เด็กเริ่มยิ้มอย่างมีสติเมื่อใด
แม่และพ่อทุกคนต้องการเห็นรอยยิ้มของลูกน้อยที่ส่งถึงเขา แต่เวลาของการยิ้มอย่างมีสตินั้นยังมาไม่ถึงและสิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นทันทีหลังจากที่ออกจากโรงพยาบาล ในบทความนี้เราจะพูดถึงเมื่อแม่น้อยเริ่มยิ้มอย่างมีสติและวิธีการที่จะเข้าใจว่าเวลานี้มาถึง
คุณสมบัติพิเศษ
ชายเกิดมายิ้ม แต่เขาทำโดยไม่รู้ตัว รอยยิ้มที่ไม่สมัครใจนั้นเกี่ยวข้องกับการพัฒนาอย่างรวดเร็วและ "การดีบั๊ก" ของระบบประสาทซึ่งเริ่มขึ้นในช่วงก่อนคลอดและยังคงดำเนินต่อไปในช่วงปีแรกของชีวิตของเด็ก รอยยิ้มที่หมดสติหายวับไปปรากฏบนใบหน้าของทารกแรกเกิดได้ตลอดเวลาเมื่อร่างกายของเขาผ่อนคลายพอ - ในความฝันในระหว่างขั้นตอนน้ำหลังจากให้อาหาร รอยยิ้มทางสรีรวิทยาแรกนี้ไม่ได้ส่งถึงใคร - ไม่ว่าแม่หรือพ่อหรือแม้กระทั่งยายไม่ว่าคนสุดท้ายจะต้องการมากแค่ไหนก็ตาม
แม่หรือผู้ใหญ่คนอื่นที่ดูแลลูกน้อยการสื่อสารกับเขาสามารถยิ้มได้เด็กทารกสามารถเริ่มได้หลังจากมีเงื่อนไขสำคัญหลายประการในร่างกายของเขา:
- กล้ามเนื้อใบหน้าพร้อมและ "สุก";
- ทรงกลมอารมณ์จิตของเด็กที่ประสบความสำเร็จในการพัฒนา;
- ระบบประสาทพร้อมที่จะกระตุ้นกล้ามเนื้อเลียนแบบของเด็ก
- การได้ยินจะรุนแรงมากขึ้น
- การมองเห็นพัฒนาขึ้นและทารกสามารถมองเห็นใบหน้าโฟกัสไปที่ใบหน้านั้นมีการจดจำใบหน้า
ทารกแรกเกิดไม่มีทักษะเหล่านี้ทั้งหมด เขามีอีกเครื่องมือที่ดังกว่าสำหรับการสื่อสาร - เสียงร้อง ด้วยเสียงร้องเขาแสดงให้เห็นว่าเขาหิวเขาเปียกหรือเจ็บปวด ไม่สามารถพูดได้ว่าทารกแรกเกิดไร้อารมณ์มันไม่ใช่ แต่มันมีลักษณะที่แตกต่างกันและมีเป้าหมายเพื่อให้ความต้องการแรกและเป็นธรรมชาติที่สุด - โภชนาการความปลอดภัยการอยู่รอด
โดยทั่วไปแล้วจะมีรอยยิ้มที่ใส่ใจทางอารมณ์เมื่ออายุ 2-3 เดือน เด็กไม่เพียง แต่ยิ้มกว้าง ๆ และไร้ความปราณีที่พ่อหรือแม่ของเขาเพื่อตอบสนองต่อการดึงดูดความสนใจและเข้ามาในห้องของเด็ก ๆ เขาเคลื่อนไหวโบกแขนและขาของเขาอย่างมีชีวิตชีวาโดยพยายามงอหลัง
ส่วนใหญ่แล้วความสามารถในการยิ้มกับคนที่คุณรักจะปรากฏขึ้นในเวลาเดียวกับที่ความสามารถในการสั่นและมีเพศสัมพันธ์ ทักษะเหล่านี้ทำให้ลูกมีความสุขอย่างน่าทึ่ง การติดต่อไม่ได้เป็นฝ่ายเดียวเช่นเดียวกับในช่วงสัปดาห์แรกของชีวิตของเด็ก แต่เป็นการติดต่อกัน
