Wanneer begint een pasgeborene te zien en zich te concentreren?

Visie is een van de belangrijkste functies van het kennen van de wereld. Dankzij de visuele beelden ontvangt het kind tot 90% van de informatie over wat er om hem heen gebeurt. Er zijn veel vermoedens over de aanblik van pasgeborenen: iemand beweert dat de baby alles op zijn kop ziet, ondersteboven, iemand weet zeker dat de kleintjes geen onderscheid kunnen maken tussen kleuren.

In dit artikel zullen we kijken hoe onze wereld wordt gezien. pasgeborenen ontdek wanneer de baby zijn ogen gaat richten en hoe de baby visuele functies kan helpen ontwikkelen.

Visuele analysatoren in de foetus ontstaan ​​in de tweede week van de zwangerschap. Mamma verdenkt haar 'interessante positie' nog steeds niet, en het embryo heeft al oogbellen, die dan zijn ogen worden. De lenzen worden geboren aan het einde van de eerste maand van de zwangerschap. Tegen het einde van de derde maand had het kind bloedvaten gevormd en werd de bloedtoevoer naar de ogen aangepast.

De vorming van sclera vindt plaats in 4-5 maanden zwangerschap, op hetzelfde moment dat de baby volledig gevormde oogleden heeft.

Met het volle begrip van dit woord kan de foetus in de baarmoederruimte pas zien wanneer de vorming van het centrum van het gezichtsvermogen in de hersenen voltooid is. In het derde trimester van de zwangerschap begint de baby, door strak gesloten oogleden, licht en donker buiten de buik van de moeder te definiëren en te differentiëren.

Bij de geboorte hebben de ogen van het kind een structuur die identiek is aan die van een volwassene, maar alle afdelingen zijn niet fysiologisch volwassen, zijn kleiner, functioneren functioneel achter op de analyseapparaten van volwassenen.

Visus ontwikkelt zich verder na de geboorte, ogen en zenuwen rijpen. Dit proces gaat gepaard met de ontwikkeling en vorming van hersenfuncties.

Na de geboorte hebben baby's een slecht gezichtsvermogen, ze kunnen niet bogen op scherpte. Groot en helder (vergeleken met de baarmoeder van de moeder) is de wereld een grote stress voor de baby, die ook niet in staat is om goed na te denken over wat er rondom gebeurt. Wat we zien voor een baby uit de eerste maand van het leven is een "lappendeken" - een cluster van veelkleurige vlekken zonder duidelijke grenzen.

Maar het proces van vorming van de organen van visie en neurale verbindingen in de hersenen vindt continu en ook zeer intensief plaats en daarom kan een baby al een maand bepaalde vormen in algemene termen onderscheiden als het onderwerp dicht bij zijn ogen wordt gebracht.

Het is echter nog steeds erg moeilijk om de blik te richten op een baby van deze leeftijd, de spieren die verantwoordelijk zijn voor de beweging van de oogbollen en de fixatie van de blik zijn nog steeds erg zwak.

Zien baby's alles in het zwart-witte spectrum? Het antwoord op deze vraag is nogal negatief, maar het pasgeboren kind ziet de speciale variëteit aan kleuren niet. Het is eerder een verzameling halftoonpunten. De beweringen dat baby's alles ondersteboven zien, zijn over het algemeen verre van realiteit. Je baby ziet alles in de juiste projectie, slechts heel vaag.

Omdat de oogbollen significant inferieur zijn in grootte aan volwassenen (16 mm bij pasgeborenen versus 24 mm bij volwassenen), wordt het beeld niet op het netvlies van het oog gevormd, maar direct erachter is daarom enige fysiologische langzienigheid kenmerkend voor alle pasgeborenen.

Laten we eens kijken naar de belangrijkste stadia van de vorming van het visuele vermogen bij zuigelingen.

In de eerste dagen na de geboorte onderscheidt het kind alleen licht en duisternis. Noch moeder noch vader, noch zelfs zijn grootmoeder, hij kan het niet overwegen, ongeacht hoe familieleden probeerden het tegendeel te bewijzen.

Als je een te helder licht naar een kind stuurt, kan hij huilen, een plotselinge verandering van verlichting (van duisternis naar licht) veroorzaakt scheurende en behoorlijk begrijpelijke verontwaardiging van de kleine man. Deze vermogens behoren tot de categorie visuele reflexreacties, ze worden geëvalueerd in het ouderhuis nadat de baby is geboren. Als er reacties zijn, wordt aangenomen dat het kind wordt waargenomen.

