Шта ако дете не жели да учи? Корисни савети од психолога

Већина родитеља може са сигурношћу рећи зашто њихова дјеца не желе ићи у школу. Многи од њих гледају слику, јер је њихово дијете само лијено и сједи цијели дан таблет, и само похађа школу како би разговарао са колегама и играли игре. Родитељи су ужаснути, не знајући шта даље. У ствари, решење проблема је једноставно: требало би да сазнају зашто њихово дете не жели да учи.

Понекад мајка непотребно брине о беби, контролише његове кораке, поступке и речи у свим фазама свог развоја. Када дете одраста, уђе у први разред и почне да учи, поново мајка омета процес учења, сакупља актовку, понекад прави лекције за њега. Дакле, она једноставно спречава њену независност и спречава их да постану школарци. У таквим ситуацијама дијете је лишено бирачког права, јер се за њега одлучују сви родитељи. У овој ситуацији, жеља за размишљањем и поступањем је потпуно изгубљена.

Неповољна ситуација у породичном окружењу само доприноси изолацији и анксиозности, што смањује мотивацију за учење и успорава његову менталну активност.

Одакле потиче такво неприхваћање дјетета - питају многи родитељи. Чињеница је да родитељи све своје жеље и очекивања често пројектују на дјецу. Ово је најчешћа грешка. Постављањем високих циљева и захтјева за дијете, они не примјећују да му то није занимљиво. И без да су добили позитиван резултат, они свакако показују да су разочарани бебом да нису могли, нису доживели наду. И то се може догодити не само у школи, већ и раније - у вртићу.

Такво дијете осјећа тјескобу, недостатак повјерења у своју снагу, кривицу, често каже: "Нећу успјети," ја сам лош. " Такође, ако дете има мане у изгледу или говору, наравно, он ће бити стидљив да одговори на лекције.

Због специфичности нервног система, таква деца су преплављена енергијом, што спречава успешно учење информација. У разреду они ометају другу децу, устану се током лекције, врте се, што наравно утиче не само на студије и став наставника.

Учинак школе у ​​основним школама је под утицајем зависности детета од игара и шетње са пријатељима, у старијој доби деца зависе од рачунара и таблета, а адолесценти су зависни од лоших навика. Све то омета учење, а задатак родитеља је да на време обрати пажњу на то.

О овој деци се често каже "деца - индиго". То је када дијете посједује јединствене способности од рођења, а родитељи сањају о свом успјеху. Таква деца су веома паметна, не по годинама, обично читају много књига, добијају информације из различитих извора. Рано почните да причате, читате и пишете. Стога, улазећи у школу, могу са сигурношћу рећи да нису заинтересовани јер знају све. Отуда и неспремност на учење, лењост превазилази.

Образовне школе се придржавају овог или оног програма у процесу учења. Корисно је и занимљиво за дјецу, или обрнуто досадно и рустично. Сваки предмет у школи има свог наставника.

Изузетно је тешко наћи такву школу да би сав наставни кадар био креативан и креативан. Да бисте помогли свом дјетету да учи, морате узети у обзир његове интересе. Ако дете има идеју о томе шта жели да постане или шта ће урадити, биће мотивације, сврха и жеља за учењем.

Деца са разним болестима, прво, често пропуштају школу због својих болести, а друго, понекад воле да се претварају у такве нападе, жалећи се на лоше осећање или главобољу. Сви их сажаљују и помажу, а учитељ чини уступке. Овдје дијете има питање, зашто учити, јер и тако ће ставити добру оцјену.

Процес успешне мотивације за учење још увек зависи од типа нервног система код детета.

Сви се сјећамо да од рођења дијете доминира једна од 4 врсте темперамента:

1. Меланхоличан
2. Сангуине.
3. Пхлегматиц.
4. Цхолериц.

Али деца са јаким нервним системом могу продуктивно да раде, уче и издрже свако ментално оптерећење до шест часова дневно. Долазећи кући, одмах седну за часове. За њих је најлакше комбинирати студије и похађати додатне секције, за разлику од друге дјеце.

Стручњаци сматрају да првокласници најчешће имају следеће страхове и искуства:

1. Имаћу љутог учитеља.
2. Не могу да се спријатељим.
3. Колико је тешко извести лекције.

