Logopedie spellen voor kinderen van 6-7 jaar

Elke afwijking in de normale uitspraak van geluiden kan veel ongemak veroorzaken voor een kind in de kleuter- en lagere schooltijd. Een baby van 6-7 jaar vergelijkt zijn spraak met de spraak van andere kinderen, en als er gebreken zijn, begint hij zich te schamen, sluit hij en neemt hij met tegenzin contact op. Dit voorkomt dat hij normaal gesproken relaties opbouwt met leeftijdsgenoten en leert, omdat studeren op de basisschool onlosmakelijk verbonden is met spraakfuncties.

Om het kind te helpen de moeilijkheden te overwinnen, kunnen een logopedist en een kinderpsycholoog. Veel ouders zijn zelf actief betrokken bij de correctie van de spraak van het kind, thuis thuis. In dit artikel zullen we enkele van de meest effectieve logopedische spellen voor kleuters presenteren.

Kleuters met problemen met de uitspraak, in een kleuterschool of een school voor vroege ontwikkeling, zijn onderzoek naar logopedie. Tijdens deze ongewone diagnose van spraakmogelijkheden, komt de logopedist erachter hoe vroeg het kind sprak, welke woorden de eersten waren toen hij leerde zinnen te bouwen, of hij spraakgebreken heeft en problemen heeft bij het uitspreken van bepaalde geluiden.

De volgende geluiden en combinaties worden meestal onderzocht: C, HB, H, HH, C, W, F, S, H, R, R, L, L. Niet alleen een afzonderlijke uitspraak wordt geëvalueerd, maar ook hun klinkend in woorden en lettergrepen.

De logopedist beoordeelt ook het werk van de articulator van het kind, zijn beet, de toestand van de tanden, tong en lippen. En pas daarna worden alle gegevens opgeslagen op de spraakkaart. Het omvat ook de benoeming van een specialist.

Naast het bezoeken van het kantoor van de logopedist in een groep of individueel, ouders worden aangemoedigd om thuis met een kleuter in contact te komen. Het is zo'n huiswerk dat veel vragen voor ouders veroorzaakt.

De optimale vorm van leerinformatie voor kinderen van 6 - 7 jaar is een speelse vorm. Op deze leeftijd hebben jongens en meisjes niet alleen behoefte aan games, maar ook aan plot- en role-playing-taken waarin ze zichzelf in verschillende rollen kunnen uitproberen. Hiermee moet rekening worden gehouden bij het plannen van lessen thuislogopedie.

Om ze te besteden zou moeten dagelijks, minstens 10-15 minuten geven. Idealiter zou je 10 minuten lang drie keer per dag met je kind moeten studeren.

In elke les is het wenselijk om de volgende componenten op te nemen:

• warming-up (gymnastiek) voor spraakapparatuur - 3-5 minuten;
• logoritmieën (uitspraak van problematische geluiden in rijmen en chistopaskih) synchroon met de beweging, in de tijd met de sprongen of lopen - 1-2 minuten;
• ademhalingsoefeningen met de uitspraak van probleemgeluiden tijdens de uitademing (1-2 minuten);
• gedichten en liedjes kunnen worden gecombineerd met beweging, geverfd met emotionele gezichtsuitdrukkingen en gebaren (3-4 minuten);
• logopedische spelletjes met didactisch materiaal (4-5 minuten);
• Nieuwe oefeningen - toon en herhaal (2-3 minuten).

Zoals je kunt zien, kost het niet veel tijd.

Articulatieturnen kan een heel grappig en vermakelijk tijdverdrijf zijn. Ouders kunnen het kind aanbieden om de tong uit te steken als een slang, "hang het op" als een vermoeide hond, met je tong naar buiten hangend, je kunt iets in de lucht tekenen zodat de moeder probeert te raden wat het kind heeft afgebeeld.Lippen zetten een buisje in, stellen een olifant en een kleine vis voor, strekken zich uit in een brede glimlach, blaffen tanden, als een boze leeuw.

Zulke simpele oefeningen zijn goed. ontwikkelen gezichtsspieren, spieren van de lippen, tong, kaak, evenals opbeurend zowel het kind als de volwassenen. Als je articulatieturnen begeleidt met grappige geluiden die het afgebeelde dier aanvullen, is plezier gegarandeerd voor iedereen.

De waarde van chistoplovok moeilijk te overschatten. Ze laten het kind niet toe om het woordgeluid te missen, waarvan de uitspraak hem moeilijk wordt gegeven, om het te vervangen door een vergelijkbaar, maar ander geluid.

Motto en mama en papa kunnen eenvoudig zelf schrijven. Daartoe omvatten het begin en het einde van het rijmende couplet of kwatrijn het geluid of de combinatie van geluiden waarmee het kind vaak problemen heeft.

Bijvoorbeeld, in een kleuter met een problematische "L", zal de uitspraak veel beter zijn als, in ritmische oefeningen, wandelen, springen, tijdens het dansen, hij een spreekwoord zal uitspreken over dit geluid:

La la la winter is gekomen,

Poten bomen gewit,

IJs gebonden, geveegd,

Bos betoverd.

