การเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียน: กิจกรรมใดบ้างที่จะช่วยให้ลูกของคุณปรับตัวเร็วขึ้นในโรงเรียน
หากคุณกำลังจะส่งบุตรหลานของคุณไปโรงเรียนขั้นตอนที่ถูกต้องที่สุดสำหรับผู้ปกครองควรประเมินความพร้อมของลูกชายหรือลูกสาวสำหรับการเปลี่ยนแปลงในชีวิต สิ่งนี้จะช่วยกำหนดว่าเด็กควรไปโรงเรียนตอนนี้หรือดีกว่ารออีกปีหนึ่ง นอกจากนี้การประเมินความพร้อมจะช่วยในการจัดเตรียมเด็กอย่างถูกต้องตามจุดอ่อนของเขา
วิธีการตรวจสอบความพร้อม?
ก่อนหน้านี้การพัฒนาจิตใจของเด็กถือเป็นเกณฑ์หลักสำหรับความพร้อมของโรงเรียน ตอนนี้มุ่งเน้นไปที่ความพร้อมทางด้านจิตใจ เธอมีเกณฑ์สำคัญหลายประการซึ่ง ได้แก่ :
- ความพร้อมทางปัญญา มันกำหนดพัฒนาการของฟังก์ชั่นทางจิตของเด็กเช่นการรับรู้การคิดจินตนาการและความทรงจำ ตัวอย่างเช่นเด็กอายุ 6-7 ปีจะต้องจดจำจาก 3 ถึง 5 คำจาก 10 คำที่เขาได้ยินสามารถค้นหา "สมบัติ" โดยใช้รูปแบบห้องรวมวัตถุต่าง ๆ ตามสัญญาณที่คล้ายกันและอื่น ๆ
- ความพร้อมทางสังคม เด็กควรสามารถสร้างความสัมพันธ์กับทั้งเพื่อนและผู้ใหญ่ได้ สำหรับการปรับตัวที่ประสบความสำเร็จในทีมใหม่มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะสามารถหาการประนีประนอมแก้ไขข้อขัดแย้งและมีความอดทน เมื่ออายุ 6-7 ปีเด็กส่วนใหญ่รู้วิธีควบคุมพฤติกรรมของตนเองแล้วและสามารถปฏิบัติตามกฎได้ตัวอย่างเช่นไม่พูดคุยในระหว่างบทเรียนเพื่อฟังครู หากพฤติกรรมของเด็กในชั้นเรียนไม่เพียงพอแสดงว่าเขาไม่พร้อมทางสังคมสำหรับการเรียนรู้ นอกจากนี้เด็กจะต้องมีความนับถือตนเองอย่างเพียงพอ ถ้าเด็กก่อนวัยเรียนให้คะแนนตัวเองมีอคติสูงเด็กอายุ 6-7 ปีควรยอมรับความผิดพลาดและตอบโต้การวิจารณ์อย่างเพียงพอ
- ความพร้อมส่วนบุคคล เด็กอายุ 7 ปีมีความต้องการที่จะได้รับความรู้ใหม่และเปลี่ยนสถานะของเขา - เพื่อเป็นเด็กนักเรียน แรงจูงใจอาจแตกต่างกันเช่นเป็นพี่ชายพกกระเป๋าเอกสารหรือไม่นอนหลังอาหารเย็น แต่เป็นการดีที่สุดถ้าเด็กเชื่อมโยงโรงเรียนกับการรับความรู้ ในเวลาเดียวกันมันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะมีทัศนคติที่ดีต่อโรงเรียนและความเข้าใจว่าทำไมต้องมีการศึกษา
สำหรับข้อมูลเกี่ยวกับวิธีกำหนดความพร้อมของเด็กในโรงเรียนดูวิดีโอ Youtube ที่ช่อง“ จิตวิทยาเด็กและครอบครัวออนไลน์”
วิธีเตรียมจิตใจ
มันเป็นความผิดพลาดครั้งใหญ่สำหรับผู้ปกครองที่จะข่มขู่เด็กตัวอย่างเช่นเขาได้รับการบอกว่าเนื่องจากการบ้านเพื่อเล่นเกมเขาจะไม่มีเวลาอีกต่อไปที่โรงเรียนที่เขารออยู่สองครั้ง มันสำคัญมากที่จะทำให้แน่ใจว่าเด็กไม่กลัวโรงเรียนและปฏิบัติต่อมันอย่างดี
