Leren zeggen: hoe de spraak van kinderen te ontwikkelen

Het eerste woord van de baby is een gebeurtenis waar ouders al bijna vanaf de geboorte op hebben gewacht. En nadat het kind de geluiden voor het eerst aan een bewust woord toevoegt, begint de periode van vorming van zijn actieve spraak. Na een jaar proberen kinderen meestal de woorden na volwassenen te herhalen, leren ze uit te spreken.

Haast je niet om de ontwikkeling van spraakvaardigheden te ontwikkelen - laat alles gebeuren in een comfortabel ritme voor de kruimels. Maar het is niet overbodig om de voortgang van dit proces te volgen, na te denken over hoe een of andere game het spraakvermogen van het kind en zijn vocabulaire beïnvloedt.

Vaak doen ouders intuïtief precies wat ze nodig hebben - bijvoorbeeld 'lisp' met baby's. Onlangs hebben wetenschappers uit Edinburgh aangetoond dat kinderen, waarbij volwassenen vaak 'hun taal' spreken, spraak beter kunnen ontwikkelen. De onderzoekers vonden een verband tussen het vocabulaire van de baby op de leeftijd van een jaar of twee en hoeveel zijn ouders verkleinwoorden gebruikten (zoals "machine", "buik", enz.). Hoe meer "lispelen" - hoe rijker het lexicon is in de toekomst!

De periode van één tot drie jaar is erg belangrijk voor de vorming van de spraak van het kind, ook al spreekt hij op dit moment zijn eigen taal, alsof het een fictieve taal is. De jongen begrijpt wat volwassenen tegen hem zeggen, maar hij reageert met woorden die heel anders klinken. Op dit moment probeert hij de taal te leren, "proeft" en begint hij te begrijpen hoe deze tool werkt. En ouders hebben slechts een beetje hulp nodig in dit moeilijke proces. Het is hier handig wat de 'taal van nannies' wordt genoemd. Negeer uitdrukkingen zoals "machine bi-bi" of "train chukh-chukh" niet. Ze zijn belangrijk voor het poesje om te beseffen: ouders begrijpen wat hij zegt.

Over het algemeen geldt dat hoe meer u chat met en met uw kind, hoe beter. Oudersgedrag is immers een standaard voor kinderen, ook voor kinderen die nog niet spreken. Vertel de baby constant wat je doet of wat je gaat doen als je gaat wandelen, praat over je dag en vragen stelt. Zelfs als de baby je niet antwoordt, begrijpt hij je nog steeds en reageert misschien zelfs op zijn eigen manier op je monoloog "in gedachten". Spreek ingewikkelde woorden langzaam uit en gebruik ze vaker in spraak.

Aan de andere kant kan soms te overmatige spraakzaamheid van ouders een obstakel vormen voor de ontwikkeling van spraak. Als je constant anticipeert op de wensen van de baby, vragen stelt die beantwoord kunnen worden met een knikje van zijn hoofd, heeft hij gewoon geen reden om te beginnen praten. Het is dus belangrijk om het kind naar de discussie te duwen. In plaats van te eisen "zeg de bal", vraag je: "wat heb ik in handen?" Of "wat heb je vandaag met papa gespeeld?". Trucs zoals omkoping en chantage of een openhartige aanmoedigingstoon zullen het kind nauwelijks helpen om meteen te spreken. Een speeltje voorstellen voor het woord "moeder" of op hetzelfde aandringen is een ineffectieve tactiek.

Aandacht besteden aan de vorming van spraak is belangrijk in het proces van spellen. Hoe snel de baby leert zijn gedachten hardop uit te drukken, wordt beïnvloed door vele factoren - waaronder de ontwikkeling van de bewegingen van de vingers en fijne motoriek. Leer je kind om veters los te maken en te strikken, door de romp te trekken, het "vingertheater" te spelen en natuurlijk constructeurs te spelen.Dit alles helpt hem indirect om te leren praten.

Combineer de assemblage van ontwerpers met rollenspellen die niet langer indirect maar rechtstreeks van invloed zijn op de spraakontwikkeling.

Bijvoorbeeld, met baby's vanaf twee jaar oud zal het leuk zijn om met de set nieuwe avonturen voor Minnie Mouse uit te vinden LEGO® DUPLO® "Verjaardag van Minnie" (artikel 10873). Stel je voor hoe de heldin zich voorbereidt op een feest ter ere van haar vakantie en welke vrienden ze gaat uitnodigen. Plant het in een typemachine en vraag de kruimels - waar gaat Minnie naartoe? Misschien moet ze een taart kopen? Of wil ze gewoon haar kat in de bries rijden?

Als je je vragen beantwoordt, komt het kind met een complot. Hierin zal hij worden geholpen door het landschap en de minifigurki uit de set.

In de loop van de tijd zal hij leren hele sprookjes te componeren en de scènes gedetailleerd beschrijven - en dit is niet alleen nuttig voor het uitbreiden van de woordenschat, maar ook voor de vorming van figuratief denken en de ontwikkeling van de verbeelding.