Hoe leer je een kind om het geluid "P" uit te spreken?

Elk kind ontwikkelt zich op zijn eigen manier. Iemand leest poëzie op de leeftijd van twee, en iemand die pas op vierjarige leeftijd de uitspraak van bepaalde geluiden leert. Niettemin zijn er bepaalde algemeen aanvaarde normen voor het beheersen van de geluiden van spraak. Een van de laatste in het kind verschijnt het geluid "P". Onder gunstige omstandigheden voor de ontwikkeling van de baby gebeurt dit in het vijfde levensjaar. Sommige baby's zijn veel vroeger - in drie of zelfs twee jaar. Maar toch, als het geluid vijf jaar afwezig is in de spraak, kan dit worden beschouwd als een pathologie van spraak.

Predisponerende factoren voor de onjuiste uitspraak van "P" kunnen de volgende zijn:

1. Kort neushoofdstel. Het is in staat om de beweging van de tip en de voorzijde van de achterkant van de tong te beperken.
2. Onvoldoende luchtdruk bij het uitspreken van dit geluid.
3. Beperkte mobiliteit van de spieren van de tong, wat leidt tot het onvermogen om de juiste articulatiepositie te nemen en vrijwillige bewegingen van de taal uit te voeren.

Als een kind een kort hoofdstel heeft dat niet moet worden bijgesneden, moet het worden uitgerekt. Het omvat massage- en articulatieturnen. Masseren is thuis heel goed mogelijk. Je moet het hoofdstel met je duim en wijsvinger helemaal onder de tong pakken en het wrijven met drukbewegingen. Het is noodzakelijk om over de hele lengte een teugel te kneden en het uit te rekken. Maar pas op dat u het niet beschadigt. Voer verschillende van dergelijke bewegingen uit. Na een tijdje zult u zien dat het hoofdstel is toegenomen.

Als een voorbeeld van articulatieoefeningen voor het strekken van het hoofdstel bieden wij u het volgende:

• "Reik naar de neus." Moet glimlachen, open je mond. Til de brede punt van de tong tot aan de neus omhoog en vervolgens naar de bovenlip. In dit geval mag de tong niet versmald zijn en moeten de kaken roerloos blijven.
• "Reik naar de kin." Glimlach en open je mond. Probeer brede kin te bereiken. Zorg ervoor dat de kaken stil zijn.
• "Painter". Glimlach en open je mond. Het puntje van de tong aait de lucht van de tanden naar de keel. De onderkaak is onbeweeglijk.

Er zijn regels die ouders in gedachten moeten houden om hun kind tijdens het sporten niet te schaden:

1. Het is noodzakelijk om de mond zo wijd mogelijk te openen, maar tegelijkertijd moet het kind de longblaasjes bereiken.
2. Alle oefeningen moeten langzaam worden uitgevoerd, dicht bij de limiet van de mogelijke. Onthoud dat de tong tijdens het sporten moe kan worden, het hoofdstel kan pijn doen, dus u moet uw kind rust gunnen.

Zoals eerder vermeld, kan de reden voor de overtreding van de uitspraak van het geluid "P" een onvoldoende kracht van de luchtstraal zijn. We bieden je oefeningen om het te vergroten:

• "Blaas de ballen op." Blaas de twee wangen op en houd de lucht erin.

• "Bal aan het rollen". Blaas de wangen op en rol de lucht van de ene wang naar de andere.

• Zet een brede tong op de onderlip. Vouw de randen van de tong zodat de groef wordt gevormd. Gemakkelijk door de groef te blazen.

• Blaas op stukjes katoen vastgebonden aan een draad; een potlood op de tafel blazen zodat het rolt, op een paardebloem blaast, bubbels blaast.

Versterking van de tongspieren en de ontwikkeling van articulatorische motiliteit dragen bij aan de oefeningen waarbij de tong tot in de mond stijgt. Hier zijn enkele van hen:

• "Paard" - klik op de taal en trek het tongbeen uit.
• "Turkije" - je moet snel de bovenlip met het uiteinde van de tong aanraken en deze bewegingen begeleiden met geluiden zoals bl-bl-bl
• "Accordeon" - trek de tong naar de hemel. Houd hem in die positie terwijl je de onderkaak laat zakken en optillen.

Dit geluid wordt gegenereerd wanneer de punt van de tong trilt. Om het te noemen, zijn er twee technieken die thuis kunnen worden toegepast. Vergeet alleen niet dat dit moet worden voorafgegaan door voorbereidende werkzaamheden ter versterking van de spieren van het articulatorische apparaat, zoals hierboven beschreven.