มุ่งเน้นไปที่ความจริงที่ว่าเขาจะได้รับเพื่อนใหม่จะได้เรียนรู้สิ่งใหม่และน่าสนใจมากมายจะสามารถเข้าร่วมวงต่าง ๆ จะหางานอดิเรก แบ่งปันเรื่องราวเกี่ยวกับการเรียนของคุณโดยบอกคุณว่าคุณชอบวิชาอะไรคุณเป็นครูแบบไหนสนุกกับคุณในช่วงปีที่เรียน
อย่างไรก็ตามเราไม่ควรทำการศึกษาในอุดมคติโดยไม่จำเป็นโดยไม่จำเป็นวาดภาพทุกอย่างด้วยสีรุ้ง หากเด็กไม่ทราบว่าความยากลำบากและปัญหาบางอย่างเป็นไปได้ในระหว่างการฝึกอบรมหลังจากการประเมินหรือแสดงความคิดเห็นที่ไม่ดีครั้งแรกเขาจะผิดหวังอย่างมาก
ความคิดที่ดีคือการเล่นเกมของโรงเรียนกับ preschooler ในเกมนี้คุณสามารถจำลองสถานการณ์ต่าง ๆ โดยใช้ของเล่น คุณควรไปโรงเรียนกับเด็กล่วงหน้าและแสดงให้เขาเห็นสถานการณ์ เป็นเรื่องที่ดีถ้ามีบทเรียนเตรียมความพร้อมหรือประตูเปิดในโรงเรียนที่เลือก
อย่าลืมอารมณ์ของคุณเอง มันจะง่ายขึ้นสำหรับเด็กที่จะปรับตัวที่โรงเรียนถ้าผู้ปกครองปฏิบัติต่อกระบวนการเรียนรู้ในเชิงบวกและแสดงโดยพฤติกรรมของพวกเขาว่าสถานะใหม่ของเด็ก (นักเรียน) เป็นสิ่งสำคัญสำหรับครอบครัว
ความยากลำบากที่เป็นไปได้
ขาดวินัย
ถ้าเด็กอยู่ไม่สุขและไม่ทำตามกฎที่จำเป็นการเข้าโรงเรียนอาจเป็นปัญหาใหญ่ เด็กอาจมีความอดทนไม่พอที่จะทำสิ่งต่างๆ ในกรณีนี้เขาต้องการความช่วยเหลือจากพ่อแม่ของเขา - ปล่อยให้แม่ทำภาระงานกับลูก
นอกจากนี้เด็กหลายคนพบว่ามันยากที่จะทำงานตามกฎและเกมที่มีข้อ จำกัด บางอย่างจะช่วยฝึกฝนพวกเขา
การขาดสติและการไม่ตั้งใจ
คุณสมบัติดังกล่าวสามารถส่งผลกระทบต่อผลการเรียนและผู้ปกครองที่อารมณ์เสีย เด็กไม่รีบร้อนที่จะทำภารกิจนี้ให้หลงลืมและมักจะวอกแวก ผู้เชี่ยวชาญไม่ได้พิจารณาถึงปัญหาทางจิตใจ แต่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาที่สำคัญของซีกโลกด้านขวา ตามกฎแล้วเมื่ออายุสิบขวบปัญหาเรื่องความว้าวุ่นใจก็จะหายไปเอง
เพื่อสร้างความสมดุลในการทำงานของสมองซีกสมองของเด็ก ๆ พวกเขาใช้เกมนิ้วการวาดด้วยมือการแกะสลักเกมที่มีการปักและการออกกำลังกายที่คล้ายกัน
ไม่เต็มใจที่จะเรียนรู้
เพื่อความสนใจของเด็กผู้ปกครองต้องให้ความสนใจกับข้อเท็จจริงที่ว่ากระบวนการศึกษาเป็นเหมือนเกมมากกว่าหน้าที่ สนับสนุนความอยากรู้อยากเห็นของเด็กและต้องการเรียนรู้สิ่งใหม่ที่มีอยู่ในนั้นจากธรรมชาติ อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งนี้ในบทความเกี่ยวกับ วิธีปลูกฝังให้เด็กรักการเรียนรู้.