De periode van primaire aanpassing verstrijkt, de baby past zich aan aan de nieuwe omstandigheden van zijn habitat. Na 21 dagen begint zich een kleurenzicht te vormen, de baby zal sommige vlekken als min of meer helder gaan onderscheiden.

Op een afstand van ongeveer 40 centimeter van het gezicht kan hij ze het beste zien. Maar begrijp noch analyseer niet wat ze zagen dat de baby niet kan. Hij maakt geen onderscheid tussen gezichten, kan zijn moeder niet zien, maar kan haar voelen - door geur, door zijn stem, door zijn gebruikelijke aanraking.

Na de eerste maand begint het kind kort zijn blik te houden op een voorwerp dat niet meer dan 50-60 centimeter verwijderd is. Maar het blijkt dat dit nog steeds slecht is, maar omdat ouders alle klokken gaan kloppen - "de baby tuurt", "zijn ogen kijken in verschillende richtingen", "een leerling trilt".

Tegen het einde van de tweede maand kan het kind zich wat langer concentreren op een groot stuk speelgoed. Maar het is nog steeds erg moeilijk om haar met een blik te bekijken.

Het kind begint de moeder te herkennen, en dit is een onbetwiste doorbraak. Het begin van kleurdifferentiatie verschijnt - de baby ziet een rode kleur.

Tegen die tijd zijn de gezichtsorganen van het kind 'ver vooruitgegaan'. Nu kan hij niet alleen het statische object volgen, maar ook proberen zijn blik op het onderwerp te houden, op voorwaarde echter dat het onderwerp soepel en soepel beweegt.

De ogen van de baby kunnen al naar rechts en links bewegen, op en neer. Het vermogen om kleuren te onderscheiden is verbeterd - de baby begint de gele kleur te zien.

Tegen het einde van de vijfde maand maakt de baby onderscheid tussen blauw en groen, evenals alle basiskleuren van het spectrum, maar halftonen zijn nog niet beschikbaar voor hem.

Hij zal ze 7-8 maanden leren zien. Een kind herkent familieleden, onderscheidt gezichten, kan heel duidelijk objecten zien die een meter van hem verwijderd zijn.

In zes maanden begint de uitdrukking op het gezicht van het kind een "levendige" blik te krijgen, redelijk bewust en redelijk. Ogen kijken niet langer in verschillende richtingen, ren niet heen en weer, de baby kan de gezichten duidelijk zien, speelgoed op een afstand van maximaal drie meter, fixeer de ogen op hen.

Visie wordt stereoscopisch. Dit betekent dat de baby de wereld niet vlak begint te zien, zoals eerder, maar driedimensionaal, driedimensionaal, zoals wij volwassenen het zien. Zonder arbeid kan het kind het speelgoed zien, bereiken, het in zijn handen nemen.

Op de leeftijd van 7 maanden en daarna wordt het zicht gevormd in zijn basis. Maar dit betekent niet dat de verbeteringsprocessen in de gezichtsorganen en de hersenen stoppen. Visuele analysators ontwikkelen zich tot 3 jaar inclusief, maar de basis is al gelegd.

Het kind begint zijn blik op verre objecten te fixeren, waardoor de blik snel van de ver verwijderde objecten naar de buren wordt "geschakeld" en vice versa. Op 8-9 maanden kan het kind de afstand tussen objecten schatten.

Premature baby's lopen enigszins achter in de stadia van visie-vorming. Het hangt allemaal af van hoe eerder de baby wordt geboren. Het rijpen van de ogen van te vroeg geboren baby's zal iets langer zijn, en dit is vrij natuurlijk.

Om ervoor te zorgen dat het zicht van de baby normaal is, zouden ouders vanaf de eerste dagen moeten blijven. De kamer waarin een baby moet zijn, mag niet erg donker zijn. In de schemering zullen alle stadia van visieontwikkeling worden uitgesteld. Maar de kamer zou ook niet te fel verlicht moeten zijn: in de eerste maanden zal het felle licht het kind irriteren, hem merkbaar ongemak veroorzaken.

Elimineer de lichtbron in de buurt van het bed. Het is ook onwenselijk om grote spiegels in de kamer te hebben.

Mobiel, rammelaars en andere "sierlijke en charmante" moeders die zich voorbereiden op kruimels tijdens de zwangerschap, is het beter om te beginnen met gebruiken als de baby een maand oud is. Eerder zag hij ze gewoon niet en waardeerde hij ze niet. Na een maand wordt het speelgoed opgehangen op een afstand van minstens 50 centimeter van het gezicht van de baby.