ทำไมทารกถึงไม่แสดงอารมณ์เบิกบาน
หากเด็กไม่ยิ้มก็ไม่จำเป็นเลยว่าเขาจะมีปัญหาสุขภาพ ค่อนข้างบ่อยเหตุผลคือการขาดตัวอย่างเบื้องต้นที่ชัดเจน ถ้ามันไม่ใช่ธรรมเนียมในครอบครัวที่จะแสดงอารมณ์ความรู้สึกสดใสครัวเรือนนั้นจริงจังและมีสมาธิและถูกควบคุมอย่างเข้มงวดจากนั้นเด็กก็จะเลียนแบบพฤติกรรมดังกล่าว
เด็กที่พวกเขาพูดน้อยที่ไม่เห็นรอยยิ้มจากแม่ของพวกเขาและพวกเขาเห็นแม่ในช่วงให้นมครั้งต่อไปซึ่งมักจะล่าช้าไปทางด้านหลังเพื่อนในการพัฒนาทางอารมณ์ พวกเขาไม่มีตัวอย่างของอารมณ์ความรู้สึกเลย
มีความจำเป็นต้องคำนึงถึงตัวละครของเด็ก เขาเกิดมาพร้อมกับเขาและนั่นเป็นวิธีที่ (ด้วยการปรับรายละเอียดเล็กน้อย) ตัวละครจะยังคงอยู่ ถ้าตั้งแต่แรกเกิดเด็กทารกเป็น“ บีช” หรือผู้สังเกตการณ์ที่มีสมาธิแล้วมันจะไม่ง่ายเลยที่จะทำให้เขายิ้มอย่างมีสติ
เหตุผลอื่น ๆ สำหรับการขาดรอยยิ้มของทารกมีดังนี้
- ทารกเกิดก่อนกำหนด เด็กเหล่านี้ต้องการเวลามากขึ้นไม่เพียง แต่สำหรับร่างกาย แต่ยังเพื่อพัฒนาอารมณ์
- การตั้งครรภ์ดำเนินไปอย่างหนัก ผลกระทบด้านลบใด ๆ ต่อทารกในครรภ์ในระหว่างตั้งครรภ์อาจทำให้การพัฒนาช้าลงหลังคลอด ปัจจัยหลักคือความขัดแย้งจำพวกระหัสระหว่างแม่กับทารกในครรภ์, การขาดออกซิเจนเรื้อรังภายในมดลูก
- แรงงานหนัก การบาดเจ็บจากการคลอดตกเลือดในสมองขาดเลือดและภาวะขาดออกซิเจนเฉียบพลันเป็นอันตราย
- โรคทางระบบประสาท, ความผิดปกติทางจิต, ออทิสติก, สมองเสื่อม
ความหมายของรอยยิ้ม
หลังจากเพิ่มความสามารถในการยิ้มให้กับการร้องไห้ตามปกติของทารกเขาจะใช้รอยยิ้มเพื่อแสดงอารมณ์ที่แตกต่างหลากหลาย แน่นอนก่อนอื่นเพื่อแสดงให้เห็นถึงความสุขของคนที่คุณรัก นอกจากนี้เด็กทารกก็เริ่มแสดงความยินดีตั้งแต่อายุ 2.5-3 เดือน เด็กที่ได้รับอาหารอย่างดีแห้งและมีสุขภาพดีสามารถพิจารณาโทรศัพท์มือถือเหนือเปลหรือเพดานได้สักพักหนึ่งและยิ้มอย่างมีความสุข
หลังจากหกเดือนเด็กจำนวนมากเริ่มส่งรอยยิ้มไม่เพียง แต่กับแม่และของเล่นโปรดของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคนแปลกหน้าที่หันไปหาพวกเขาด้วย - กุมารแพทย์ที่คลินิกผู้นวดบำบัดและเพื่อนบ้านบนท่าจอดเรือ
