เกิดอะไรขึ้นถ้าเด็กไม่ต้องการเรียนรู้? คำแนะนำที่เป็นประโยชน์จากนักจิตวิทยา

ผู้ปกครองส่วนใหญ่สามารถพูดด้วยความมั่นใจว่าทำไมลูกของพวกเขาไม่ต้องการไปโรงเรียน หลายคนกำลังดูรูปเพราะลูกของพวกเขาขี้เกียจและนั่งทั้งวัน ยาเม็ดและเข้าร่วมโรงเรียนเพื่อแชทกับเพื่อนร่วมชั้นและเล่นเกมเท่านั้น พ่อแม่กลัวมากไม่รู้ว่าจะต้องทำอะไรต่อไป ในความเป็นจริงการแก้ปัญหาค่อนข้างง่าย: พวกเขาควรรู้ว่าทำไมลูกถึงไม่ต้องการเรียนรู้

บางครั้งแม่ก็ดูแลลูกน้อยโดยไม่จำเป็นควบคุมขั้นตอนการกระทำและคำพูดในทุกขั้นตอนของการพัฒนา เมื่อเด็กโตขึ้นเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีหนึ่งและเริ่มเรียนรู้อีกครั้งที่แม่รบกวนกระบวนการเรียนรู้เก็บกระเป๋าเอกสารบางครั้งก็ทำให้เขาเรียนรู้ ดังนั้นมันจึงยับยั้งความเป็นอิสระและป้องกันไม่ให้กลายเป็นเด็กนักเรียน ในสถานการณ์เช่นนี้เด็กจะถูกตัดสิทธิ์ในการลงคะแนนเพราะผู้ปกครองทุกคนจะเป็นผู้ตัดสินใจแทนเขา ในสถานการณ์เช่นนี้ความปรารถนาที่จะคิดและกระทำจะหายไปอย่างสมบูรณ์

สถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวยในสภาพแวดล้อมของครอบครัวมีส่วนช่วยในการแยกและความวิตกกังวลเท่านั้นซึ่งจะช่วยลดแรงจูงใจในการเรียนรู้และทำให้กิจกรรมทางจิตของเขาช้าลง

การไม่ยอมรับเด็กเช่นนี้มาจากไหนผู้ปกครองหลายคนถาม ความจริงก็คือผู้ปกครองมักจะฉายความปรารถนาและความคาดหวังของพวกเขาทั้งหมดให้กับเด็ก ๆ นี่เป็นข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุด โดยการตั้งเป้าหมายและขอเด็กสูงพวกเขาไม่ได้สังเกตว่ามันไม่น่าสนใจสำหรับเขา และหากไม่ได้รับผลลัพธ์ที่เป็นบวกพวกเขาแสดงให้เห็นว่าพวกเขารู้สึกผิดหวังที่ลูกทำไม่ได้ไม่ได้มีชีวิตอยู่เพื่อความหวัง และสิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้ไม่เพียง แต่ในโรงเรียน แต่ยังก่อนหน้านี้ - ในโรงเรียนอนุบาล

เด็กเช่นนี้รู้สึกวิตกกังวลขาดความมั่นใจในความแข็งแกร่งความรู้สึกผิดเขามักพูดว่า "ฉันจะล้มเหลว" ฉันแย่ " นอกจากนี้หากเด็กมีข้อบกพร่องในลักษณะหรือคำพูดแน่นอนเขาจะอายที่จะตอบสนองต่อบทเรียน

เนื่องจากลักษณะเฉพาะของระบบประสาทเด็ก ๆ เหล่านี้จึงเต็มไปด้วยพลังงานซึ่งขัดขวางการเรียนรู้ข้อมูลที่ประสบความสำเร็จ ในชั้นเรียนที่พวกเขาเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับเด็กคนอื่น ๆ ลุกขึ้นระหว่างบทเรียนบิดตัวไปมาซึ่งโดยธรรมชาติแล้วไม่เพียงส่งผลต่อการศึกษาและทัศนคติของครูเท่านั้น