ชั้นเรียนเตรียมความพร้อม
ทุกวันนี้ศูนย์พัฒนาและผู้สอนหลายแห่งมีชั้นเรียนที่เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้เรื่องการอ่านและการบัญชี อย่างไรก็ตามทัศนคติของครูต่อกิจกรรมดังกล่าวไม่ชัดเจน บางคนมีทัศนคติที่ดีต่อพวกเขาบางคนเชื่อว่าเด็กควรได้รับการสอนวิธีการอ่านและเขียนที่โรงเรียน
ตัวอย่างของโปรแกรมการเตรียมความพร้อมทางด้านจิตใจของเด็กไปโรงเรียน
ชั้นเรียนของหลักสูตรเตรียมความพร้อมดังกล่าวจัดขึ้น 6 ครั้งต่อสัปดาห์เป็นเวลา 40 นาทีต่อวัน ในช่วงกลางของแต่ละเซสชั่นคุณควรพักสองห้านาที ระยะเวลาของการเตรียมการคือ 16 สัปดาห์
เพียงหนึ่งสัปดาห์เด็กคนนั้นก็คือ 4 ชั่วโมง บทเรียนของแต่ละสัปดาห์ประกอบด้วยบทเรียนสำหรับการพัฒนาความสนใจโดยสมัครใจความคิด (เชิงตรรกะอุปมาอุปมัย) หน่วยความจำ (การได้ยิน นอกจากนี้หนึ่งบทเรียนต่อสัปดาห์มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความแข็งแรงความคล่องตัวและความยืดหยุ่นของนิ้วมือ (ทักษะยนต์มือดี)
ตัวอย่างแผนการสอนอาจจะ:
รูปแบบของการศึกษา |
วิธีการทำ |
สัปดาห์ที่ 1 ความแตกต่างและความคล้ายคลึงกัน |
เด็กจะได้รับการเสนอให้เปรียบเทียบภาพ, มองหาวัตถุ, ค้นหาความแตกต่าง, อ่านเรื่องไร้สาระ |
สัปดาห์ที่ 2 ไม่มีชิ้นส่วน |
เด็กจะมองหาชิ้นส่วนที่หายไปรวมถึงพัฒนาคะแนนและความทรงจำ หนึ่งในบทเรียนนั้นอุทิศให้กับการศึกษาของจัตุรัส |
สัปดาห์ที่ 3 รายการพิเศษ |
เด็กได้รับการเสนอให้วาดภาพวาดรูปทรงมองหารายการพิเศษ สำหรับการพัฒนาหน่วยความจำเล่นใน "ร้าน" |
สัปดาห์ที่ 4 การจัดหมวดหมู่ |
เด็กจะมองหาสิ่งพิเศษในภาพจัดประเภทวัตถุจดจำวลี |
สัปดาห์ที่ 5 เศษ |
เด็กถูกเสนอให้ค้นหาตัวเลขและจดจำภาพวาดเพื่อทำให้ชิ้นส่วนและรูปที่สี่เสร็จสิ้น |
สัปดาห์ที่ 6 การจำแนกคำ |
เด็กจะจดจำคำตัวอักษรและตัวเลขเชื่อมต่อตัวเลขและจัดประเภทพวกเขารวมทั้งสร้างตัวเลขให้เสร็จสมบูรณ์ |
สัปดาห์ที่ 7 เปรียบเทียบรายการ |
เด็กได้รับการเสนอให้ค้นหาตัวเลขที่เรียกว่าจดจำคำศัพท์เปรียบเทียบวัตถุและจัดเรียงไอคอน |
สัปดาห์ที่ 8 เว้นวรรคและคำพิเศษ |
เด็กจะเรียนรูปทรงเรขาคณิตพัฒนาความจำการฟังการเรียกคำศัพท์จบค้นหาคำพิเศษ |
สัปดาห์ที่ 9 การสังเกต |
เด็กจะได้รับการจัดเรียงคะแนนค้นหาภาพพิเศษตอบคำถามอย่างรวดเร็วกำหนดแนวคิด |
สัปดาห์ที่ 10 จินตนาการและความสนใจ |
เด็กจะต้องจัดเรียงไอคอนประกอบเทพนิยายจากภาพวาดค้นหารายการที่หายไปพูดตรงข้าม นอกจากนี้ยังมีเด็กใช้เกม "เกิดขึ้นหรือไม่เกิดขึ้น" |