• Када се растанете са дететом, загрлите бебу и реците да ћете доћи по њега.
• Ставите фотографију где сте заједно, у актовци, она ће му дати самопоуздање и подсетити вас.
• Нека понесе било коју играчку са собом у школу, а понекад се дјеца могу играти с њима тијеком пауза.
• Упознајте дијете са школом унапријед. Приђите учитељу заједно, пустите га да се насмијеши и узме га за руку.
• Прочитајте књигу "Шумска школа" М. Панфилов. У њој ћете наћи многе приче и приче о школским правилима и опреми.Суосјећајући са невјеројатним ликовима, живећи с њима тешкоће учења и страха, дјеца се брзо прилагођавају школи. Свака прича има своје игре и вјежбе за различите животне ситуације које се могу изводити код куће.

• Играјте игру првог Градера. Нека покуша да у свом портфолиу прикупи све неопходне школске предмете и објасни зашто су потребни у школи.
• Предложити различите вјежбе за развој финих моторичких способности и координацију "Узорци"; "Графички диктати"; "Заврши животињу."
• Ако мислите да ваше дијете није довољно спремно за школу, посјетите психолога, он ће направити дијагнозу менталних процеса, након чега ће одржати наставу и психолошки се припремити за школу.
• Вежбајте како ће доћи у школу, покупити актовку у којој ће одећа висити. То ће научити дијете на независност.
• Користите у својим играма и достигнућима мотивациону корист Календар успешности "Дечја недеља" И. Подолиак.

• Играјте као учитељ, нека он уради задатак, а онда ће га провјерити црвеном оловком, то може смањити анксиозност прије процјене. Не заборавите да дискутујете о свим грешкама.
• Обећај да те нећеш казнити за неке разреде, али прво ћеш средити грешке и научити га како да постигне добар резултат.
• Након првог дана студирања, идите са цијелом обитељи у парк, кино. Покажите да је за вас важно да је већ одрастао и отишао у школу! Забавите се, позовите своје пријатеље!

Психолози сматрају да ђаци у доби од 9-12 година не желе да уче због сукоба са наставницима.

• Разговарајте и сазнајте шта брине дете, и да ли је ова анксиозност повезана са школом.
• Посјетите наставника, нека вам објасни разлоге за академски неуспјех и помогне вам да одлучите о даљим акцијама.
• Понекад негативно понашање детета може бити директно повезано са атмосфером у кући. На крају крајева, познато је да су деца огледало породице. Покушајте да не разјасните сукобе у присуству детета.
• Деца увек треба да буду сигурна да ће добити подршку од вас у свакој ситуацији.
• Подсетите их на занимљиве случајеве из вашег школског живота, погледајте фотоалбуме.
• Похвалите дете за марљивост и награду.
• Изводите следеће вежбе, „Мој портрет у сунчевим зрацима“. Нека дијете нацрта сунце, усред њега самог, а на рубовима пише све позитивне особине и врлине. То ће му дати самопоуздање, показати да може бити више зрака.

• Играјте игру "Краљ (краљица)". Дијете мора замислити да је школа његово краљевство, и само он овдје може успоставити властите законе и наредбе.
• Будите опрезни са свим искуствима деце, научите да је слушате и разумете, заузмите позитиван став.
• Дозволите себи да донесете одлуку, изаберете коју одећу да носите и шта да радите, нека науче да буду одговорни за своје поступке.
• Ако се жали на наставника, посјетите школу и одлучите о овом питању, и реците дјетету да нећете обратити пажњу на процјену на ову тему.

Деца у вишим разредима се највише суочавају са агресијом и неразумевањем од стране вршњака.

У многим случајевима деца већ знају шта желе да раде и ко ће бити. Готово сви родитељи позивају наставнике на додатне часове и похађају неопходне курсеве, тако да им све бескорисне лекције постају досадне.

У овом узрасту постоји много хобија за разне спортове, интересовање за музику и плес је оно што им се заиста свиђа, а школа је већ мали хоби.

Ако видите да ваше дијете нема жудњу за учењем, он стално мисли и сања о нечему, долази, питајте га, сазнајте шта он живи и интересује.

Тинејџери ће имати користи од вјежби самоопредјељења „Моја животна прича“, „Направи план за будуће послове“, „Двадесет жеља“, „Моја постигнућа“.

У било ком узрасту, можете објаснити детету зашто учи, јер ће му школско знање помоћи да постигне успех у животу иу будућности. Најважније је да запамтите да ваше дијете не иде у школу. Нека покуша са улогом ученика. Уосталом, још увијек није могуће знати све знање у свијету, нека ваша дјеца буду не само развијена, већ и сретна! Све најбоље!

Како научити дете да учи, погледајте следећи видео.

Често су бајковита терапија и мулти терапија веома ефикасне.