อย่าคิดว่าการยิ้มที่ไม่เหมาะสมนั้นเป็นสัญญาณของความผิดปกติทางจิต สิ่งที่ดูเหมือนจริงจังสำหรับผู้ใหญ่อาจเป็นเรื่องตลกสำหรับเด็กทารกและเขาจะยิ้มได้ ความเจ็บป่วยทางจิตในปีแรกมักไม่ได้รับการวินิจฉัยเลย
วิธีกระตุ้นทักษะ
เด็กจะเรียนรู้ที่จะยิ้มได้อย่างแน่นอนและจะทำมันด้วยความสุขที่ไม่เปิดเผยหากจากวันแรกของชีวิตเขาจะถูกล้อมรอบด้วยความสนใจและความรักของสมาชิกในครอบครัวที่เป็นผู้ใหญ่ ยิ่งเขาเห็นรอยยิ้มบ่อยขึ้นเท่าไหร่เขายิ่งเชี่ยวชาญทักษะที่น่าทึ่งนี้เร็วขึ้นเท่านั้น ทารกเลียนแบบมากและผู้ปกครองของพวกเขาเป็นครูที่ดีที่สุด นอกจากนี้รอยยิ้มยังเป็นสัญญาณของธรรมชาติและความปลอดภัยที่ดีและทารกแรกเกิดสามารถสัมผัสได้ถึงสัญชาตญาณ
ยิ่งรอยยิ้มของผู้ปกครองจะจริงใจมากขึ้นเท่าไหร่เด็กก็จะเข้าใจได้เร็วขึ้นว่าการแสดงออกทางสีหน้านี้ดีมากและจะพยายามทำซ้ำ การพัฒนารอยยิ้มได้รับการส่งเสริมโดยการนวดฝ่ามือและนิ้วมือของทารกการนวดเสริมความแข็งแรงทุกวันการออกกำลังกายที่สนุกสนานซึ่งไม่เพียง แต่จะเป็นยิมสำหรับการพัฒนากล้ามเนื้อ แต่ยังเป็นการฝึกอารมณ์ความรู้สึกของเด็กด้วย
ด้วยเหตุนี้จึงขอแนะนำให้คุณมาพร้อมกับการนวดด้วยเพลงและบทกวีตลกตลกและการนับ เด็กในเดือนแรกของชีวิตไม่เข้าใจคำพูดของผู้ใหญ่เขาไม่สนใจสิ่งที่มันพูด - บทกวีของเด็กหรือตารางการคูณสิ่งสำคัญคือน้ำเสียงน้ำเสียงและสีของอารมณ์การพูด
ความคิดเห็นของดร. Komarovsky
ที่รู้จักกันดีและเป็นที่นิยมในหมู่แม่คือแพทย์และผู้จัดรายการโทรทัศน์ของเด็ก Yevgeny Komarovsky ยืนยันว่าเด็กต้องการเวลาและการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง มันเป็นสองปัจจัยที่กำหนดพัฒนาการทางจิตใจของเด็กวัยหัดเดิน
หากแม่มีข้อร้องเรียนเพียงอย่างเดียวเกี่ยวกับการขาดรอยยิ้มที่มีสติและในแง่อื่น ๆ เด็กก็มีสุขภาพที่ดีและพัฒนาตามอายุกินได้ดีนอนหลับเดินเล่นอย่างมีความสุขสนใจวัตถุสิ่งของของเล่นจากนั้นพ่อแม่ก็ไม่มีเหตุผลต้องกังวล แต่การขาดรอยยิ้มรวมกับการขาดความพยายามที่จะยกศีรษะในตำแหน่งคว่ำ, ขาดการสบตา (เด็กไม่ได้ดูแม่), ผิวซีด, อ่อน, อ่อนเพลีย, ความอยากอาหารไม่ดี, สำรอกบ่อย, อาการทางระบบประสาท - เหตุผลที่แสดงให้เด็กไปพบแพทย์ นักประสาทวิทยา
เกี่ยวกับเมื่อทารกเริ่มยิ้มอย่างมีสติให้ดูวิดีโอต่อไป