สัปดาห์ที่ 11 ตัวเลขลำดับและรูปแบบ |
เด็ก ๆ เปรียบเทียบรูปภาพและค้นหาตัวเลขวาดรูปแบบตั้งชื่อลำดับภาพที่ถูกต้องและค้นหาตัวเลขที่หายไป |
สัปดาห์ที่ 12 คัดลอกและรูปแบบ |
เด็กจะศึกษาตัวเลขและชิ้นส่วนของพวกเขาคัดลอกตัวอย่าง นอกจากนี้ยังมีชั้นเรียนที่มีรูปภาพในระหว่างที่เด็กกำหนดลำดับของพวกเขาจะแบ่งพวกเขาและค้นหารูปแบบ |
สัปดาห์ที่ 13 ภาพตลก |
เด็กได้รับการเสนอให้อ่านคำศัพท์เพื่อจดจำเรื่องราวจากภาพเพื่อดำเนินการต่อชุดเพื่อหาตัวเลขที่หายไป |
สัปดาห์ที่ 14 ภาพที่จับคู่ |
เด็กจะได้รับบทเรียนที่มีรูปภาพเดียวกันเพื่อจดจำ นอกจากนี้เด็กเล่นกับเขาวงกตจดจำและค้นหาวัตถุอ่านคำค้นหารูปแบบ |
สัปดาห์ที่ 15 ตัวเลขฟุ่มเฟือย |
เด็กจะตรวจสอบชุดความหมายศึกษาสีค้นพบความฟุ่มเฟือยในรูปอ่านสุภาษิต |
สัปดาห์ที่ 16 การเปรียบเทียบ |
เด็กจะได้รับการเสนอให้เปรียบเทียบภาพหาคนที่เหมือนกันและเปรียบเทียบตัวเลข |
วัสดุสำหรับชั้นเรียนดังกล่าวสามารถพบได้ในคู่มือต่าง ๆ สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
ความจริงที่ว่าเด็กจำเป็นต้องรู้เพื่อปรับให้เข้ากับการศึกษาได้ง่ายขึ้นดูที่ช่องวิดีโอบน Youtube "จิตวิทยาเด็กและครอบครัวออนไลน์"
ลักษณะทั่วไปของวัสดุ - ทักษะที่จำเป็นสำหรับเด็กแต่ละคน ดูเกี่ยวกับสิ่งนี้ในวิดีโอช่อง Youtube "จิตวิทยาเด็กและครอบครัวออนไลน์"
สำหรับการพัฒนาความสามารถของเด็กในการทำงานกับแบบจำลองดูวิดีโอของช่องทางใน Youtube "จิตวิทยาเด็กและครอบครัวออนไลน์"
ดูแลตัวเองด้วย พัฒนาการของการได้ยินสัทศาสตร์ในวิดีโอช่อง Youtube "จิตวิทยาเด็กและครอบครัวออนไลน์" เพื่อให้เด็กสามารถวิเคราะห์คำศัพท์ด้วยเสียงได้อย่างง่ายดาย
เกมสำหรับฝึกที่บ้าน
เมื่อพิจารณาถึงข้อเท็จจริงที่ว่าเด็กก่อนวัยเรียนเรียนรู้ได้ง่ายที่สุดในระหว่างเกมกิจกรรมเตรียมความพร้อมที่บ้านควรอยู่บนพื้นฐานของเกม
ชั้นเรียนสำหรับทักษะยนต์ปรับ:
- ฟักด้วยดินสอ
- ลูกปัดเอ็นหรือพาสต้า
- การวาดภาพสี
- ผูกเชือกผูกรองเท้า
- ตัดกระดาษออก
- แกะสลักจากดินเหนียวหรือดินน้ำมัน
- การสร้างแอปพลิเคชัน
- เกมที่มีโมเสคและตัวสร้าง
- เย็บปักถักร้อยและถัก
- ผูกปมกับเชือก
เกมสำหรับ ของหน่วยความจำ:
- เปรียบเทียบภาพ
- จำการกระทำของแม่เช่นในขณะเตรียมแป้ง
- เล่าเรื่องใหม่
- คุยในตอนเย็นเกิดอะไรขึ้นในวันนี้
- ส่งการ์ตูน
- คำอธิบายของรายการที่ถูกลบออกจากมุมมอง
เกมที่ให้ความสนใจ:
- ค้นหาวัตถุที่ชื่อขึ้นต้นด้วยตัวอักษรที่ระบุในห้อง
- อ่านข้อพระคัมภีร์ให้เด็กปรบมือเมื่อคำเริ่มต้นด้วยตัวอักษรที่แน่นอน
- เรียนรู้การทำหลายสิ่งพร้อมกันทบทวนรูปภาพและฟังเรื่องราว
- แพร่กระจายของเล่น 5 ชิ้นต่อหน้าเด็กแล้วสลับพวกเขาและเชิญเด็ก ๆ ให้กลับไปยังที่ของพวกเขา
- ให้เด็กกลุ่มหนึ่งกับกลุ่มของตัวเลขและแนะนำให้ลบหมายเลขเฉพาะ
เกมสำหรับการพูด:
- เรียกเด็ก ๆ ว่าคำที่เขาสามารถสร้างวลีได้ตัวอย่างเช่นคุณพูดว่า "พาย" และเด็กจะตอบว่า "พายเชอร์รี่", "พายหวาน", "พายอบ"
- กระตุ้นให้บุตรหลานของคุณเปล่งเสียงการกระทำของคุณในฐานะนักข่าวเช่นวิธีที่คุณทำซุปหรือเย็บกระดุม
- เรียกเด็ก ๆ ว่าพยางค์แรกและเขาจะพูดต่อไป
- เล่าเรื่องการ์ตูนหนังสือเหตุการณ์เมื่อวานนี้
- อ่านกับเด็ก
เกมคิด:
- พูดคำอื่น ๆ รอบ ๆ (สำหรับเกมนี้เลือกคำจากตัวอักษร 3-4 ตัว)
- ค้นหาสิ่งที่แม่เรียกว่าตรงกันข้าม
- เชื่อมโยงไอเท็มที่แม่ใช้ในขณะนี้ตัวอย่างเช่นเครื่องดูดฝุ่นกับไม้กวาด
- การแก้ปริศนาและปริศนา
- มากับเรื่องราวในภาพ
- ทำให้ภาพของรูปทรงเรขาคณิตที่แตกต่างกัน
- สร้างประโยคจากคำพูด
- สร้างเรื่องราวจากรูปภาพ
- วาดภาคต่อของการ์ตูน
- มาพร้อมกับเรื่องราวที่ต่อเนื่องกัน
เกมอวกาศ:
- ค้นหารายการในห้องที่แม่เรียก บอกลูกของคุณถึงวิธีการปฏิบัติเช่น“ ก้าวไปทางขวาแล้วก้าวไปข้างหน้ามองขึ้น”
- ค้นหารายการบน "แผนที่" ของห้องโดยทำเครื่องหมายไว้บนแผนด้วยกากบาท
- การวาดตัวเลขตัวอักษรและรูปภาพ
- ตรวจสอบแผนที่และแผนภูมิ
- เล่นการต่อสู้ทางทะเล
เกมเพื่อการพัฒนาอารมณ์:
- แม่เรียกการกระทำ (เช่นการอ่านการปัดฝุ่นหรือการกินช็อคโกแลต) และเด็กแสดงให้เห็นถึงทัศนคติที่มีต่อเขา
- ลองนึกภาพว่าหัวเรื่องเข้ามามีชีวิตและบอกเขาว่าเขารู้สึกอย่างไรรวมถึงอารมณ์ของเขา
- พิจารณาใบหน้าของคนอื่นและประเมินอารมณ์ของพวกเขา
- อ่านนิทานให้ถามเด็ก ๆ ว่าฮีโร่รู้สึกอย่างไร
- มักจะพูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับความรู้สึกของคุณในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน
เกมเพื่อจินตนาการ:
- เชื้อเชิญให้เด็กวาดภาพวัตถุด้วยท่าทางและท่าทาง
- พิจารณาผักและพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขามีลักษณะ
- ส่วนการเชื่อมต่อของวัตถุในรูป
- เป็นตัวแทนของการขยายและลดของวัตถุจากนั้นวาดหรือปั้นพวกเขา ตัวอย่างเช่นมันอาจเป็นช้างตัวเล็กหรือแมวตัวใหญ่