ประสิทธิภาพของโรงเรียนในชั้นเรียนประถมศึกษาได้รับผลกระทบจากการที่เด็กต้องพึ่งพาเกมและเดินเล่นกับเพื่อนในวัยเด็กขึ้นอยู่กับคอมพิวเตอร์และแท็บเล็ตและวัยรุ่นติดนิสัยไม่ดี สิ่งนี้รบกวนการเรียนรู้และงานของผู้ปกครองคือการใส่ใจในเวลา

เกี่ยวกับเด็ก ๆ เหล่านี้มักจะพูดว่า "เด็ก ๆ - สีคราม" นี่คือเมื่อเด็กมีความสามารถพิเศษตั้งแต่แรกเกิดและผู้ปกครองฝันถึงความสำเร็จ เด็ก ๆ เหล่านี้ฉลาดมากไม่ใช่ปีที่ผ่านมาพวกเขามักจะอ่านหนังสือจำนวนมากรับข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ ก่อนเริ่มพูดคุยอ่านและเขียน ดังนั้นเมื่อเข้าสู่โรงเรียนพวกเขาสามารถพูดได้อย่างปลอดภัยว่าพวกเขาไม่สนใจเพราะพวกเขารู้ทุกอย่าง จากที่นี่มีความไม่เต็มใจที่จะศึกษาความขี้เกียจเอาชนะ

โรงเรียนการศึกษาเป็นไปตามนี้หรือโปรแกรมที่ในกระบวนการเรียนรู้ มันมีประโยชน์และน่าสนใจสำหรับเด็กหรือในทางกลับกันน่าเบื่อและเรียบง่าย แต่ละวิชาในโรงเรียนมีครูเป็นของตัวเอง

มันยากมากที่จะหาโรงเรียนแบบนี้เพื่อให้อาจารย์ผู้สอนมีความคิดสร้างสรรค์และสร้างสรรค์ เพื่อช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้คุณต้องคำนึงถึงความสนใจของเขา หากเด็กมีความคิดในสิ่งที่เขาต้องการจะเป็นหรือสิ่งที่เขาจะทำก็จะมีแรงจูงใจวัตถุประสงค์และความปรารถนาที่จะเรียนรู้

เด็กที่มีโรคต่าง ๆ ครั้งแรกมักจะขาดเรียนเพราะความเจ็บป่วยของพวกเขาและที่สองพวกเขาชอบแกล้งโจมตีเช่นบ่นว่ารู้สึกไม่สบายหรือปวดหัว ทุกคนสงสารพวกเขาและช่วยเหลือและครูก็ทำสัมปทาน ที่นี่เด็กมีคำถามว่าทำไมเรียนรู้และหลังจากนั้นพวกเขาจะให้คะแนนที่ดี

กระบวนการสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จยังคงขึ้นอยู่กับประเภทของระบบประสาทในเด็ก

เราทุกคนจำได้ว่าตั้งแต่แรกเกิดในเด็กอารมณ์หนึ่งใน 4 ประเภทมีชัยเหนือกว่า:

1. เศร้าโศก
2. ร่าเริง
3. วางเฉย
4. เจ้าอารมณ์

แต่เด็กที่มีระบบประสาทที่แข็งแรงสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพเรียนรู้และทนต่อภาระงานทางจิตใด ๆ ได้ถึงหกบทเรียนต่อวัน กลับบ้านมานั่งลงเพื่อเรียนทันที พวกเขาจะได้รับการรวมกันของการศึกษาและการเยี่ยมชมส่วนเพิ่มเติมได้ง่ายที่สุดซึ่งแตกต่างจากเด็กคนอื่น ๆ

ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่านักเรียนระดับประถมมักจะมีความกลัวและประสบการณ์ดังต่อไปนี้:

