Grafisch dictaat "Vliegtuig"

Over de voordelen grafische dictaten er is veel gezegd. Ze zijn een grote hulp om het kind voor te bereiden op school. Draag bij aan de ontwikkeling van een verscheidenheid aan vaardigheden en capaciteiten. Ze hebben met succes het hoofd geboden aan de ontwikkeling van fijne motoriek.

Tegelijkertijd wordt de uitvoering van het grafische dictaat een fascinerend spel voor het kind.

Leerlingen op de lagere school zullen, naast al hun andere deugden, hen helpen sneller te leren navigeren in hun schrift en zullen bijdragen aan succesvol leren.

Taak "Vliegtuig"

Deze afbeelding op de cellen kan op verschillende manieren worden gedaan.

Dictee.
Kijken naar de taak bovenaan het blad.
Tekening van een monster.

Materialen die in de klas kunnen worden gebruikt

Vingergymnastiek

Het vliegtuig vliegt hoog, Het is niet gemakkelijk voor hem om te landen!	We imiteren de vlucht van het vliegtuig en bewegen zijn handen in verschillende richtingen.
De piloot rond de cirkel maakt een cirkel Hij is een vliegtuig - een vriend en een vriend!	Cirkelvormige bewegingen van de armen.
Een vliegtuig landde op de landingsbaan Ik rende vooruit en de vlucht was voorbij.	We laten geleidelijk onze hand op de tafel zakken en komen er tot stilstand.
De deuren gingen open, onder de ladder van de aarde ...	De handpalmen worden verhoogd naar de zijkanten en dalen naar beneden.
En passagiers worden opgewacht door vrienden!	Met het midden en de wijsvinger van één hand maken we lopende bewegingen in de palm van de ander.

Tong twisters

Vliegvlieg-vlieg - passagiersvliegtuig,

Lot-lot-piloot controleert het.

Op of Op of - het vliegtuig heeft een motor,

C-C-C - het vliegtuig heeft een landingsgestel.

Vliegvlieg-vlieg - gevechtsvliegtuig,

ITEL ITEL ITEL is een militaire jager

Kami-Kami-Kami - vliegen onder de wolken,

Oh-oh-oh - vloog over je hoofd.

Het vliegtuig tacked, tacked, maar identificeerde zich niet.

raadsels

De snelle acceleratie die nodig is,

Neus gaat hij draaien,

Wielen werpt op

En hier boven vliegen! (Vliegtuig)

Op de grond zal hij rennen,

Mooie vlieg in de lucht,

Kan hij snel leveren?

Vrolijke toerist. (Vliegtuig)

Op basis van de cellen "Vliegtuig"

Het startpunt. Vanaf de linkerbovenrand van het vel is het nodig om twee cellen te tellen. U kunt zelf een beginpunt voor het kind instellen.
Begin met tekenen. Vanaf het referentiepunt tekenen we een lijn twee spaties naar rechts, een vierkant rechtsonder, 5 cellen rechts, 3 rechts omhoog, 2 rechts, 3 rechts omlaag, 3 rechts, 1 rechts omlaag, 2 links, 1 omhoog, 1 rechts , 2 corner naar beneden, 5 cellen naar links, 3 corner naar links, 2 left, 3 corner naar rechts, 5 cellen naar links, 3 corner naar links. De lijn moet op het startpunt aansluiten.
Recordoptie voor onafhankelijk werk van het kind: vanaf het referentiepunt verplaatsen we ons

2 →, 1?, 5 →, 3?, 2 →, 3?, 3 →, 1?, 2 ←, 1 ↑, 1 →, 2?, 5 ←, 3?, 2 ←, 3?, 5 ← 3 ?. De lijnen zijn verbonden op het startpunt.

Een kind leren een grafisch dictaat te maken