Шта ако је ваше дете повучено, сувише стидљиво или некомуникативно?

Данас, када технолошки напредак често замењује људе комуникацијом у стварном животу, проблем изолације код деце постаје све акутнији. Малишани виде да њихови родитељи имају кратак телефонски разговор, а увече се сви чланови породице разилазе у својим угловима и сједе испред телевизора, са таблетом у руци или на компјутеру. Шта закључује дете? Истина, дијете подсвјесно осигурава да комуникација није неопходна ствар за живот.

Поред тога, повучено, срамежљиво дете реагује веома болно на нестандардне животне ситуације. А они ће, као што сви знамо, бити много више. Непокојна блискост у детињству често постаје узрок озбиљног комплекса инфериорности.

Затварање није болест. Ово је заштитни механизам којим дете покушава да заштити свој унутрашњи свет од опасности које долазе из спољашњег света.

Затварање је веома ретко наслеђено, обично стечена карактеристична особина. Беба се затвара под утицајем спољних фактора - метода васпитања, породичног окружења, сукоба у школи или у вртићу.

Неки неонатолози сматрају да је разлог изолације посљедица преране трудноће. Познато је да су рано рођене бебе изоловане у одвојеним реанимацијским кутијама, а први дани живота су мрвице без мајке. Њима недостаје комуникација.

Психолози често тврде да се изолација формира у доби од 1 године.

Пре свега, родитељи треба да науче да разликују затварање од стидљивости. Често су збуњени. И претјерано стидљиви дечки, и затворени готово једнако реагују на многе факторе:

• Они су опрезни према странцима и непознатим људима.
• Они болно узимају било какве кардиналне промјене у уобичајеном начину живота.
• Они су немирни, подложни честим промјенама расположења.

У чему је разлика између њих? Стидљиво дете, упркос свему, тежи комуникацији и веома је забринуто када се не сабира. Затворено дијете не комуницира, јер не зна како је, зашто и за што. Он генерално не осјећа потребу за комуникацијом. Неугодно дијете мора бити обучено у организацији комуникације, а одлазећи је да буде мотивисан да комуницира. Док не жели да ступи у контакт са спољним светом, чак ни војска психолога то не може учинити за њега.

Како препознати затворено дете?

• Дете говори мало или уопште не говори. Ако некоме дозволи да говори вербално, он то чини тихим гласом или шапатом.
• Клинац се не прилагођава новом тиму (то би могао да буде обданиште, секција, игралиште у близини куће у којој се деца друге деце играју сваки дан).На таквим местима ваше дете покушава да се држи подаље и буде тихи посматрач.
• Дете практично не изражава лично мишљење. Он се радије слаже са мишљењем већине или се уопште уздржава од процјена.
• Дијете нема пријатеља или их је врло мало, а комуникација с њима је изузетно ријетка.
• Клинац има чудан хоби. Или инсистира на томе да му не донесе мачића или штене, као што то раде друга дјеца, већ неко егзотично биће - змија, камелеон, игуана, инсекти.
• Дијете има потешкоћа у учењу, посебно у оним областима знања гдје је потребно примијенити комуникацијске вјештине - усмене предмете, креативне кругове.
• Дете је изузетно сузно. Одговара горућим сузама на сваку неразумљиву ситуацију.

Зашто се онда деца повлаче?

• Болест. Неке болести утичу на психичко стање детета. Често су у опасности и болесна дјеца. Могу се повући зато што проводе доста времена код куће, не похађају школу или вртић.
• Темперамент Ако је ваше дијете флегматична особа, одређена количина изолације је његова урођена особина. Овде исправка неће ништа постићи.
• Недостатак комуникације и пажње. Ако је дете једино у породици или родитељи дају мало времена беби.
• Озбиљност родитеља. Претерани захтеви потискују иницијативу мрвица, може се почети осјећати непотребно, неприхваћено, и као посљедица тога дијете се затвара.
• Тешка психолошка траума. Дете може ући у добровољну психолошку изолацију од вањског свијета након тешког стреса. На пример, изгубио је једног од чланова своје породице, родитељи су му се развели, рођаци су му били болесни, или често гласно скандализирани испред детета.
• Трајно незадовољство родитеља дјелима и ријечима мрвица. Он једе сувише споро, а затим дуго носи своју одећу, а затим прави гласну буку. Стално извлачење чини дете нервозним, несигурним у своје поступке. Као резултат, може се повући.
• Приватно физичко кажњавање, посебно ако су непропорционални према непрописном понашању и означени су окрутношћу и окрутношћу.

Да делује. И одмах.

