Научите своје дијете да напише број 5

Подучавање дјетета за писање није лако и захтијева пуно стрпљења од родитеља. Постоји ризик да дете неће показати никакво интересовање за ову активност и, као резултат тога, он ће мрзити писмо ако му старији ментори стављају превелики притисак на њега.

У доби од три или четири године, дијете је врло покретно, тешко га је смјестити за стол и натјерати га да приказује бројеве и слова. Током овог периода, деца су обично немирна, желе да трче, играју се. Чак и ако успете да научите дете да напише једно слово или број, постоји ризик да никада неће наћи добар рукопис.

Ако беба није заинтересована за активност, он ће на сваки начин покушати да је избегне или да прође кроз ову фазу и настави да ради оно што воли. Конкретно, ако му писани знакови нису занимљиви, нема довољно мотивације, радозналости и жеље за откривањем нечег новог у овој области, он ће радити посао механички, брзо, безбрижно. Да заостајете, али не за себе. Ово ће створити нетачан рукопис, који ће бити тешко исправити.

Најбоља старост је 5-6 година. У вртићу, у овој фази, деца већ почињу да се припремају за школу, објашњавајући значај писања и вештина читања. Они буди такмичарски дух - желим да читам и пишем боље од других. Само им морате помоћи у овоме.

Али немојте учити дете пред школом све бројеве и слова. У првом разреду не би требало да губе интерес, а ако знају све што раде на часу, мотивација да присуствују овим часовима брзо ће нестати.

Неопходно је припремити дијете за писмо у предшколском узрасту. Ово би требало учинити ненаметљиво, мамећи га, а не присиљавати. Потребно је развити фине моторичке способности руку. Постоји много начина, изаберите оне који ће заинтересовати дете. Не фокусирајте се на један, алтернативно:

• Можете применити различите материјале (лишће, папир, житарице, житарице итд.).
• Научите своје дијете да од папира изреже фигурице различите тежине.
• Моделирање папира је добра вјежба.

• Укључите се у гимнастику прстима.
• Подучавајте да се обликује од глине, глине, теста.
• Можете покушати са шишањем.

• Користите конструктор, мозаик, слагалице.
• Цртање, бојање - нешто што ће дефинитивно занимати предшколско дијете.
• Можете купити неколико списа. За предшколску децу постоје задаци у којима треба да заокружите број по тачкама.

Који год задатак учините, не журите са дететом, немојте показивати да сте узнемирени његовим неуспехом.

За време васих предавања, објашњење треба да буде јасно предшколцу, а форма треба да буде забавна, можете играти. У исто време, он треба да научи да пише својим позитивним појачањем. Научити малог дјетета барем нешто, псовати га, неће радити. Потребно је стално похвалити и најмањи успех.

Требало би да почне са једноставним задацима, постепено прелазећи на тешке. Ако дете у почетној фази сазнања сазна да је неуспешно, он ће одустати, жели да заустави часове. Урадите око 20 минута дневно. Више деце неће бити у стању да се концентришу и биће ометено.

Број "пет" можете проучавати на различите начине:

• Прегледајте са бебом његов изглед. Нека ти каже како изгледа. Можете изабрати илустрације, загонетке, загонетке. Што су одговори оригиналнији, то боље. Можете испричати занимљиву причу о овој фигури, и смислити крај да понудите мрвице.

• Користите тактилне сензације. Нека беба додирне број пет. Одрежите га од картона или купите пластику. Па, ако се дијете сјећа свог облика.

• Предложи младом истраживачу да направи пет од глине.

• Осигурајте боје са бројевима. Дете може да обоји или засени број 5.

• У сваком тренутку питајте дијете о броју који се проучава. Нека га нађе међу ценовним ознакама у радњи, на бројчанику, у књизи, на владару, у календару.
• Можете користити асоцијације. Повежите број пет са нечим. Можда један од чланова породице има рођендан петог дана или беба има пет година, или је пети месец у години. Повежите машту.

Пре него што почнете да пишете, дозволите клинцу да дода број из појединачних елемената. Ове елементе можете сами направити (два штапа и овал), можете користити доступне алате. На пример, број пет се може поставити са дугмадима, слаткишима, клиповима, кованицама, итд.

Затим, дете мора да проучи ћелију бележнице, локацију њених елемената. Он мора да разуме где су горње и доње стране, десна и лева граница, средина, углови.

Важно је научити ваше дијете да проматра кут нагиба приликом писања бројева. Такође треба да објасните да фигура заузима скоро целу ћелију, али не прелази њене границе. Пре него што директно напише првих пет, дете треба да вежба цртање бодова, што резултира овом цифром.

Сада директно о томе како написати број 5:

• Ставимо тачку на горњу границу ћелије десно од њене средине. Носимо штапић нагнут према лево и стижемо до центра кавеза.
• Затим нацртамо полу-овал, заокружујемо га, затим десно, постепено се спуштајући (треба да дотакне десну страну кавеза). Онда око овала, додирујући доњу границу, ми се уздигнемо и зауставимо се одмах изнад ње.
• Скинемо оловку са папира, вратимо се на почетну тачку и извучемо мали реп малим завојем. Доведите га у горњи десни угао ћелије.

Један број мора бити поновљен неколико пута у линији. Пре-беба се мора навикнути, постепено прелазећи на оно што називамо “писањем на машини”. Пусти га да се одмара, приближи се сунцу, срцима, ако хоће. Ако само клинац није волео да учи писати.

Погледајте како да пишете бројеве у следећем видео снимку.