Олесиа Зхукова користи за учење читања

У продаји ћете моћи да упознате велики број приручника за учење читања различитих аутора. Међутим, нису сви од њих добар уџбеник, а чак ни сви нису одобрени од стране Министарства образовања. Књиге Олесја Жукова могу се приписати категорији одличних уџбеника који вам помажу у развоју бебе.

• Након што је дипломирао са почастима из Лењинградског државног педагошког института. А.И. Херзен 1989. године, гдје је Олесиа Зхукова студирала на Факултету за дефектологију, каријеру је започела у Ст. Петерсбург Ресеарцх Институте оф Еар, Тхроат, Носе анд Спеецх. Тамо почиње примати говорно-терапијско искуство у одјелу за говорну и говорну патологију. Тамо је 1997. године постала главни методолог логопеда. Тај положај задржава до 2000. године.
• 2000. године О. Жукова мења радно место. Пет година радила је на Одсјеку за говорну терапију Института седам и по имену дјетета Раоул Валленберг, где је била виши предавач.
• Олесиа Станиславовна је 1999. године почела да сарађује са водећим руским издавачким кућама ОЛМА Медиа Гроуп и ОНИКС. Ова креативна унија помаже јој да брзо буде међу познатим ауторима развојних помагала за дјецу.
• Тренутно је О. Жукова главни уредник одјељења за образовну литературу за дјецу у популарној издавачкој кући АСТ, са којом је почела сурађивати 2006. године.
• 2010. године, у Санкт Петербургу, Жукова, основан је Центар за развој и оспособљавање дјетета “Логопед-Профи” \ т

О. Жукова је носилац низа важних области научног и практичног рада. Створила је јединствену методу педагошке рехабилитације дјеце након кохлеарне имплантације, развила методолошке технике за рад са малом дјецом са тешким говорним поремећајима и менталном ретардацијом.

Олесиа Станиславовна је једна од водећих домаћих аутора који развијају приручнике за развој дјеце. О. Жукова је практичарка која пише о ономе што се догодило у њеној наставној пракси. То значи да се технике које она ствара темељи на стварној практичној 20-годишњој активности, а не само на теорији.

Олесиа Зхукова нуди многе погодности тако да можете одгајати паметно дијете. Њена књига “Школа Олесе Жукове” ​​је више пута укључена у спискове најпопуларније и најпродаваније литературе посвећене развоју дјеце.

О. Жукова редовно учествује у раду међународних сајмова књига. Управо тамо проводи презентације својих нових производа, које се могу наћи на веб страницама АСТ, ОЛМА Медиа Гроуп, у интернетској трговини ОЗОН. Тамо можете наћи и серију њених књига „Олесиа Жукова школа“ и „Олесиа Зхукова препоручује“. Тренутно се њен рад проширио на 5 милиона примјерака. Од тога, циркулација само једног "Примера" - више од 250.000 књига.

Овај приручник је погодан за часове са децом код куће, као иу дечијим образовним институцијама. Као средство за додатне часове, може се користити чак и за учитеље основних школа.

Искуство Олесие Жукове у подучавању деце да читају од ране доби показало је одличне резултате. Постало је јасно да чак и беба, која тек почиње да говори, може почети да тренира. У овој "Букваре" О. Зхуков заснован на традиционалној методи подучавања читања и диверзификацији оригиналних ауторских решења.

"Пример" је намењен деци узраста од 3 до 6 година. Ниво предложених задатака постепено се повећава, у складу са узрастом детета. Књига има много живописних илустрација које су релевантне за тему. То ће помоћи да се беба заинтересује за тренинг. За децу овде су забавне приче, са којима ће тренирати своје вештине читања.

Скоро све рецензије имају висок позитиван рејтинг. Родитељи примећују изврсно описану ефикасну методологију, са саветима за родитеље. Захваљујући упутствима на дну странице, чак и одрасла особа далеко од педагогије једноставно ће се носити с подучавањем дјетета да чита. Такође, многи говоре о добром шареном дизајну, занимљивим сликама које не ометају дете, и квалитетном штампању.

Родитељи мрвица су веома задовољни што је занимљиво да деца студирају по овој "Књизи". Они примећују да су уз помоћ ове књиге момци брзо учили и волели да читају.

Међу недостацима, неки родитељи су примијетили да је прелазак на читање ријечи и реченица био пребрз. Неки нису имали довољно времена да науче читање слогова.

Овај "АБЦ" се препоручује за децу од 2 до 5 година. Она је добар помагач за родитеље и учитеље који уче дјецу да читају. Приручник ће бити разумљив и доступан за разумевање ваше бебе. Њиме ћете научити абецеду и погледати занимљиве слике које одговарају сваком слову. Поред тога, "АБЦ" даје могућност да се мрвице упознају са именима разних јавних места, глаголима. Поред учења писама, деца се упознају са звуковима и преклапањем слогова.