- อภิปรายถึงความผิดปกติในการใช้วัตถุที่คุ้นเคย
ในการจัดทำแนวความคิดของเด็กเกี่ยวกับเวลาให้ดำเนินการในชั้นเรียนที่แสดงในวิดีโอช่อง Youtube "จิตวิทยาเด็กและครอบครัวออนไลน์"
กิจวัตรประจำวัน
การแก้ไขกฎเกณฑ์วันเด็กนั้นควรใช้เวลาประมาณหนึ่งเดือนก่อนที่จะเข้าชั้นเรียนครั้งแรกที่โรงเรียน มันเป็นสิ่งสำคัญมากในการพัฒนาระบอบการปกครองที่เด็กจะนอนหลับได้ดีทานอาหารตรงเวลามีเวลาทำการบ้านและเดินเล่น
เด็กต้องเข้าใจว่าการบ้านนั้นเป็นงานที่รับผิดชอบซึ่งดำเนินการตั้งแต่แรกและหลังจากนั้นคุณสามารถไปเดินเล่นหรือเล่นของเล่น
หากเด็กเข้าเรียนชั้นอนุบาลไม่ควรมีปัญหาในการสร้างระบอบการปกครองที่เหมาะสม มันค่อนข้างยากสำหรับเด็ก ๆ ที่ไม่เข้าโรงเรียนอนุบาลตื่นตอน 7 โมงเช้าดังนั้นพวกเขาควรจะคุ้นเคยกับการเพิ่มขึ้นก่อนหน้านี้
สมมติว่าในตอนเช้าเด็กจะยุ่งกับสิ่งที่มีประโยชน์บางอย่างและปล่อยให้ความบันเทิงและการผ่อนคลายทั้งหมดในขณะหลังอาหารกลางวัน นอกจากนี้ให้ความสนใจกับเวลานอนที่เหมาะสมซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการตื่นเช้า
สุขภาพของเด็ก
ในการเตรียมตัวเข้าโรงเรียนควรคำนึงถึงสุขภาพของลูกชายหรือลูกสาวเป็นพิเศษ เหนือสิ่งอื่นนี้หมายถึงสถานะของการสร้างภูมิคุ้มกัน ในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนจะใช้วิธีการเสริมความแข็งแรงบทเรียนเกี่ยวกับพลศึกษาและการฉีดวัคซีนให้ทันเวลา หากเด็กไม่เข้าโรงเรียนอนุบาลทุกอย่างจะกลายเป็นความกังวลของผู้ปกครอง
เด็กจะต้อง:
- เดินทุกวันท่ามกลางอากาศบริสุทธิ์
- กินอาหารที่อุดมไปด้วยวิตามินให้เพียงพอ
- รับการทดสอบโดยผู้เชี่ยวชาญ
เคล็ดลับก่อนวัยเรียน
- ควรเตรียมตัวล่วงหน้าสำหรับโรงเรียน เลือกโรงเรียนโปรไฟล์การศึกษาที่ต้องการพบปะกับครูดูเด็ก ๆ ที่เข้าเรียนในสถาบัน คุณต้องตัดสินใจว่าเด็กจะไปโรงเรียนใกล้บ้านหรือจะไปที่สถาบันการศึกษาในส่วนอื่นของเมือง ลองพิจารณาความยากลำบากที่อาจเกิดขึ้นเช่นถ้าคุณสามารถพาเด็กไปได้ใครจะอยู่กับลูกหลังเลิกเรียน
- มีส่วนร่วมกับเด็กที่บ้านทำตามแผนและดำเนินบทเรียนอย่างเป็นระบบ เฉพาะในชั้นเรียนปกติคุณสามารถครอบคลุมหัวข้อที่จำเป็นทั้งหมดอย่างเท่าเทียมกัน
- โดยจัดพื้นที่การศึกษาในห้องของเด็กให้ลูกสาวหรือลูกชายของคุณมีส่วนร่วมในกระบวนการนี้ ให้เด็กเลือกกระเป๋าเอกสารเครื่องเขียนเสื้อผ้าและสิ่งอื่น ๆ ของเขาเอง
บทเรียนสำหรับการเตรียมเด็กนักเรียนอายุ 6-7 ปีเป็นอย่างไรดูช่องวิดีโอ "Planet of Children"