1. ฉันจะมีอาจารย์โกรธ
2. ฉันไม่สามารถเป็นเพื่อนได้
3. วิธีการทำบทเรียนทำได้ยาก

• เมื่อแยกเด็กให้กอดทารกและพูดว่าคุณจะมาหาเขา
• ใส่รูปภาพที่คุณอยู่ด้วยกันในกระเป๋าเอกสารมันจะทำให้เขามั่นใจในตัวเองและเตือนคุณ
• ให้เขานำของเล่นติดตัวไปโรงเรียนบางครั้งเด็ก ๆ สามารถเล่นกับพวกเขาได้ในช่วงพัก
• แนะนำเด็กไปโรงเรียนล่วงหน้า เข้าหาครูด้วยกันปล่อยให้เขายิ้มและพบเขาและจับมือเขา
• อ่านหนังสือ "โรงเรียนป่า" M. Panfilov ในนั้นคุณจะพบเรื่องราวและเรื่องราวมากมายเกี่ยวกับกฎของโรงเรียนและของกระจุกกระจิกการเอาใจใส่กับตัวละครในเทพนิยายการอยู่กับพวกเขายากลำบากในการเรียนรู้และความกลัวเด็ก ๆ ปรับตัวเข้ากับโรงเรียนได้เร็วขึ้น นิทานแต่ละเรื่องมีเกมและแบบฝึกหัดของตัวเองสำหรับสถานการณ์ชีวิตที่แตกต่างที่สามารถทำได้ที่บ้าน

• เล่นเกม First Grader ให้เขาพยายามรวบรวมผลงานของโรงเรียนทุกวิชาที่จำเป็นและอธิบายว่าทำไมพวกเขาถึงต้องการโรงเรียน
• เสนอแบบฝึกหัดที่หลากหลายเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและการประสานงาน "รูปแบบ"; "คำสั่งกราฟิก"; "ทำให้สัตว์จบ"
• หากคุณคิดว่าลูกของคุณยังไม่พร้อมสำหรับโรงเรียนไปพบนักจิตวิทยาเขาจะทำการวินิจฉัยกระบวนการทางจิตหลังจากนั้นเขาจะจัดกิจกรรมการศึกษาและเตรียมความพร้อมทางด้านจิตใจ
• ซักซ้อมว่าเขาจะไปโรงเรียนได้อย่างไรเก็บกระเป๋าเอกสารที่จะแขวนเสื้อผ้า สิ่งนี้จะสอนให้เด็กรู้จักอิสระ
• ใช้ในเกมและความสำเร็จของคุณเพื่อสร้างแรงบันดาลใจปฏิทินแห่งความสำเร็จ "สัปดาห์เด็ก" I. Podolyak

• เล่นเป็นครูให้เขาทำงานแล้วตรวจสอบด้วยตัวเองด้วยปากกาสีแดงซึ่งสามารถลดความวิตกกังวลก่อนการประเมินผล อย่าลืมที่จะหารือเกี่ยวกับข้อผิดพลาดทั้งหมด
• ทำสัญญาว่าคุณจะไม่ลงโทษคุณสำหรับคะแนนบางส่วน แต่ก่อนอื่นคุณจะต้องจัดการกับความผิดพลาดและสอนวิธีการบรรลุผลที่ดี
• หลังจากวันแรกของการศึกษาไปกับทั้งครอบครัวไปที่สวนสาธารณะโรงภาพยนตร์ แสดงให้เห็นว่ามันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับคุณที่เขาโตขึ้นแล้วไปโรงเรียน! ขอให้สนุกกับวันหยุดเชิญเพื่อนของคุณ!

นักจิตวิทยาเชื่อว่าเด็กนักเรียนอายุ 9-12 ปีไม่ต้องการเรียนเพราะขัดแย้งกับครู

• พูดคุยและค้นหาสิ่งที่เด็กกังวลและความวิตกกังวลนี้เกี่ยวข้องกับโรงเรียนหรือไม่
• เยี่ยมชมอาจารย์ให้เขาชี้แจงเหตุผลของความล้มเหลวทางวิชาการและช่วยคุณตัดสินใจว่าจะทำอย่างไรต่อไป
• บางครั้งพฤติกรรมเชิงลบของเด็กอาจเกี่ยวข้องโดยตรงกับบรรยากาศที่บ้าน หลังจากทั้งหมดเป็นที่รู้จักกันว่าเด็กเป็นกระจกของครอบครัว พยายามอย่าล้างความขัดแย้งในที่ที่มีเด็ก
• เด็ก ๆ ควรแน่ใจเสมอว่าพวกเขาจะได้รับการสนับสนุนจากคุณในทุกสถานการณ์
• เตือนพวกเขาถึงกรณีที่น่าสนใจจากชีวิตในโรงเรียนของคุณดูอัลบั้มภาพถ่าย
• สรรเสริญเด็กสำหรับความขยันและรางวัล
• ทำแบบฝึกหัดต่อไปนี้“ รูปบุคคลของฉันในรังสีของดวงอาทิตย์” ปล่อยให้เด็กวาดดวงอาทิตย์ตรงกลางของตัวเขาเองและที่ขอบเขียนคุณลักษณะและคุณธรรมในเชิงบวกทั้งหมด สิ่งนี้จะทำให้เขามีความมั่นใจแสดงให้เห็นว่ามีรังสีมากขึ้น