Настава у "АБЦ" О. Жукова може бити изведена у облику едукативних игара, што ће учинити процес учења забавним и занимљивим. Предложени задаци (ставите писмо од тјестенине, крупица, перли, каменчића) непримјетно увлаче дијете у игру, помажући му да се упозна и запамти графичко обиљежје писма, научи како ставити слогове и читати једноставне ријечи. Такви задаци доприносе и развоју финих моторичких способности.

Генерално, повратне информације о овом приручнику О. Жукова су позитивне. Родитељи кажу да су уз његову помоћ дјеца врло рана брзо научио читати. Они су то радили са задовољством. Били су фасцинирани овом живописном књигом. Слова у њој су велика, погодна за децу која тек почињу да уче да читају. Речи су већ подвучене. Поред основне функције упознавања с писмима и учења читања, АБЦ нуди задатке за развој дјеце.Уз помоћ ове књиге, мрвице лако памте имена друштвених институција, акција и различитих субјеката.

Такође, одрасли кажу да је приручник разумљив чак и малој деци. Многи су вољели да књига додатно нуди картице за резање. Бавећи се њима, дијете ће моћи не само да научи слова и слогове, већ и разне класификације, као што су транспорт, биљке, предмети, итд. Према њима, испоставило се да су дивни, савршено одражавајући суштину писаног текста.

Од минуса, многи су приметили да је материјал намењен за читање присутан на почетку књиге, иако ће се користити тек након што дете научи да чита. Приручник почиње са тешким питањима за децу, сликама које нису у вези са текстом. Упознавање са словима појављује се само у другом дијелу АБЦ-а. Такође, многи родитељи су се чинили неуспешним одабиром речи за одређено писмо. На пример, слово А је илустровано АИСТ-ом, АИСБЕРГ-ом, који је за децу још увек веома тешко разумети и запамтити. Да би запамтили слово Т, бира се реч НОТА, где се Т налази само у средини речи, за слово Б - БАБА, Д - ДАМА, да мрвице још нису јасне.

Ова се књига разликује од других у низу упознавања са словима (звуковима), која се изговором прелази од једноставног до сложеног. Назначена старост деце за учење су предшколци, али се може користити и за мрвице које тек почињу да изговарају прве речи. Приручник ће помоћи у подучавању деце која имају проблема са говором. Процес успоређивања звука са словом, које је тешко за дијете, постаје много једноставнији, јер му је веселим ликовима пружена визуална и моторичка помоћ.

Рецензије "Логопеда" можете видјети само позитивно.

Родитељи који су почели да подучавају своју децу о овом приручнику, упоређујући их са другим “примерцима” аутора, кажу да се више времена троши на упознавање са писмом. Многи људи воле велики број препорука за проучавање писма, његов правилан изговор, представљен на свакој страници. Родитељи позитивно прослављају своју занимљиву презентацију.

За родитеље и васпитаче који желе да што раније науче писма са дјецом, овај водич ће бити непроцјењив. Прве класе учења за читање ће бити забавне игре за мрвице, које ће јако волети. Живе, шарене илустрације књиге ће допринети томе. Гледајући их, дјеца ће радо поновити нове ријечи и реченице након вас. Једна од главних жеља аутора за родитеље је жеља да књига помогне деци да расту паметно и талентовано, а учење им доноси радост и задовољство.

Можете наћи доста мешовите критике о овом приручнику.

Међу предностима АБЦ-а, родитељи разликују ниво задатака приликом упознавања са сваким словом, од једноставног (заокружују слово са прстом) до тешког за дијете (читање линија слова и тражење проученог писма ријечима). Као што родитељи примећују, различити чулни органи учествују у проучавању слова у овом "Абецеди": тактилном, слушном и визуелном, који помаже мрвицама да боље усвоје добијене информације, да развију фине моторичке способности.

Велики недостатак “Абецеда за мрвице и мрвице”, многи родитељи назвали су квалитетом производа. Она има мекани поклопац са којег странице излазе када отварају књигу. Такође међу манама које се називају абецедним редом учења писама. Деца збуњују гласове и глуве сугласнике и тешко их памте. Приручник је намијењен дјеци од годину дана, али већина каже да је у овој доби прерано за почетак подучавања дјетета да чита. Механичко памћење у овом добу дефинитивно неће бити корисно за дијете.

Поређење примера Надезхда Зхукова и Олесиа Зхукова можете видети у следећем видео снимку.