Wat blind van de Play-Doh?

Beeldhouwen - een van de nuttigste ontwikkelingsoefeningen voor een kind in de kleuter- en lagere schoolleeftijd. Ondanks het feit dat vandaag de dag een groot aantal verschillende massa's zijn uitgevonden voor het modelleren, blijft plasticine de meest relevante. In zijn samenstelling verschilt het ten goede van datgene waaraan velen van ons in de verre kindertijd gewend zijn geraakt. Onder het grote assortiment van moderne handelsmerken te koop aangeboden, is Play Doh bijzonder populair: dit materiaal helemaal veilig voor baby door zijn 100% natuurlijke samenstelling trekt het kinderen aan met een heldere uitstraling.

Wanneer een kind abstraheert, zal er geen uitzonderlijk resultaat zijn: deze taak is niet al te moeilijk om zich voldoende te ontwikkelen en niet te interessant om enthousiasme te stimuleren en het naar een nieuw niveau te tillen. Dat is de reden waarom volwassenen die zich bezighouden met kneden met een kind een idee moeten hebben van wat knutselen kan worden gemaakt van klei van dit type.

De allereerste en eenvoudige oefening voor een kind dat net begonnen is met modelleren is het banale schaatsen van primitieve figuren. Iemand vreest dat zo'n beroep voor een klein kind niet interessant lijkt. Echter, op de leeftijd van 2-4 jaar oud, wanneer het middelste kind hierin geïnteresseerd begint te worden, ziet hij dit in de vorm van een spel (vooral als de ouders hebben geprobeerd een heleboel fel genoeg kleuren te kiezen).

Hoewel deze bezigheid voor volwassenen vrij simpel lijkt, heeft deze in feite voor deze leeftijd een uitgesproken ontwikkelingsfunctie. Allereerst het kind kent de wereld: het onthult dat het de vorm en grootte van sommige omringende objecten kan beïnvloeden. Natuurlijk, fijne handmotoriek is verbeterddie bij kinderen van deze leeftijd nog steeds onderontwikkeld is.

Als u de set figuren enigszins verdeelt met kubussen en driehoeken, kunt u geleidelijk aan leren met het kind de namen van geometrische vormen, evenals de namen van kleuren. Het kind kan worden aangeboden om de figuren te tellen die hij heeft gevormd, waardoor zijn eerste wiskundige vaardigheden worden geconsolideerd. Rijpballen en worsten zijn de eerste, eerste stap in het proces van serieus modelleren, aangezien de meeste van de indrukwekkend mooie handwerkjes eigenlijk ook uit zulke eenvoudige vormen bestaan.

Nadat je eenvoudige kindfiguurtjes onder de knie hebt, moet je wat meer complexe en interessante dingen doen, anders verliest hij snel zijn interesse in de les. Hij is zelf nog steeds niet klaar om echt artistieke ambachten te maken. Op dit moment zijn sets plasticine en diverse mallen geproduceerd door de fabrikant Play Doh te hulp, ontworpen om het vormingsproces tot het uiterste te vereenvoudigen.

Geweldige bonus is grote verscheidenheid aan sets: minstens één van hen komt overeen met de interesses van de baby.

Een typische set bestaat uit de zeer plastische massa van de vereiste tinten (het is meestal geen set in de kleuren), maar ook speciale gereedschappen die niets helpen, maar bij uitstek geschikt zijn voor het modelleren van een bepaald vaartuig.

Een eenvoudig voorbeeld is het ijsstel, dat een plastic hoorn en een speciale pers voor het uitpersen van klei omvat. Door de pers in elke willekeurige volgorde met gekleurde klei te vullen, kan het kind heel natuurlijk ijs maken.In tegenstelling tot volledig handwerk, zal het resultaat echt hetzelfde zijn.

In duurdere sets is het vaak mogelijk om volledig plastic toevoegingen te vinden, terwijl klei slechts een specifieke decoratieve functie vervult. Er kunnen bijvoorbeeld plastic Disney-prinsessen in het pakket worden opgenomen, die kunnen worden gebruikt om jurken met een speciale vorm te maken.

Dergelijke plasticine kleding kan mechanisch in verschillende variëteiten tegelijk worden gemaakt. Meisjes zullen het vooral leuk vinden, want elke keer kun je opnieuw kiezen welke kleur de outfit zal zijn. In de duurste sets van "Play Do" verkopen ze hele stadsstraten, waarin je een huis, een torenklok, brandweerkazernes, winkels en nog veel meer kunt vinden.

Als de interesse van het kind voor beeldhouwen niet is verdwenen (of is opgewarmd met behulp van kits) nadat eenvoudige vormen zijn onder de knie, is het tijd om het kind te laten wennen aan complexere materiaalbewerkingen (bijvoorbeeld om het een ongebruikelijke textuur te geven). Voor dergelijke experimenten is het behoorlijk nuttig, zelfs volledig ongepaste dingen hiervoor. Kinderen vinden het heerlijk om een ​​bepaalde patroonstructuur te creëren op het vlakke oppervlak van plasticine.

