Др. Комаровски о томе шта да уради ако дете не говори три године

Неки родитељи сањају да је дете тихо најмање пет минута, али немирна особа увек нешто коментарише. А неке мајке и очеви сањају да је дијете барем нешто рекла. Али дете тврдоглаво ћути.

На годину дана, по правилу, они тек почињу да се брину о ћутњи деце, већ 2 године већ су спремни да трче са тихим дететом за лекаре и психологе. Ако беба не говори три године, то је разлог озбиљне анксиозности.

Познати педијатар Јевгениј Комаровски помаже родитељима да се носе са терминима формирања дечјег говора.

Ако дијете не развије говор, неће говорити. Време почетка смисленог говора је прилично индивидуалан концепт. Нека деца иду од слогова до покушаја да изговоре речи пре године, док други то покушавају да ураде за две године.

Постоје просечни периоди, са јаким заостајањем од којих можете да посумњате да дете има кашњење у развоју говора:

• За 3 месеца бебе почињу да урлају;
• За 6-8 месеци могу брбљати;
• Девојке до 10 месеци обично изговарају прву реч. Дечаци га приближе 12 месеци.
• Са 1,5 година, дете је сасвим способно да изговори десетак речи.
• До 2 године обично познаје заменице, број речи у лексикону се обично убрзано повећава.
• До треће године, здрава, развијена беба може лако изговорити око 350 речи, слободно радити са њима, убедити и изразити своје емоције.
• За 4 године, речник бебе има више од хиљаду речи;
• За пет година лексикон се удвостручи, дете зна и говори више од 3000 речи.

Способност говора без могућности слушања не може постојати, а самим тим и за развој говорних података са дјететом и са њим морате пуно причати.

Стручњаци савјетују да се почне с пренаталним периодом - разговор између мајке и нерођеног дјетета користи оба. У касним роковима трудноће фетус је већ добро уочен звук вибрација.

Након рођења, комуникација са бебом треба да буде континуирана. Претпоставимо да он не разуме ни једну реч од онога што ви кажете, али мора нужно много и често слушати људски говор.

Веома је важно да бебе до шест месеци посматрају артикулациони апарат маме и тате, до тог доба он почиње да проналази везу између звука и покрета усана. Сам Сцар покушава да имитира оно што чује. Прво то је грункање, а онда брбљање.

Правилним стрпљењем родитеља и редовним активностима које се заснивају на понављању нових речи, на повезаности речи са сликама, деца то уче са задовољством, њихов речник се повећава скоро свакодневно.

Чак и ако беба није у журби да говори самостално, уз правилан развој, пасивни говор треба да се развије до 2 године. Од таквог малог дјетета се може тражити да изврши двије узастопне радње - узми предмет и прослиједи га једном од чланова породице.

До три године, обично чак и деца која слабо говоре, требало би да буду у стању да издрже ланац од три узастопне акције засноване на разумевању пасивног говора.

Ако дијете не говори 1-2 године, прерано је да брине, каже Јевгениј Комаровски.

Старост у којој треба озбиљно схватити недостатак говора је 3 године.Истовремено, родитељи треба да јасно формулишу за себе и свог доктора тачно како беба ћути: не разуме одрасле или не говори, али све разуме.

Често мрвица говори, али одрасли га не разумеју, јер он моос нешто неразумљиво, не памти имена објеката, називајући их на свој начин у свом, недоступном за одрасле, језику.

Што учинити ако дијете не говори, одговор можете наћи у сљедећем видеу др. Комаровског.

Понекад трогодишња деца говоре, али су ограничена на појединачне речи које се не могу повезати у реченицама или чак изразима.

Након што мама и тата описују суштину проблема што је могуће потпуније, можете почети тражити узроке мале тишине.

Према медицинским статистикама, заостајање у говору је фиксирано код 7-10% дјеце узраста од 3 године, а дјечаци су много тиши од дјевојака - за једну неупућену дјевојчицу постоје 4 тиха дјечака.

Најосновнији и најчешћи разлог који спречава трогодишње дијете да говори је проблем са слухом. Они могу бити или прирођени или стечени.

Слух се може смањити незнатно или значајно, све до глувоће. Беби треба показати оториноларингологу. Он ће спровести визуелну студију о органима слуха, проверити способност бебе да опажа звук.

Ако нема проблема са слухом, родитељи ће морати да посете педијатријског неуролога. Код неких неуролошких поремећаја, центар говора пати, па ће лекар морати да сазна да ли дете има такве патологије. Можда ћете морати да урадите МРИ да бисте искључили могућност тумора или дефеката у структури мозга.

Комаровски тврди да су абнормалности и болести мозга веома ријетко узрок говора, али та вјероватноћа не може бити потпуно искључена.

Ако бебу прегледају стручњаци, а сви они као један тврде да је дете потпуно здраво, шутња може имати педагошке и психолошке разлоге.

Понекад мрвица може да одбије да говори након што се суочи са јаким стресом, страхом и јаким страхом. Много чешће, разлог за шутњу лежи у погрешном образовном приступу мајке и тате: ако родитељи вечери комуницирају више са виртуалним пријатељима на интернету него са својим дјететом које се врти уз то, онда дијете једноставно нема гдје да добије довољно говорних комуникацијских способности. У овим питањима можете контактирати дјечјег психолога, психијатра.

Често се јављају проблеми у говору у доби од три године. двојезична дјеца чије породице истовремено говоре два језика.

Понекад разлог за недостатак говора може бити душевне болести обично конгениталне (аутизам, итд.). У 10% случајева одгођеног развоја говора у 3 године, прави се узрок не може утврдити.

