га не треба грдити, већ да га треба поновити, и свакако га запамтити идућег дана. Поновите покривени материјал док дете не постане добро оријентисано у њему.

Почните учити да додајете слова готово одмах. Након што научите самогласнике и неколико сугласника, већ можете спојити слогове.

Врло је приступачан за дјецу, како се формирају слогови слова, описани у "Букваре" Н. Зхукова.

Весели дечко тече од писма до писма. Први звук се протеже све док не достигне други. Уместо смешног дечака, можете користити било коју од ваших омиљених беби играчака. То може бити брод који плови из једне луке до луке; медвједић који путује од једног до другог слова; Машина која се креће са једног паркинга на друго ... Постоји много опција, сам клинац може да каже заплет.

Почните учити читати слоговима комбинацијом два самогласника: АААУУУ, ОООУУУ. Када дете разуме како да комбинује звукове, идите на слогове са комбинацијом консонанта + самогласник (БА, ДА, АЛИ). Научите слово и додајте слогове с њим. Дете ће бити теже да дода слогове са сиктирајућим сугласницима (ХА, ХА, НА). Ово ће бити следећа фаза обуке.

Након што дете научи како додати отворене слогове (сугласник + вокал), идите на затворено (самогласник + сугласник). Можете задовољити бебу да је научио да чита речи (АХ, ОХ, ИЕС, СЛ).

У почетној фази учења читања слогова, замолите дијете да их пјева, тако да неће изговарати појединачне звукове. Пјевање ће вам помоћи да научите како читати слогове заједно. Увек поновите оно што сте научили раније. Можете искористити предности већ припремљених видео туторијала или презентација. Ово ће донети додир различитости вашим часовима.

Погледајте следећи видео за пример како слова треба да буду састављена у слогове.

Након што је дете запамтило сва слова и научило да чита слогове, дошло је време да научи читати слоговима.

Прво предложите једноставне речи да бисте прочитали: МАМА, РАМА, СОАП, БАБА, МИЛА. Погледајте изговор детета. Научи га да чита речи из три слова.: СИР, КАТ, КУЋА, Уста. Касније, прочитајте речи са 3 или више слогова: ЦРОВ, четрдесет, млијеко. Изаберите да читате речи које означавају одређене објекте или радње.

Када беба чита појединачне речи, почните да читате једноставне реченице. РО-МА МИЛ РА-МОУ. МА МА МА ВЕ ЛА МИ ЛУ. И и РО-МА - МО-ЛОД-ЦХИ. Обратите пажњу на чињеницу да дете застаје између речи, реченица, задржава ритам и интонацију боје. Током овог периода, можете објаснити детету који су знакови интерпункције и чему служе. Потребно је испричати о упитним и узвиченим знаковима, како се период разликује од зареза, да реченица садржи потпуну мисао.

Накнадно читање карактерише чињеница да дјеца на њега троше пуно времена и труда. Дијете прво чита ријеч по слогу, а затим слагање слогова у ријеч. Ако прочита реченицу, онда се ти процеси дешавају са сваком његовом речју. Тек тада он комбинује речи у реченице и може да разуме његово значење. Као резултат, приликом читања малог текста, млади читалац не може увек открити своје значење. Недостаје холистичка перцепција текста.

Следећи корак у учењу ће бити читање познатих једноставних речи холистички, али сложеније речи које ће дете и даље читати слоговима. У овом тренутку, он може да направи много грешака када чита, јер почиње да нагађа речи, замењујући завршетке у њима. Веома је важно да не пропустите овај тренутак. Ако приметите велики број грешака у читању, морате смањити темпо. Ово се ради тако да чест повратак на оно што је већ прочитано да би се исправиле грешке не доводи до повлачења покрета очију.

Тек након проласка кроз ову фазу, дијете учи читати читко, течно. У исто време, брзина читања се повећава, грешке постају ретке.

Да би дете научило да течно чита, морате обратити пажњу на:

• развој меморије (информација се чува у меморији времена које је потребно за обављање било којег задатка, за постизање циља);
• проширење угла гледања;
• развој пажње;
• недопустивост назадовања покрета ока;
• ширење вокабулара;
• добар развој артикулације.

За развој меморије, дијете може бити позвано да игра сљедеће игре:

• Размотрите слику са објектима приказаним на њој 30 секунди - 1 мин. Затворите га и замолите бебу да наведе ставке или их запише. По истом принципу, можете поставити неколико ставки на стол (око 10) и пустити их да се испитају. Након тога, замолите мрвицу да се окрене и уклони 2 предмета или их замијени између себе. Замолите дете да наведе ставке које су уклоњене или да кале .та се променило.
• Игра "Пронађи исте картице" може помоћи. Све карте су окренуте наопако. Дете наизменично отвара пар карата и тражи исто. Осваја онога који је сакупио више парова.
• У року од неколико секунди, предложите да размотрите слику, а затим га уклоните, замолите дете да што је више могуће исприча о ономе што је приказано.

Следеће игре ће вам помоћи у развијању пажње:

• "Нађи слику." Пре играња неколико светлих, шарених слика. Неопходно је што пре приказати слику коју позиватељ позива. Игра ће бити занимљивија, ако има 2 или 3 играча, а ко је брже показао жељену слику, узима је за себе.
• "Прекрижи писмо." Дјетету се нуди лист с писмима на њему. У року од неколико секунди, он би требало да прекрижи сва слова која је одрасла особа рекла (на пример, АПИГПИИОПАРТА АБДРЛТСА - Прекрижи слово А). Вријеме које се даје за оцртавање одређује се на основу броја слова на комаду.
• "Слам када чујеш" Дјетету се брзо говори различитим ријечима. Он треба да пљесне рукама кад чује неку реч о датој теми. Теме се могу понудити сваки пут када се разликују: поврће, воће, дивље животиње, кућни љубимци, јела ...

Ово је само мали број игара које ће помоћи вашем дјетету да научи да течно чита. Ослоните се на њих и измислите своје, прилагођавајући се жељама детета.

Важне информације за развој читања брзине од стране детета, погледајте следећи трансфер.

• Почните учити читати само када је дијете спремно за то психолошки. За сву дјецу, то се може догодити у различитим годинама. Неки ће бити спремни да уче 4 године, а неки само 6-7 година.
• Тренирајте само на разигран начин. Опажање и асимилирање информација о другом предшколском узрасту је и даље веома тешко. Ефекат досадних часова неће бити.
• Не силите. На овај начин можете обесхрабрити читање.
• Поставите пример. Деца увек имитирају своје родитеље.
• Разговарајте са својим дететом о важности читања.
• Одговорно приступити избору наставних метода.
• Укључите се сваки дан. Регуларност наставе је веома важна.
• Не прецењујте захтеве за дете. Деловати само по својим способностима.
• Не упоређујте дете са било ким.
• Дозирајте предложене информације.
• Консолидовање теме је веома важно у учењу читања.
• Користите различите начине представљања информација.
• Покажите стрпљење, добру вољу и љубав према дјетету.
• Охрабрите бебу за успех.
• Пратите од лако до тешко.
• Подучите дијете гдје год то околности допуштају.
• Прочитајте дете. Још увек му је веома тешко да сам чита, а љубав према читању мора да се одржи.

Погледајте видео ГуберниаТВ, у којем Елена Кондрасхина говори о томе како научити дијете да чита.

Видео туторијали такође могу бити од велике помоћи у учењу читања.