Je kunt hiervoor zelfs een gewone constructeur gebruiken. "Lego" voor details waarvan de bovenzijde is uitgerust met tanden om verbinding te maken met de rest van de details (deze tanden zullen het gewenste merkteken verlaten).

Het is de moeite waard om het kind tijdelijk een of ander keukenhulpmiddel toe te vertrouwen voor dergelijke experimenten. Een knoflookpers maakt plasticine bijvoorbeeld tot een heel mooi, helder rietje. Dit is niet alleen interessant, maar kan in de toekomst ook nuttig zijn als een haar voor een figuur van een of ander personage. Een groot succes bij het uitvoeren van soortgelijke taken wordt ook gebruikt in verschillende cookiesnijders.

In voedsel is een dergelijke massa niet geschiktmaar dan wordt het gemakkelijk van het oppervlak van het keukengerei gepeld, zonder sporen achter te laten.

Toen het kind eenvoudige manieren leerde om de massa te beïnvloeden voor het modelleren, wordt het tijd om de verkregen kennis en vaardigheden om te zetten in objecten van een bepaald, zij het speelgoed, doel. Voor meisjes beginnen dergelijke oefeningen meestal met het maken van eenvoudige armbanden - plasticine worst is gewikkeld rond de arm. Een moeilijker niveau is het maken van kralen: hier moeten volwassenen het kind helpen de kralen die hij aan een touw heeft gemaakt te rijgen. Een andere bezigheid is het modelleren van verschillende soorten handwerk van 'voedsel'-aard.

Het eenvoudigste is groenten en fruit, tijdens het maken waarvan je de namen van al dit voedsel kunt leren, en tegelijkertijd de namen van de kleuren kunt herhalen. Een moeilijkere taak is om een ​​visueel complexer voedsel te creëren dat bestaat uit stukjes van meerkleurige klei. Een populaire plot is bijvoorbeeld allerlei soorten gebak en snoep. Hier kunt u de verbeelding van de baby de vrije loop laten, het is niet verboden om te vragen en te laten zien. Het is veel interessanter om met je favoriete speelgoed te spelen, als ze niet het denkbeeldige voedsel beginnen te eten, maar het zichtbare, zo niet het echte.

Hoe je heldere en sappige fruittaarten kunt maken van Play-Doh plasticine, zie de volgende video.

Wanneer de vorige taak niet moeilijk lijkt, is het tijd om echte ambachten te maken, maar nog steeds plat (dat wil zeggen, foto's). Theoretisch is elke plasticine geschikt voor dergelijke creativiteit.

In de toekomst zal het kind in staat zijn om dergelijke foto's op een schone lei te maken. Terwijl hij net aan het leren is, moet zijn verbeelding helpen. Voor dit doel worden in plaats van een leeg vel pagina's van kleurende pagina's als basis gebruikt, evenals alle andere afgedrukte tekeningen die zijn gemaakt in de vorm van contouren (zonder te zijn gevuld met een kleur). De taak van de baby is om de lege velden in te vullen met de kleurnuances die hij geschikt acht.

Als alles lukt, wordt zo'n foto een echte reden voor trots, zowel voor het kind zelf als voor zijn ouders. Een dergelijke creativiteit draagt ​​bij aan de ontwikkeling van de verbeelding. In eerste instantie vormt het kind zich naar de contouren die zijn ouders hem geven, maar na verloop van tijd zal hij willen dat de contouren voor hem op zijn verzoek worden opgezocht. Hij is mogelijk geïnteresseerd in tekenen om dergelijke schetsen voor zichzelf te kunnen maken.

Als de foto's van de kinderen goed zijn, is het tijd om naar het moeilijkste niveau te gaan: het is tijd om driedimensionale figuren te gaan boetseren. De meeste kinderen proberen in het begin ingewikkelde ambachten te maken. Als u uw kind leert om correct te beeldhouwen opeenvolgende onthulling van toenemende complexiteitdan zou deze fase de laatste, de finale moeten zijn. Deze oefening ontwikkelt de verbeelding zo goed dat het te vergelijken is met het technische denken.

Om zelfstandig te creëren, moet een kind voor zijn ogen een duidelijk voorbeeld hebben van hoe de ideeën van iemand anders worden geïmplementeerd.

Je moet op internet zoeken naar instructies die stap voor stap beschrijven hoe je zo'n meesterwerk kunt maken. In de regel leggen de auteurs het proces van werken duidelijk genoeg uit dat zelfs een zeer creatief persoon de essentie van het proces zou begrijpen en alles zonder moeite zou doen. Nadat het kind met de hulp van volwassenen een aantal van dergelijke figuren heeft gemaakt, kunnen we verwachten dat hij binnenkort met onafhankelijke experimenten begint.

Zie de volgende video voor informatie over het maken van een prachtige trein gemaakt van Play-Doh-plasticine.