Lessen over de ontwikkeling van het gezichtsvermogen zullen nuttig zijn voor je karapuzika met anderhalve maand. Om te beginnen, toon je baby zwart-wit geometrische afbeeldingen.

Begint vanaf de leeftijd van drie maanden met uw kind te studeren met behulp van gekleurde voorwerpen en speelgoed. Onthoud tegelijkertijd dat je eerst voorwerpen van rode en gele kleur moet aanbieden, en slechts een half jaar - blauw en groen.

Terwijl je de ruimte met je eigen pennen en knieën onderzoekt, begrijpt de baby ook de wetten van afstand en volume, vergeet dit niet.

Loop met het kind mee. De zonnestralen dragen bij aan de ontwikkeling van het netvlies en bovendien krijgt het kind een uitstekende training voor het volgen van bewegende objecten die hem nog niet beu zijn, in tegenstelling tot huisdieren: een hond loopt, een auto rijdt, een bloem zwaait in de wind, enz.

Kijkend naar het maaien en de modderige ogen van de baby (en ze zijn bijna allemaal baby's tot een bepaalde leeftijd), de ouders nee-nee, en beginnen zich af te vragen of alles in orde is met het zien van het kind. Natuurlijk kan alleen een oogarts een definitief antwoord geven op deze vraag, maar de ouders van een baby kunnen wel eens tekenen en storende symptomen van hun eigen gezichtsvermogen bepalen om onmiddellijk dezelfde oogarts te bezoeken. Problemen komen dus het vaakst voor bij kinderen die:

• werden te vroeg geboren, van te voren;
• werden geboren in een gezin waar naaste familieleden zichtproblemen hebben (oogheelkundige problemen worden vaak overgeërfd);
• per maand demonstreren niet de reactie van de pupil op licht (de pupil wordt niet kleiner in reactie op fel licht);
• na drie maanden richten ze hun aandacht niet op grote objecten die geen geluid maken, maar alleen op speelgoed dat geluiden kan produceren;
• volg na vier maanden geen bewegende voorwerpen;
• in een half jaar herkennen ze de gezichten van familieleden niet, ze differentiëren ze niet van vreemden;
• in een half jaar demonstreren ze onvrijwillige nystagmus (trillende en spontane beweging van leerlingen van links naar rechts of van boven naar beneden);
• een half jaar lang blijk geven van uitgesproken eenzijdig scheelzien;
• op de leeftijd van een jaar let niet op honden, vogels of katten op straat, ze zijn niet geïnteresseerd in het verplaatsen van objecten.

Niet alleen ouders, wiens taak is het voorkomen van letsel aan hun ogen, chemische brandwonden, maar ook specialisten, moeten het gezichtsvermogen van baby's controleren.

Het eerste lichamelijk onderzoek naar de mening van de baby vindt plaats op de kraamafdeling van de kinderen. Al in dit stadium zijn artsen in staat ernstige misvormingen en ziekten te identificeren, bijvoorbeeld retinopathie van pasgeborenen, glaucoom en cataract.

Het eerste bezoek moet aan de oogarts worden gedaan als het kind 1 maand oud is. Premature baby's moeten de dokter opnieuw bezoeken na drie maanden en daarna na zes maanden. Als het kind op tijd geboren was, zou hij na een onderzoek op 1 maand de diagnose na een half jaar moeten herhalen.

Een bezoek aan een oogarts op 1 jaar is ook verplicht. Dan moet u het kind om de zes maanden laten zien aan de juiste medisch specialist.

• Speelgoed voor visuele inspectie moet veilig zijn, want vroeg of laat zal de baby met zijn handen naar hen uitreiken en in zijn mond slepen. Al deze acties zijn heel normaal voor baby's.
• Ga niet weg van het kind op het moment van het spel met zeepbellen of in de zandbak: vaak komen oogletsels voor door contact met de chemische samenstelling van de zeepoplossing en met zandkorrels.
• Een pasgeborene mag niet minimaal over zijn gezicht krabben, omdat hij zijn ogen kan verwonden met scherpe, zoals spijkers, nagels. Gebruik speciale onderrokken met genaaide handen, wanten op pennen, enveloppen waarvan de baby niet willekeurig zijn handen uittrekt.

Hoe de baby het eerste jaar van zijn leven ziet, is te vinden in de volgende video.