• เล่นเกม "King (Queen) School" เด็กต้องจินตนาการว่าโรงเรียนเป็นอาณาจักรของเขาและมีเพียงเขาเท่านั้นที่สามารถกำหนดกฎหมายและคำสั่งของตนเองได้ที่นี่
• ระมัดระวังกับประสบการณ์ของเด็กทุกคนเรียนรู้ที่จะฟังและทำความเข้าใจทัศนคติที่ดี
• ให้คุณตัดสินใจเลือกเสื้อผ้าที่จะสวมใส่และจะทำอย่างไรให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะรับผิดชอบการกระทำของพวกเขา
• ถ้าเขาบ่นเกี่ยวกับอาจารย์ไปที่โรงเรียนและตัดสินใจคำถามนี้และบอกลูกของคุณว่าคุณจะไม่ใส่ใจกับการประเมินในเรื่องนี้

เด็ก ๆ ในระดับอาวุโสเผชิญมากที่สุดในโรงเรียนด้วยความก้าวร้าวและความเข้าใจผิดจากเพื่อนของพวกเขา

ในหลายกรณีเด็ก ๆ รู้อยู่แล้วว่าพวกเขาต้องการทำอะไรและพวกเขาจะเป็นใคร ผู้ปกครองเกือบทั้งหมดเชิญผู้สอนเข้าชั้นเรียนเพิ่มเติมและเข้าร่วมหลักสูตรที่จำเป็นดังนั้นบทเรียนที่ไร้ประโยชน์ทั้งหมดจึงน่าเบื่อสำหรับพวกเขา

ในวัยนี้มีงานอดิเรกมากมายสำหรับกีฬาต่าง ๆ ความสนใจในดนตรีและการเต้นรำคือสิ่งที่พวกเขาชอบจริง ๆ และโรงเรียนก็เป็นงานอดิเรกเล็กน้อย

หากคุณเห็นว่าลูกของคุณไม่มีความอยากเรียนรู้เขาจะคิดและฝันเกี่ยวกับบางสิ่งอยู่เสมอ ถามเขาค้นหาสิ่งที่เขามีชีวิตอยู่และความสนใจ

วัยรุ่นจะได้รับประโยชน์จากแบบฝึกหัดการตัดสินใจด้วยตนเอง“ เรื่องราวชีวิตของฉัน”,“ วางแผนสำหรับกิจการในอนาคต”,“ ปรารถนายี่สิบคน”,“ ความสำเร็จของฉัน”

คุณสามารถอธิบายให้เด็กคนหนึ่งฟังว่าทำไมเขาถึงเรียนหนังสือเพราะความรู้ของโรงเรียนจะช่วยให้เขาประสบความสำเร็จในชีวิตและในอนาคต สิ่งสำคัญที่สุดคือจำไว้ว่าไม่ใช่ลูกของคุณที่กำลังจะไปโรงเรียน ให้เขาลองสวมบทบาทของนักเรียน ท้ายที่สุดก็ยังเป็นไปไม่ได้ที่จะรู้ความรู้ทั้งหมดในโลกให้ลูก ๆ ของคุณไม่เพียงพัฒนา แต่ยังมีความสุข! ดีที่สุด!

วิธีสอนเด็กให้เรียนรู้ดูวิดีโอต่อไปนี้

บ่อยครั้งที่การรักษาด้วยเทพนิยายและการบำบัดแบบหลากหลายนั้นมักจะมีประสิทธิภาพมาก