1. De eerste methode: je moet de tong oprichten, hem naar de longblaasjes drukken en krachtig blazen, terwijl je een geluid nabootst dat lijkt op zzzz. Een luchtstraal die zich vormt tussen de punt van de tong en de longblaasjes kan ervoor zorgen dat de punt van de tong trilt.
2. Tweede methode: de hele tong naar het gehemelte trekken, het tongbeen uitrekken en inhaleren met de neus. Strijk vervolgens krachtig op de tong, houd hem aangetrokken, zoals bij het geluid van "T", het uiteinde van de tong moet achter de boventanden blijven. Het resultaat is een trilling van het puntje van de tong - trr.

Meestal wordt de keel "P" verkregen wanneer ouders gedwongen worden om dit geluid uit te spreken zonder voorafgaande voorbereiding en het tonen van correcte articulatie.

Als uw kind een trilling heeft, dan is de volgende stap om het ontvangen geluid in lettergrepen te herstellen. Onthoud dat bij het uitspreken van de lettergrepen het geluid "P" lang moet worden uitgesproken en uitgerekt. Later, als het geluid goed klinkt, moet het geleidelijk worden ingekort.

Open lettergrepen:

• RA-RA-RA
• PO-PO-PO
• RU-RU-RU
• NU SE TT ING-ry-ry
• RA-RA, RA-RO, RO-PY, RA-RU, RO-RO, RY-RO, PA-RU, enz.

Gesloten lettergrepen:

• AR, OF, UR, YR
• ARA, ARO, OPA, URO, ORO, URA, ARA, ORA, etc.

Eerst moet je zulke woorden gebruiken waarin het geluid "P" aan het begin van het woord staat: regenboog, plant, grove, sloot, mond, rogge, hand, stroom, shirt, pen, markt, visser, hendel, gember.

Verder, om het geluid te repareren zijn woorden nodig waarin de "P" in het midden van het woord staat, maar het is omgeven door klinkers. We geven een voorbeeld van dergelijke woorden: bergen, stad, hitte, gat, koplamp, stoom, ballen, koren, expres, veertig, enz.

Nu - het geluid van "P" is aan het einde van het woord: geschil, koor, motor, hitte, mug, samovar, vrede, etc.

Maar om de woorden van deze groep uit te spreken, is voorbereidend werk voor het uitwerken van lettergrepen in combinatie met een medeklinkergeluid noodzakelijk:

• BRA-BRO-BRU-BRY
• BPA-BPO-ASU-VRY
• GRA-GRO-GRU-Gra
• DRA-DRO-DRU-DRY

Deze lettergrepen moeten zowel horizontaal als verticaal worden uitgesproken.

Bij het uitspreken van het zachte geluid "P", verandert de positie van de articulatie-organen enigszins. De achterkant van de tong stijgt naar de hemel hoger dan bij het uitspreken van een harde "P". Bovendien beweegt de tong naar voren naar de tanden.

Bevestiging vindt plaats in sogah in deze volgorde RI, RE, RYA, RYO, RYU.

We bieden woorden die kunnen worden gebruikt om het zachte geluid "P" te repareren:

• brullen, hazelhoen, tekening, raap, radijs, rijtuig, lichten, matroos, laden, berk
• vuur, doelman, beest, deur
• alarm, crackle, trick, premium, surf, orde, log, brigade, vesting, haak, vuil, kuif, paddestoel

Het "P" -geluid kan worden verward met geluiden zoals een zachte "P", een geluid "L" en een zachte "L". Om een ​​kind te leren deze geluiden te onderscheiden, worden woorden gebruikt die alleen verschillen in het geluid dat ons interesseert. Bijvoorbeeld:

• Eenmaal - laz blij - serie
• Lie - rye bal - bal
• Prik - verwijt huwelijk - bryak
• Kanker - vernis warmte - hitte

In dit artikel hebben we in detail het werk beschreven met betrekking tot de formulering van het geluid "P" thuis. We hopen dat deze informatie echte voordelen zal opleveren voor diegenen die geven om de volledige en uitgebreide ontwikkeling van hun kind. En in de volgende video zal een ervaren logopedist je vertellen hoe je een kind moet leren de letter R uit te spreken.

In de volgende video zal een ervaren logopedist je vertellen hoe je je kind moet leren de letter R uit te spreken.