• Проширите друштвени круг ваше бебе. Одведите га у вртић, на игралиште, у парк, у зоолошки врт. Тамо, где увек има много друге деце. Наравно, он неће одмах почети да комуницира са њима, нека остане са стране неко време. Постепено, ако се све догоди без притиска, он ће почети да учествује у заједничким играма и разговара са новим пријатељима.
• Обезбедите додирни контакт са дететом. Када разговарате са странцима или сте на новим местима која нису позната детету, увек га држите за руку. Затвореној деци очајнички је потребан осећај сигурности. Чешће загрлите бебу код куће. Научите да направите лагану опуштајућу масажу и направите је вашем детету пре спавања.
• Научите своје дијете да изражава осјећаје ријечима. Ако поново сједне на прозор, немој га игнорирати.Будите сигурни да питате распадајућа главна питања: “Јесте ли тужни?”, “Јесте ли тужни, јер напољу пада киша?”, “А када се заврши, хоћеш ли бити веселија?”. Понудите дјетету да “замијени” негативне емоције. Током периода туге због кишног времена, позовите га да се окупи или гледа цртане филмове. Будите сигурни да разговарате са њим шта радите.
• Створите ситуације у којима је неопходна комуникација. На пример, замолите га да однесе у продавницу амбалажу чоколаде и проверите са благајником колико је вредан. Он жели ове слаткише, али ти се претвараш да не знаш колико да платиш за њих. Сигуран сам да ће се дете надвладати и да ће моћи да постави питање странцу. Ако није, онда дете још није спремно. Не жури. Створите сличну ситуацију за недељу дана.
• Читајте дјеци бајке у којима има много дијалога између хероја.
• У корективним играма, дајте предност онима којима је потребна комуникација.
• Често питајте дете о одређеним породичним питањима: Шта да скухам за вечеру? Где ићи на викенд?
• Позовите госте у кућу. Боље је ако ће то бити ваши пријатељи са децом.

Како се понашати ако је ваше дијете затворено, можете сазнати гледајући сљедећи видео.

Корекција понашања игара је делотворна и веома једноставна метода и не захтева специфична знања и вештине. Дијете је могуће лијечити уз помоћ игре и унутар обитељи иу дјечјем тиму. Посебно ефикасно помажу игре за затворену децу предшколског узраста (5-6 година). Они брзо исправљају проблеме у комуникацији.

Учесници морају бити подијељени у парове. Свака "двојица" треба да слепи пластелин непостојеће фантастичне животиње. У средини процеса, игра се зауставља и парови учесника мијењају мјеста. Сада је њихов задатак да заврше створење које су замислили други играчи. На крају креативног такмичења, момци кажу са ким су дошли, који је то лик, шта може, шта једе, где живи.

Нека ваше пензионисано дете игра чудну ситуацију. На пример, летећи тањир је слетио у ваше двориште. Из ње су изашли слатки и врло пријатељски ванземаљци. У рукама држе велику торту ... Заједно са својим дјететом у улогама, направите дијалог са овим ванземаљцима. Ово ће научити вашу бебу да не оклева да разговара са странцима.

Ова игра користе психолози и утврђују узроке изолације и елиминишу их. Поред тога, она ће бити корисна и дружељубива деца као средство за спречавање психичких поремећаја.

Замолите дете да се привуче, али након много година. Припазите пажљиво на слику - много тога можете разумјети на цртежу затвореног дјетета:

• Ако он приказује своју фигуру као веома малу и није најмлађа у породици, то указује на недостатак пажње и ниско самопоштовање.
• Ако је бројка велика и заузима скоро цео лист, дете је вероватно размажено.
• Ако је насликао себе и своју породицу, али сам мало даље од других - беба доживљава усамљеност.
• Ако су бројке мале, а притисак на оловку код дјетета јак, то може бити знак повећаног нивоа анксиозности. Оскар се не осјећа сигурно, боји се да буде отворен.

• Родитељи не би требали очајавати и вјеровати да нема излаза. Затворена и некомуникативна дјеца - нису казна. Ово је полазна тачка за акцију.
• Мама и тата морају сваки дан показати особним примјером да је комуникација занимљива, информативна, узбудљива и корисна - помаже у рјешавању неких проблема. Све то треба да покажу затвореном детету и да им кажу која позитивна осећања им комуникација даје.Посетите, позовите госте на своје место.
• Пожури "буква" не може. Он ће изабрати најбољи тренутак да почне комуницирати с неким. Повући га и гурнути га на ово је погрешан пут. Ово може изазвати још већу бригу у себи. Клинац ће изградити праву гвоздену завесу, коју ће бити веома тешко подићи.
• Основа успешне корекције је доброхотност. Ако беба то осети, неће имати проблема са превазилажењем потешкоћа у комуникацији.

У следећем видео снимку можете сазнати шта учинити ако је дијете некомуникативно и како му помоћи.