Grafisch dictaat op de cel voor klasse 2
Grafisch dictaat op de cel fascineert niet alleen kleuters, maar ook kinderen die al op school zijn gaan studeren. Studenten in groep 2 kunnen opties al moeilijker en interessanter aanbieden. Het is minstens één keer de moeite waard om de kinderen uit te nodigen om het uit te voeren, en ze zullen je opnieuw en opnieuw vragen!
De voordelen
Celtekeningen helpen studenten bij het ontwikkelen van spellingwaakzaamheid, verbeeldingskracht, doorzettingsvermogen en aandacht. Ze dragen bij aan de ontwikkeling van fijne motoriek van de vingers van het kind, de vorming van een mooi handschrift. Ook met hun hulp kun je de tweedegraads hulp helpen bij het verbeteren van de coördinatie van bewegingen, oriëntatie in de ruimte. De woordenschat van het kind zal toenemen als gevolg van gesprekken en verhalen over de afgebeelde objecten, samen met deze zal hij nieuwe kennis ontvangen en zijn horizon verruimen.
Hoe een les te geven
Het is handig om foto's aan te bieden aan de kinderen in de cellen in een wiskundeles. Alles wat je nodig hebt is al bij de hand. Het basisprincipe van de les is het tekenen van een schema dat wordt gegeven onder het dictaat van de leraar.
De leraar legt aan schoolkinderen uit waar het nodig is om een startpunt van referentie te maken en begint uit te spreken hoeveel cellen en in welke richting het nodig is om verder te gaan. Aan het einde van de les is het noodzakelijk om de steekproef van de opdracht te controleren door de leraar en de tekeningen die de kinderen hebben gemaakt. Indien nodig, moeten kinderen fouten in hun notitieboekjes kunnen corrigeren.
De docent kan ook studentenbladen aanbieden met taken die al op hen zijn geschreven. In dit geval moet de tweede nivelleermachine het alleen aan.
Tegelijkertijd is het nodig om voorbereidend werk met studenten uit te voeren en ze eraan te herinneren de basissymbolen te lezen: het aantal geeft aan hoeveel cellen we bewegen en de pijl geeft de bewegingsrichting aan.
Bijvoorbeeld, de aanduiding 5 ← zegt dat het nodig is om een lijn 5 spaties naar links te tekenen, 7 voorwaarts 7 cellen per hoek recht omhoog, 3 ↓ geeft een beweging naar beneden 3 cellen aan, 8 ↙ tekent een lijn 8 cellen per hoek naar beneden links .
Voorbeelden van grafische dictaten voor studenten van de tweede graad zijn hieronder te zien, en voor meer volwassen kinderen. 3-4 lessen - in een ander artikel.
We bieden een van de lessen van grafisch dicteren aan in de volgende video.
