Како проводити артикулациону гимнастику дјеце преко 5 година?

Дете које добро говори и јасно је увек добило прво образовање. Разумљив говор олакшава разумевање, не изазива неугодност детету, не ствара комплексе. Помоћ детету да учини свој говор јаснијим и читљивијим изазов је за брижне родитеље. Логопед се бави корекцијом озбиљних говорних дефеката, али без систематске кућне праксе у артикулацијској гимнастици, специјалист неће постићи озбиљан успјех. У овом чланку ћемо описати како самостално изводити часове артикулације за предшколце старије од 5 година.

Артикулациона гимнастика се назива таквим комплексом, који има за циљ развијање и јачање мишића дететовог говорног апарата. То укључује неке мишиће лица, језик, гласне жице, усне, мишиће образа и врат. Вежбе артикулационог комплекса односе се на лекарско-профилактичку гимнастику, јер помажу у присуству одређених проблема са говором и превенцији настанка таквих проблема. Сврха овакве гимнастике је да ојача мишиће, дајући им одређену спретност, снагу, јер само складан рад свих мишића и лигамената укључених у изговарање звукова детета обезбеђује јасан и разумљив изговор.

Артикулациони комплекси помажу да се побољша опскрба крвљу таквих мишића, увјежбавају одређене вјештине задржавања говорних положаја мишића, смањују мишићне "стеге", блокове, што је важно за вријеме муцања. Повећава брзину изговора и чистоћу звукова. Вежбе у таквој гимнастици могу бити статичне, усмерене на способност одржавања одређеног мишићног положаја, на пример, када изговарају посебно тежак звук за дете, као и динамичке.

Динамичка форма вежби има за циљ да доведе исправну формулацију у аутоматизам и заснива се на сталном понављању и консолидацији. У идеалном случају, за свако дете бира се сопствени курс корективног говора, који омогућава да се исправи специфичан дефект специфичан за одређеног малог пацијента.

Артикулациона гимнастика је корисна за сву децу. И они који говоре чисто, и они који имају проблема са говором. Према статистици другог - већина. До 70% деце узраста од 4 до 6-7 година има одређена одступања од норми у развоју говора. Ова одступања нису увијек уочљива, родитељи не знају увијек о њима, јер свако такво дијете не муца или “гута” половину сугласничких звукова.

Недвосмислено указивање на почетак гимнастике су било каква одступања у изговору звука. Класе се препоручују када дисартрија, муцање, бурр. Са погрешним изговором оба самогласника и сугласника, кршећи брзину и разумљивост говора. Чак и ако дете правилно изговара сваки од звукова, због тромог и неактивног говорног апарата, ствара се осећај „каше у устима“.

Практично нема контраиндикација за гимнастику за артикулацију.Само ако се комбинује и изводи истовремено са респираторном гимнастиком, постоје одређена ограничења: дефекти срца, менталне болести, васкуларна болест. За артикулацију опште гимнастике, контраиндикације могу бити болести зуба и десни у акутној фази, упале усана, језика, крајника у акутном периоду.

У сваком комплексу артикулације постоји неколико група вјежби. Увек треба да почнете са једноставним и постепено прелазите на тешко. Једноставним основним вежбама укључују се вокални апарат за загревање, као и статичке вежбе - држање усана, језика у одређеном положају током одређеног времена. Сложенију групу техника чине динамичке вежбе које имају за циљ „разраду“ одређених група звукова - на пример, само сиктање или само глуве. За децу од 4-5 година и старије примењују се сложене играчке вежбе.

Зашто је важно играти? Да, јер само по себи артикулациона наплата не доноси ни задовољство ни интерес. Али ако га представите као игру и ангажујете се са бебом, све ће испасти много брже и ефикасније.

Не можете научити дијете да говори исправно један дан или мјесец дана. Настава треба да се спроводи свакодневно дуже време. Тек тада ће трајно фиксиране вјештине постати добра навика и постати потпуно природне за дијете.

Гимнастика не би требала бити дуга, говорни апарат је дизајниран тако да се брзо умори. Покушајте да ограничите време на 5 минута. У неким случајевима можете продужити сесију на пар минута. У наставку ћемо понудити низ вјежби. Не морате да покушавате да све то уклопите у издвојених пет минута, то је немогуће и апсолутно није потребно. Довољно је подијелити га на групе од 2-3 вјежбе и провести 4-5 сесија уз кориштење различитих задатака.

Комбинујте их у групе по свом укусу, али запамтите важно правило - само једна вежба у комплексу треба да буде нова. Преостала два треба да буду позната предшколцу тако да може да учврсти већ научене вештине. Укључите статичке вежбе и динамичке вежбе. Да ли су прве вежбе једноставне - статичне.

Радите гимнастику у седећем положају. Рамени појас, врат, удови детета треба да буду опуштени. Ако постоји зидно огледало, обесите га у близини радног места - дете ће моћи да види његову артикулацију и упореди је са покретима родитељског апарата за артикулацију. Ако нема таквог огледала, ставите мало огледало на постоље испред детета на сто, а ви ћете бити постављени директно наспрам лица детета. Дакле, он ће видети како ће то урадити и како ће се испоставити за њега.