А ако дете све разуме, али одговара потпуно неразумљивим сетовима звукова са очувањем интонација, карактеристичним за нормални говор, он захтева обавезно Конзултације са терапеутом говора.

Постоји неколико старосних периода када је формирање говора најинтензивније, а било који негативни фактори могу утицати на брзину ових процеса (како за убрзавање тако и за успоравање):

• 6 месеци. Ако у овом узрасту дете има мало комуникације, онда он не формира потребу да говори, имитира звукове, брбља.
• 1-2 године. У овом узрасту постоји активан развој кортикалних говорних зона. Снажан стрес, честе болести, недостатак комуникације, траума могу довести до успоравања кортикалне метаморфозе.
• 3 године. У овом узрасту формира се кохерентан говор. Ексогени фактори могу инхибирати овај процес.
• 6-7 година. Када је изложено негативном фактору у овом узрасту, тешко је да дете потпуно застане, али је сасвим могуће да су функције говора ослабљене (муцање).

Ако је разлог кашњења у развоју говора органски (болести слуха, неуролошке абнормалности, патологије говорног апарата или говорног центра мозга), Комаровски савјетује да се почне са елиминацијом овог узрока.

Дете треба да има адекватан третман у зависности од дијагнозе. Паралелно са тим, лекар ће дати препоруке за извођење наставе за развој говора.

Ако је разлог за ћутање дјетета у социјалним, педагошким или психолошким проблемима, требали бисте уклонити факторе који спрјечавају дијете да изрази своје мисли кроз говор.

Др. Комаровски ће вам рећи како да помогнете свом дјетету да научи да говори у сљедећем видеу.

Јевгениј Комаровски тврди да је понекад довољно дати трогодишњакињи са акутним недостатком комуникације у породици у вртић. У дечјем тиму, многи дечаци и девојчице уче да говоре много брже него у друштву одраслих.

Родитељи који одлуче да развију говор трогодишњег детета у одсуству болести које су изазвале тишину, треба се самостално припремити за спор и радно интензиван процес. Дечји психолог или дечји психотерапеут може да им помогне у томе, ако постоји такав стручњак у вашем граду. Кључ успеха за 70% лежи управо у напорима и напорима родитеља.

Мислите о свом дјетету као о засебној особи, важној и важној као и свака одрасла особа у вашој породици. Разговарајте с њим, разговарајте о важним питањима и свакодневном, домаћинству (шта кухати за вечеру, гдје ићи на викенд у шетњу, итд.). Чак и ако дете прво не одговори, он ће почети да ствара добру навику - да комуницира. Паралелно са тим, почеће и развој унутрашњег говора, боље разумевање пасивног говора.

Надзор родитеља може узроковати недостатак мотивације за говор. Ако мајка пита коју јабуку беба жели - зелена или црвена, а она је сама одговорна за то (црвена, јер има бољи укус), онда дијете једноставно нема прилику да одабере ријечи и одговори.

Ако се такве ситуације редовно понављају, мрвице постају навика тишине. Ако се ова ситуација понови, промијените свој став према дјетету и ослободите га прекомјерне бриге.

Не охрабрујте бебино разговор и брбљање. Ако мајка, пратећи бебу, позове објекте око свог језика, користи доста минијатурних суфикса за кућне љубимце (писаћа машина, каша, тата, син итд.), Онда дете неће формирати исправну говорну функцију.

Укључите беби музику. Песме, имитације имитација, класична музика - све то повољно утиче на способност опажања света, звукова, говора.

Занимања могу бити било које слободно вријеме. Користите сваки сат који проводите са својим дјететом. На путу до продавнице или апотеке, опишите и разговарајте са њим све што се дешава на улици: аутомобил вози - црвен је, велики је, пас хода - мали је, љубазан, леп.

Током кувања, мајка може показати кухињски прибор детету и назвати је гласно (кашика, тава), као и производе (јабука, шаргарепа, купус, орах).

Ако у породици има више деце, онда су, по правилу, млађи они који имају проблема са развојем говора. Психолози сматрају да на овај начин утиче на честу комуникацију са другом децом, јер се комуникација са одраслима сматра оптималном за развој говора.

Млађа деца из великих породица често су превише лења да разговарају како треба иу правој количини.

Питајте своје дијете више питања. Чак и ако не може да одговори, немојте престати да питате. Пре или касније, син или ћерка мора одговорити.

• Доктор Комаровски наглашава да ако дијете не говори више или мање кохерентно у 3 године, то је јасан разлог да се обрати лијечнику.
• Оцјењујући говорне способности свог дјетета, родитељи би требали узети у обзир не само колико и што тренутно говори, већ и пратити динамику говора: ако дијете говори одређени број ријечи у 2 и 3 године, а његов речник практично се не повећава, Комаровски то назива опасном тенденцијом.
• Ако је дете три године иза стандарда и зна само десетак или две речи, за неколико месеци лексикон ће се повећати за још десет нових речи, то је нормално. Иако дете заостаје у стандардима, има позитивну динамику у свом личном развоју.
• Дете са кашњењем говора не би требало давати гадгете дуго времена.
• Уместо да дуго играте компјутерске игре и гледате цртане филмове, договорите заједничку шетњу, играјте се са својим дететом, прочитајте му књигу.
• Нема потребе да упоредите дете са другом децом. Ваша је јединствена особа, нема друге особе, стога су сва поређења неважна.

Ако су родитељи уложили све напоре да почну развијати говорне функције трогодишњег дјетета, на то су привукли стручњаке, дијете је по потреби добило третман, онда су предвиђања прилично повољна. 85-90% дјеце у потпуности “сустиже” своје вршњаке 6-7 година.