Музика на чувању образовања: како свирање клавира помаже деци да уче стране језике
Амерички научници су закључили да свирање клавира помаже дјеци брже учити стране језике.
На Технолошком институту у Масачусетсу, спроведен је необичан експеримент који је доказао директну везу између музичке наставе и памћења страних речи.
У групу испитаника укључено је 74 деце узраста од 4 до 5 година.
За сваку од деце, матерњи језик је био кинески. Научници су покушали да одаберу субјекте за експеримент на такав начин сви су били довољно опрезни и имали су просечну и изнадпросјечну меморију и будност.
Трећина деце је подучавана по стандардним програмима, друга трећина је повећала број часова на страном (енглеском) језику, а преостала трећина деце је учила клавир и енглески.
Показало се да је 45 минута свирања клавира три пута недељно било довољно, тако да је ефикасност учења страног језика у трећој групи деце била највећа.
Резултати истраживања објављени су у часопису Процеедингс оф тхе Натионал Ацадеми оф Сциенцес.
Својим истраживањима, експериментатори из Массацхусеттса индиректно су потврдили оно што су научници друштва Мак Планцк претходно идентификовали. То су изјавили мозак пијаниста ради другачије током извођења класичне или џез.