Met het probleem dat aan het kind zindert, zullen de uitspraken met een overvloed aan dergelijke geluiden helpen:

Schi-shchi-shchi gaat kijken

Shu-shu-shu vuur karkas

Cha-cha-cha geeft een worp.

Met geluid P, dat moeilijk is voor een groot aantal kleuters, kan het beheerst worden door deze chauffeurs regelmatig te gebruiken:

Ra-ra-ra, ra-ra-ra buiten het raam is heet,

Re-re-re, re-re-re wandeling in de tuin.

Wanneer je een tongue twister kiest, moet je ook letten op de geluiden en combinaties van geluiden die er in spelen. Dus, de bekende "Sasha met drogers" zal helpen met gebreken in de uitspraak van sissende geluiden.

Voor training "P" kun je emotioneel een geklets vertellen over een otter in beenkappen, die in de diepten van de toendra cederhaarden verzamelt, of een gedicht over kanker in de rivier en een ongelukkig Grieks.

Om de juiste uitspraak van "L" te assimileren, kunt u zich het verhaal herinneren van een bel die niet in een bel is gestopt.

Klassen voor thuis vullen het spel goed aan met het gebruik van foto's. Ze helpen niet alleen om spraak te ontwikkelen, maar hebben ook een gunstig effect op de ontwikkeling van de verbeelding, het vermogen om verhalen te componeren en te bouwen en hun gedachten te uiten. Voor de volgende lessen moet u de volgende afbeeldingen op gewone A4-vellen afdrukken.

Als ze zwart en wit zijn, kunt u ze vooraf schilderen met het kind, omdat tekenen, zoals schrijven, ontwikkelt fijne motoriek en stimuleert de ontwikkeling van spraak. Zodra de foto's klaar zijn, beginnen we met spelen.

Het spel voor de ontwikkeling van uitspraak zinderende, evenals "Z" en "C". Snowman en Snow Maiden gaan op reis. Ze moeten hun koffers pakken. De taak van het kind is om elk van de personages een cirkel papier te sturen over het object dat erop is geplakt of erop is geplakt.

The Snow Maiden verzamelt alleen items waarin "Ш", "Ж", "Щ" en "Ч" klinkt, en de Snowman - alleen die cirkels, waarop de afgebeelde objecten in de titel "С", "З" zijn.

Voor cirkels kunt u de volgende woorden en afbeeldingen gebruiken: zon, paraplu, bontjas, hoed, penseel, beker, zonnejurk, tas, wanten, sjaal, klok, hond, koffer, trui, slot, konijn en anderen.

Voor deze fotowedstrijd met liefjeetjes snijd je snoepvormige stukjes uit gewoon landschapspapier. Voor elke "zoetheid" van papier is er een afbeelding met een object of dier, in de titel waarvan er een probleemgeluid is.

Als een kind L en R "hinkt", kun je de "snoep" leeuw, snoep, vis, kanker, regenboog, bladeren, lelie, rozen, kangoeroes, haaien, enz. Vasthouden of erop tekenen. Zodra de baby het geluid correct uitspreekt word painted girl Zina krijgt snoep.

Alle kleuters herinneren zich de geschiedenis van Biggetje, die met ballonnen kwam op bezoek. Als je ballonnen uit papier snijdt en er afbeeldingen op plaatst, in de titel waarvan er geluiden zijn die problematisch zijn voor het kind, kun je spelen hoeveel ballen Biggetje kan verzamelen.

Op de foto van een slapende pony - de held van de geliefde cartoon van moderne kinderen - moet je kleine wolken uit papier snijden. Ze moeten de afbeeldingen van verschillende objecten, dieren, natuurverschijnselen plakken. Hoe meer dergelijke wolken, hoe beter. In de titel van de afbeelding moeten er geluiden zijn die het kind als het ergste van allemaal opvolgen. Olifant, tijger, regen, pad, wolf, appel, krokodil, vis, bal - dit zijn slechts enkele opties.

Ten eerste moet het kind de vraag beantwoorden: waar droomde de dromerige pony over? Hiervoor moet hij elk woord leesbaar een naam geven en herhalen om het resultaat op te lossen.

Verlaat dan een paar "wolken" en vraag het kind om een ​​droomplot te bedenken. Je hebt bijvoorbeeld een tijger, een leeuw, een regenboog en een krokodil achtergelaten. De taak van het kind is om met deze woorden een klein verhaaltje te schrijven. Dit kan een verhaal zijn over hoe beesten in de jungle voor het eerst een regenboog zagen.

Ouders moeten op de hoogte zijn van de volgende punten:

• Betrek alleen als het kind klaar is om te spelen. Je moet een zoon of dochter niet dwingen tot logopedie.
• Toon meer geduld, vrolijk het kind op, scheld hem niet uit, eis geen onmiddellijke correcte uitspraak.
• Componeer en bedenk nieuwe games volgens het schema van de vorige games, laat de personages en personages van games en cartoons van je favoriete kinderen in je games verschijnen.
• Wanhoop niet als het kind eerst klaagt over vermoeidheid. Geleidelijk aan zal zijn spraakapparaat sterker worden en correcte reproductie de norm worden, een natuurlijk proces.

Een andere game over het ontwikkelen van spraak, zie de volgende video.