Не будите лењи и правите карте са сликама. Помоћи ће дјетету да боље разумије ситуацију, игра ће постати занимљивија. О картама ћемо говорити испод.

Показаћемо вам само неколико најчешћих и корисних вежби. На основу њих, можете створити нове, измислити своје јединствене задатке. Основни задаци су следећи.

• "Жаба". Замолите дете да покаже зубе, као и жаба. Затим затворите зубе, а усне се рашире. Биће то осмех у свих 32 зуба. Држите га 10-15 секунди, затим можете опустити усне, мирно дисати и поновити осмијех.

• "Пробосцис". Замолите дете да покаже како слон пије воду.Да би се то урадило, преклопите „пробосцис“ - усне треба извући што је даље могуће сламом. 10-15 секунди, дијете треба да их држи у том положају, након чега се може опустити, а након једне минуте поновити вежбу.

• "Јолли Елепхант". Ова вежба комбинује претходна два. Прво замолите дете да уради "нос", држите га неколико секунди. Без паузе и одмора, положај усана треба променити у најшири осмех на свету - жабу. Вјежбајте неколико пута.

• "Сперма кит". За ову вежбу, мораћете да покажете свом детету како изгледа сперматозоид када отвори своја велика уста. Користите картицу са сликом. Нека ваше дете отвори уста, покаже зубе, исплази језик, уклони језик и смеши се што је више могуће, а затим затвори уста.

• "Штетно." Ова вежба код предшколске деце обично изазива праву забаву. Намењен је опуштању мишића језика. Замолите дете да се не испружи, али избаците широк и тром језик на доњу усну, потпуно га опустите. Шамарање уснама, морате изговорити "пиа-пиа-пиа."

• "Фудбалска звезда". Ставите памучну куглицу на сто испред детета и нацртајте фудбалски гол на комад папира. Замолите га да склопи спужвасту цев, како би возио памучну куглицу у правцу кретања ваздушног млаза. Напушите образе док је то немогуће. Удахните ваздух само кроз нос, проток ваздушне струје не би требало прекидати.

• "Слатки зуб". Замолите своје дете да замисли да на уснама има укусан сладолед или чоколадну крему. Задатак је да полижете усне што је брже могуће, држећи језик што је више могуће. Када радите домаћу задаћу, допуштено је ставити капљицу џема или чоколадне пасте на самом врху носа бебе. Нека покуша доћи до ње језиком. Чак и ако то не ради, свакако га наградите тако што ћете дати кашику доброте.

• "Чистимо, чистимо димњак." Ова вежба се спроводи како би се ојачала хипоидна лигамента и способност да се језик подвргне коници иза доњих зуба, како би се боље изговорио звук звиждања и звоњења. Замолите дете да отвори уста и очисти доње зубе изнутра врхом језика. Урадите то заједно. Онда будите сигурни да приметите да су бебини зуби, наравно, постали чистији.

• "Стеамер". Ова вежба је дизајнирана да тренира једну од најпроблематичнијих области предшколског говорног апарата, леђа језика. Потребно је држати врх језика зубима и не испуштати га. Истовремено, потребно је што је могуће гласније покушати изговорити звук "сс сс сс". Испоставиће се да је веома слично труби брода.

Они ће бити потребни за многе вјежбе. Али више за динамику. Слике за часове могу се цртати независно или штампати са Интернета. Ево неколико вежби са картама.

• "Бубе". Покажите картицу са кукцима, читајући траг: "Још сам ту, још увек сам ту, седаћу на цвеће, видети, показати, рећи деци причу." На крају, заједно са дететом, понавља се “Зху-Зху-Зху”.

• "Аеродром". Замолите дете да слети све авионе. Покажите карте са сликама различитих авиона и ракета. Док се картица налази у зраку, дијете, заједно с вама, прати лет уз звуке "ррррр" и "вфф". Зароните с картицом и нацртајте кругове у зраку - дијете мора поновити “иии”, а када ваш вучени авион оде на копно, поновите “ув-ф-ф” што је гласније могуће.

• "Корисне ствари." За ову вежбу потребне су слике објеката чија је сврха добро позната детету. Изглед сваке картице, он мора да звучи: чекић - тук-тук-тук, сат - откуцај, воз - чук-чук, чизме - топ-топ, итд.

• "Занимљив зоолошки врт." За ову вежбу, биће вам потребне слике животиња, у име којих, било у “гласовном деловању” имитације, постоје звукови који су проблематични за дете. Ако је беба слабо говори, ставите у свој зоолошки врт лава, печат, веверицу, лењивца, коња, лемура.Ако постоје проблеми са звуком „Ц“, у зоолошком врту треба имати пса, дрвену кашу, вјеверицу, сивог вука, слона. Ако имате проблема са изговором "П" - тигар, рис, риба.

Према рецензијама мајки које су гимнастику артикулисале и масажом са својом децом, скоро свако може да постигне импресивне резултате. Неки почињу да се ангажују са дететом пре посете логопеду, и као резултат тога игра кључну улогу - дете почиње нормално да говори без логопеда. Сличне лекције професионалаца у клиникама и дечијим центрима, према мајкама, прилично су скупи - од 300 рубаља. за једну лекцију. А ово је још један разлог за гимнастику код куће.

О томе како радити гимнастику за артикулацију за дјецу, погледајте сљедећи видео.